班班通培訓(xùn)總結(jié)

1、關(guān)于開展“班班通”應(yīng)用校本培訓(xùn)的小結(jié)為了進(jìn)一步提高老師們的信息素養(yǎng)和應(yīng)用“班班通”操作水平，讓老師們應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教學(xué)水平再上新臺(tái)階，我校在2012年8月2023日對(duì)全體教師進(jìn)行了“班班通”操作運(yùn)用培訓(xùn)，老師們學(xué)習(xí)積極性高漲，收獲多多。為了有效開展“班班通”應(yīng)用校本培訓(xùn)，雷校長制定了“陽平一中校本培訓(xùn)計(jì)劃”，每次校本培訓(xùn)都有記載，培訓(xùn)時(shí)凡參訓(xùn)教師必須簽到?！鞍喟嗤ā迸嘤?xùn)由教科主任李娟主持，本校教師呂新磊、羅冰青、王青敏輪流主講。各主講教師邊講邊操作演示，老師們虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，不懂就問，主講教師講得頭頭是道，聽課老師們學(xué)得津津有味。本次培訓(xùn)，由集中培訓(xùn)到分組學(xué)習(xí)、自學(xué)互學(xué)相結(jié)

2、合，老師們邊學(xué)邊用，不少老師熟練掌握了“班班通”操作方法。培訓(xùn)小結(jié)會(huì)上，校長郭文東要求老師們充分利用“班班通”設(shè)備軟件和對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)資料在電腦上自學(xué)，希望老師們通過培訓(xùn)，熟練使用“班班通”，讓課堂教學(xué)精彩飛揚(yáng)。具體安排：1、8月20日上午：“班班通”概論、交互式電子白板的應(yīng)用理論（2學(xué)時(shí)）8月20日下午：“班班通”設(shè)備的使用和維護(hù)常識(shí)（2學(xué)時(shí)）2、8月21日上午：設(shè)備配套軟件操作要領(lǐng)和應(yīng)用技巧；擴(kuò)展軟件的介紹；國家、省、及優(yōu)質(zhì)資源網(wǎng)的注冊(cè)、下載、整合和應(yīng)用（2學(xué)時(shí)）8月21日下午：我校在11月進(jìn)行了為期三周電子白板的校本培訓(xùn)。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，但對(duì)我校教師來說受益匪淺,充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教

3、學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。培訓(xùn)使我們的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。作為一名教師，我應(yīng)以這次培訓(xùn)為契機(jī)，積極接收新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開闊了教學(xué)研究的視野，目前正在進(jìn)行課程改革，這樣的培訓(xùn)有利于提高師生的信息素養(yǎng)，把學(xué)生如何獲得知識(shí)的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能的教學(xué)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。這次培訓(xùn)也改變了一部分教師對(duì)信息技術(shù)的畏難情緒。以前，在利用信息技術(shù)教學(xué)中總感覺不順手，關(guān)鍵是自己懂得太少，通過這次培訓(xùn)，對(duì)信息技術(shù)究竟該如何在課堂教學(xué)中使用有了一定的思路，尤其是電子白板的直觀性和易操作性，為以后多媒體的教學(xué)進(jìn)一步奠定了基礎(chǔ)。通過對(duì)電子白板的安裝和界面的認(rèn)識(shí)

4、、白板主要功能的介紹，全體教師參與，自由操作，演示實(shí)習(xí)、相互交流等環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)，使大家感到長了許多見識(shí)，教學(xué)思路靈活了，對(duì)自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向。一、  在課堂的設(shè)計(jì)上一定要力求新穎，講求實(shí)效性，不能活動(dòng)多多而沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容；教師的語言要有親和力，要和學(xué)生站在同一高度，甚至蹲下身來看學(xué)生，充分的尊重學(xué)生；二、  在課堂上，教師只起一個(gè)引路的作用，不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式；教師可以設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生，但是不能全靠問題來牽引學(xué)生，讓學(xué)生跟著老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式；三、 使用多媒體教學(xué)，可以使我們的

5、教學(xué)形式可以多樣化。 過去教學(xué)學(xué)生所見的只是教師、黑板和幾個(gè)簡單的教具，實(shí)施“一塊黑板，一只粉筆、一張嘴巴眾人聽”的教師灌輸為主的傳統(tǒng)教學(xué)方法，使學(xué)習(xí)人與人進(jìn)行交流的工具語言，成了枯燥的苦學(xué)。而現(xiàn)在，我們可以運(yùn)用多媒體這個(gè)現(xiàn)代化的教學(xué)手段，讓教學(xué)形式多樣化，擺脫千篇一律。完全可以借助多媒體讓教學(xué)在一節(jié)課內(nèi)，輕松地、愉快地完成。 四、 多媒體教學(xué)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)方式多樣化。多媒體聲音、圖像、動(dòng)畫等讓學(xué)生的感官充分調(diào)動(dòng)起來，記憶的效果會(huì)更好，而且興趣更高在培訓(xùn)過程中，大家深深的體會(huì)到，在教學(xué)中，我們所設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)，應(yīng)該使學(xué)生在使用遠(yuǎn)教資源時(shí)能學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符合的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。能夠在他人的幫助下使用通訊方式遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。從而激發(fā)了學(xué)生探索求知的欲望，提高了學(xué)生的認(rèn)識(shí)程度，學(xué)生可以觸類旁通地知道很多知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，使他們?cè)鲩L見識(shí)。學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但電子白板的易操作性，直觀性仍歷歷在目。來自培訓(xùn)教師的諄諄教誨，來自同行們的傾情相助，匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號(hào)角，支持、激勵(lì)著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學(xué)習(xí)之路，將是永無止境。開學(xué)后我們將努力結(jié)合所學(xué)知識(shí)做好以下工作：1、在日常工作中把信息