藝術(shù)學(xué)校自查報(bào)告范例

1、藝術(shù)學(xué)校自查報(bào)告范例藝術(shù)院校是指專門開設(shè)藝術(shù)及含有藝術(shù)性質(zhì)各專業(yè)的 院校。下面是小編為大家整理的關(guān)于藝術(shù)學(xué)校的自查報(bào)告范 例，歡迎大家的閱讀。藝術(shù)學(xué)校自查報(bào)告范例一201x201x學(xué)年度，xxx小學(xué)共有 17 個(gè)班級(jí)，共計(jì) 660 名學(xué)生。我校以全面推進(jìn)素 質(zhì)教育為目標(biāo)，以“賞識(shí)成就陽(yáng)光人生”為辦學(xué)理念，以普 及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育為重點(diǎn)，深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革。 學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝術(shù)教育的功能、地位以及重要 性有正確、全面的認(rèn)識(shí)，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教 育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項(xiàng)工 作的關(guān)系，美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn) 對(duì)我校藝術(shù)教育工

2、作進(jìn)行自評(píng)自查。一、課程開設(shè)和課堂教學(xué)藝術(shù)課程奠基礎(chǔ) 我校一直嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足藝術(shù)課程，音樂 一至六年級(jí)每周兩節(jié)課，美術(shù)一至六年級(jí)每周兩課時(shí)，藝術(shù) 課程開課率為 100%。學(xué)校通過(guò)藝術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣， 開闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，形成 熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力， 促進(jìn)全面發(fā)展。二）校本課程顯特色為了滿足學(xué)生藝術(shù)興趣和愛好，結(jié)合我校藝術(shù)教師的專 長(zhǎng)，自主開發(fā)了具有綜合性、實(shí)踐性、開放性的校本藝術(shù)課 程，開設(shè)了衍紙畫必修校本藝術(shù)課程， 舞蹈、合唱、健美操、 書法等選修校本課程。學(xué)生在欣賞中發(fā)現(xiàn)，在欣賞中感悟， 學(xué)生積極參與中體驗(yàn)，在

3、體驗(yàn)中創(chuàng)造展示，技能與靈性在潛 移默化的修行中得到發(fā)展。本篇文章來(lái)自資料管理下載。學(xué) 生親歷體驗(yàn)，衍紙畫、健美操和太極柔力球是我校人人參與 的