2017導(dǎo)與練高考生物一輪復(fù)習(xí)練習(xí)細(xì)胞呼吸doc

1、第9講細(xì)胞呼吸(限時(shí):40分鐘)測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)及難易度1.細(xì)胞呼吸的類型、過程及場(chǎng)所1,2,7(中),132.細(xì)胞呼吸的影響因素及應(yīng)用3,4(中),9(中),11(中)3.探究細(xì)胞呼吸方式10(中),15,16(中)4.綜合考查5(中),6(中),8(中),12(難),14(中)1.(2016河北承德月考)有氧呼吸全過程的物質(zhì)變化可分為三個(gè)階段:C6H12O6丙酮酸+H;丙酮酸+H2OCO2+H;H+O2H2O,下列與此相關(guān)的敘述中正確的是(C)A.第階段反應(yīng)極易進(jìn)行,無須酶的催化B.第階段無ATP生成,第階段形成較多的ATPC.第階段能為其他化合物的合成提供原料D.第階段與無氧呼吸的第

2、階段不同解析:有氧呼吸第階段需酶的催化;第階段有少量ATP生成,第階段形成較多的ATP;第階段能為水的合成提供H;第階段與無氧呼吸的第階段完全相同。2.(2015山東德州月考)下列有關(guān)生物進(jìn)行無氧呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是(A)A.均能產(chǎn)生CO2B.種子淹水過久,會(huì)由有氧呼吸轉(zhuǎn)變?yōu)闊o氧呼吸C.均能產(chǎn)生ATPD.葡萄經(jīng)酵母菌的無氧呼吸可釀成葡萄酒解析:無氧呼吸類型包括產(chǎn)生乳酸及產(chǎn)生酒精和CO2的兩種方式;種子淹水過久,種子獲得的O2減少,則細(xì)胞呼吸方式發(fā)生轉(zhuǎn)變;無氧呼吸的第一階段產(chǎn)生ATP;酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2,所以可以利用酵母菌釀酒。3.(2016山東濟(jì)寧月考)如圖表示某植物的非綠色器官呼

3、吸時(shí)O2的吸收量和CO2釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ,則在O2濃度為a時(shí)(B)A.有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多B.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多C.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多D.有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等解析:由于題中提出,在氧濃度為a時(shí)線段XY=YZ,因此無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量與有氧呼吸產(chǎn)生CO2量相等,由細(xì)胞呼吸方程式可得,無氧呼吸消耗的有機(jī)物是有氧呼吸消耗的有機(jī)物的三倍;有氧呼吸過程是1 mol葡萄糖分解可以釋放2 870 kJ的能量,而無氧呼吸只能釋放195.65 kJ的能量,雖然無氧呼吸消耗的有機(jī)物是有氧呼吸消耗的有機(jī)物的三倍,但仍然是有氧呼吸釋放能量多

4、。4.(2016山東濱州期末)如圖表示小鼠細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程,其中AD表示物質(zhì),表示過程。相關(guān)分析正確的是(D)A.過程均可為提供ATPB.過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中C.過程只能在無氧條件下進(jìn)行D.AD可能是葡萄糖、丙酮酸、H、氨基酸解析:圖中A為葡萄糖、B為丙酮酸、C為H、D為氨基酸。圖中為氨基酸脫水縮合形成多肽,為H和O2結(jié)合生成水,為有氧呼吸第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上;為葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸,有氧、無氧條件下都能進(jìn)行;過程為無氧條件下丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成乳酸,該階段不釋放能量,不能為提供ATP。5.(2016山西臨汾月考)2015田徑世錦賽男子100米的半決賽中,中國選手蘇

5、炳添晉級(jí)決賽,成為該項(xiàng)目決賽歷史上亞洲第一人!人的骨骼肌中,快肌纖維幾乎不含有線粒體,與短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)有關(guān);慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有關(guān)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(A)A.消耗等摩爾葡萄糖,快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP多B.兩種肌纖維細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失C.短跑時(shí)會(huì)因快肌纖維內(nèi)乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力D.慢跑時(shí)慢肌纖維產(chǎn)生的ATP主要來自線粒體內(nèi)膜解析:快肌纖維幾乎不含有線粒體,所以進(jìn)行無氧呼吸,消耗等摩爾葡萄糖,無氧呼吸產(chǎn)生的ATP少;無論有氧呼吸還是無氧呼吸,釋放出的能量大部分以熱能的形式散失;無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸會(huì)使人產(chǎn)生肌肉酸痛感覺;慢肌纖維與有氧運(yùn)動(dòng)有關(guān),有氧呼

6、吸產(chǎn)生的能量主要來自第三階段,場(chǎng)所在線粒體內(nèi)膜。6.(2015湖南株洲質(zhì)檢)下列有關(guān)水的敘述錯(cuò)誤的是(B)A.丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程需要水的參與B.人體細(xì)胞有氧呼吸過程中水是產(chǎn)物但不是反應(yīng)物C.標(biāo)記有氧呼吸消耗的O2中的氧可在水中檢測(cè)到D.蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成氨基酸的過程需要水的參與解析:有氧呼吸的第二階段是丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生CO2和H;人體細(xì)胞有氧呼吸第三階段生成水、第二階段消耗水,所以水既是產(chǎn)物也是反應(yīng)物;O2參與有氧呼吸的第三階段,與H結(jié)合生成水,因此標(biāo)記O2中的氧可在水中檢測(cè)到;蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成氨基酸的過程為蛋白質(zhì)的水解,需要水的參與。7.(2015吉林長春期中)如圖為某同學(xué)構(gòu)建的在晴

7、朗白天植物的有氧呼吸過程圖,下列說法正確的是(C)A.催化23的酶存在于線粒體內(nèi)膜上B.產(chǎn)生的8主要用于合成ATPC.6部分來自葉綠體D.3全部釋放到大氣中解析:分析題圖可知,23是有氧呼吸的第二階段,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,因此催化23的酶存在于線粒體基質(zhì)上;有氧呼吸過程釋放的能量大部分以熱能的形式散失,少部分用于合成ATP;由于光合作用過程產(chǎn)生O2,因此用于有氧呼吸的O2有一部分來自葉綠體;由于晴朗白天植物進(jìn)行光合作用,因此部分CO2進(jìn)入葉綠體被光合作用利用。8.(2015湖北襄陽一調(diào))為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸,將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理,得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,與酵母菌分別裝入試管中,加入

8、不同的物質(zhì),進(jìn)行了如下表的實(shí)驗(yàn)。類別細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體酵母菌葡萄糖-+-+丙酮酸+-+-氧氣+-+-+-注:“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì),“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)下列有關(guān)敘述中,不正確的是(C)A.會(huì)產(chǎn)生酒精的試管有B.會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O的試管有C.試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以判斷酵母菌進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所D.試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以判斷酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的場(chǎng)所解析:據(jù)表判斷,試管中無呼吸作用;試管進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精和CO2;試管中進(jìn)行有氧呼吸的第二、三階段,產(chǎn)生H2O和CO2;試管無呼吸作用;試管進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生H2O和CO2;試管進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精和CO2。有氧呼吸的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

9、,僅能證明線粒體與有氧呼吸有關(guān)。能證明無氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。9.(2016江蘇如東期末)向一裝有2/3容積葡萄糖溶液的錐形瓶中加入適量酵母菌,密封并靜置一段時(shí)間后通入充足的O2,此后錐形瓶中最可能發(fā)生的現(xiàn)象是(A)A葡萄糖濃度降低 B.酒精濃度降低C.酵母菌的數(shù)量減少D.CO2的釋放量減少解析:無論是有氧呼吸還是無氧呼吸,酵母菌都要分解葡萄糖,故整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,葡萄糖隨著酵母菌的細(xì)胞呼吸的消耗,濃度不斷下降;剛開始在錐形瓶內(nèi)O2比較多,無氧呼吸比較弱,隨著O2的消耗,有氧呼吸減弱,無氧呼吸加強(qiáng),所以酒精的量逐漸增加。密封并靜置一段時(shí)間后通入充足的O2,無氧呼吸不再進(jìn)行,酒精產(chǎn)生速率為0,

10、此時(shí)酒精濃度最大;酵母菌的數(shù)量先增加,通入充足的O2后,酵母菌的數(shù)量是否增加要看葡萄糖的剩余量是否滿足其生殖所需,若葡萄糖的量充足,則酵母菌的數(shù)量短時(shí)間內(nèi)還會(huì)繼續(xù)增加,若葡萄糖的量很少,則酵母菌的數(shù)量會(huì)不變甚至減少;通入充足的O2后,有氧呼吸加強(qiáng),CO2釋放量增加。10.(2015天津武清區(qū)期中)某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖)。下列分析錯(cuò)誤的是(D)A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中解析:試管中的水換成冷水,溫度下降,

11、酶活性降低,細(xì)胞呼吸的速率減慢,氣泡釋放的速度下降;被分解的葡萄糖中的能量,一部分釋放出來,另一部分存留在酒精中,釋放的能量大部分以熱能的形式散失,少部分轉(zhuǎn)移到ATP中。11.(2016福建福州一中期中)有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。下列敘述中錯(cuò)誤的是 (C)O2濃度(%)abcd產(chǎn)生CO2的量(mol)912.51530產(chǎn)生酒精的量(mol)96.560A.O2濃度為b時(shí),經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6 molB.a值為0,此時(shí)酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸C.O2濃度為c時(shí),所消耗的葡萄糖中有50%通過酒精發(fā)酵D.d濃度時(shí),酵母菌只

12、進(jìn)行有氧呼吸解析:O2濃度為b時(shí),無氧呼吸產(chǎn)生的CO2和酒精的物質(zhì)的量相等,也為6.5 mol,而產(chǎn)生的CO2總量為12.5 mol,故經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6 mol;O2濃度為a時(shí),產(chǎn)生的CO2和酒精的物質(zhì)的量相等,說明只有無氧呼吸,a值為0;O2濃度為c時(shí)無氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6 mol,有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為9 mol,故參與無氧呼吸和有氧呼吸的葡萄糖的比例為(6/2)(9/6)=21,則有2/3的葡萄糖用于酒精發(fā)酵;d濃度時(shí)無酒精產(chǎn)生,故只進(jìn)行有氧呼吸。12.(2016甘肅蘭州月考)在科學(xué)研究中常用呼吸熵(RQ=釋放CO2的體積/消耗O2的體積)表示生物用于有氧呼吸能源物質(zhì)的不同。

13、測(cè)定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖所示。關(guān)閉活塞,在25 下經(jīng)20 min后讀出刻度管中著色液移動(dòng)的距離。刻度管的橫截面積為1 mm2。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動(dòng)x和y(mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。下列相關(guān)說法中錯(cuò)誤的是(B)A.裝置1中放入NaOH溶液的目的是吸收種子細(xì)胞呼吸釋放的CO2B.x代表消耗O2的體積,y代表釋放CO2的體積C.發(fā)芽種子中可能含有脂質(zhì)類物質(zhì)參與細(xì)胞呼吸D.如果要測(cè)定已經(jīng)長出真葉的幼苗的呼吸熵,需要將裝置放在黑暗處解析:NaOH溶液可吸收種子細(xì)胞呼吸釋放的CO2,這樣裝置中氣體體積的變化就是由種子吸收O2引起的,所以x表示呼吸作用消耗O2的體積;裝

14、置2中的蒸餾水不能吸收CO2,此裝置中氣體體積的變化是由CO2和O2共同引起的,液滴向左移動(dòng)表明呼吸作用吸收的O2大于放出的CO2,y表示吸收的O2和放出的CO2的差值;脂質(zhì)類物質(zhì)含H較多,進(jìn)行呼吸作用消耗的O2量較多;因真葉在有光條件下能進(jìn)行光合作用,故測(cè)定幼苗的呼吸熵時(shí),為防止光合作用的干擾,需將裝置放在黑暗處。13.(2015甘肅張掖一診)如甲圖為不完整的呼吸作用示意圖,乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)甲圖中X代表的物質(zhì)是,E代表的物質(zhì)可能是。(2)甲圖中有氧呼吸的途徑是,其中產(chǎn)生能量最多的是階段(填字母)。(3)甲圖中C、D階段發(fā)生的場(chǎng)所依次對(duì)應(yīng)于乙圖中的(填序號(hào))。(4)A

15、階段與E物質(zhì)產(chǎn)生階段的反應(yīng)屬于,寫出有關(guān)的反應(yīng)式。(5)葉綠體中產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入到相鄰細(xì)胞中被利用的過程中,氧氣分子通過的生物膜共有層,通過這些膜的方式是。解析:根據(jù)題意分析可知,甲圖中X代表的物質(zhì)是丙酮酸,E代表的物質(zhì)可能是酒精和二氧化碳。A、C、D表示有氧呼吸,其中D表示有氧呼吸第三階段,產(chǎn)生能量最多。C、D階段分別表示有氧呼吸的第二和第三階段,發(fā)生的場(chǎng)所依次是線粒體基質(zhì)(乙圖中的)和線粒體內(nèi)膜(乙圖中的)。葉綠體中產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入到相鄰細(xì)胞中被利用的過程中,先后通過了兩層葉綠體膜、兩層細(xì)胞膜和兩層線粒體膜,所以氧氣分子通過的生物膜共有 6層。氧氣是小分子的氣體,其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散。答

16、案:(1)丙酮酸 酒精和二氧化碳(2)A、C、DD(3)、(4)無氧呼吸(酒精發(fā)酵)C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量(5)6自由擴(kuò)散14.(2015山東聊城二模)圖甲為某油料作物種子萌發(fā)過程中干重變化曲線;圖乙為密閉容器中種子萌發(fā)初期O2吸收量和CO2釋放量的變化曲線。(1)圖甲中曲線ac段變化的主要原因是;曲線cd段變化的主要原因是,影響其變化的主要環(huán)境因素是。(2)圖乙中,表示O2吸收量變化的曲線是;e點(diǎn)之前,曲線對(duì)應(yīng)的細(xì)胞呼吸方式為。(3)為了檢測(cè)油料作物種子中的脂肪,先用染液對(duì)其胚乳切片進(jìn)行染色,然后在顯微鏡下可觀察到色的脂肪顆粒。解析:(1)圖甲中曲線ac段,由于種子呼吸

17、消耗有機(jī)物,使干重減少;曲線cd段,種子萌發(fā)形成幼苗后,幼苗進(jìn)行光合作用。光合作用合成的有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物,干物質(zhì)量增加,影響其變化的主要環(huán)境因素有光照、適宜的溫度、一定濃度的CO2等。(2)種子萌發(fā)過程中有氧呼吸的產(chǎn)物是CO2和水,無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2,表示密閉容器中O2和CO2的變化曲線,其中的變化量大于或等于,因此是CO2的釋放量,是O2的吸收量。e點(diǎn)之前,CO2的釋放量大于O2的吸收量,說明曲線對(duì)應(yīng)的細(xì)胞呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸。(3)可用蘇丹(或蘇丹)染液對(duì)脂肪進(jìn)行鑒定,在顯微鏡下可觀察到細(xì)胞內(nèi)被染成橘黃(或紅)色的脂肪顆粒。答案:(1)種子進(jìn)行呼吸作用消耗有

18、機(jī)物種子萌發(fā)長成幼苗,進(jìn)行光合作用合成了有機(jī)物,使干重增加光照、適宜的溫度、一定濃度的CO2(2)有氧呼吸和無氧呼吸(3)蘇丹(或蘇丹)橘黃(或紅)15.(2015廣東茂名二模)取兩個(gè)大小相同的錐形瓶A、B,分別注入等量且適量的葡萄糖溶液后進(jìn)行滅菌處理,待冷卻后向A錐形瓶加入一定量的釀酶(從酵母菌菌體提取的釀酒酶),向B錐形瓶內(nèi)加入適量的酵母菌菌種,然后密封錐形瓶,讓兩個(gè)錐形瓶在相同且適宜條件下完成反應(yīng)。如圖中的A、B曲線分別表示相應(yīng)錐形瓶在反應(yīng)期間的底物消耗量變化(假定生成的二氧化碳對(duì)pH的改變不影響酶的活性)。(1)先完成發(fā)酵作用的是(填“A”或“B”)錐形瓶。(2)曲線B經(jīng)a點(diǎn)后不再上升,原因是。(3)在時(shí)間時(shí),比較兩個(gè)錐形瓶內(nèi)的產(chǎn)物,相同的是,不同的是B錐形瓶內(nèi)有和水的生成。(4)當(dāng)兩個(gè)錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)都完成時(shí),A錐形瓶內(nèi)的酒精多,原因是。(5)要檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的酒精,具體做法是,分別注入2支干凈的試管中,向試管中分別加入0.5 mL溶有0.1 g,并輕輕振蕩,使它們混合均勻。可觀察到試管中溶液的顏色變化為。解析:據(jù)圖示曲線可知,曲線B經(jīng)a點(diǎn)后不再上升,原因是葡萄糖全部被分解了。因B先消耗完底物,故先完成發(fā)酵作用的是B錐形瓶。由于A瓶內(nèi)釀酶只能水解葡萄糖形成酒精和CO2,B瓶中酵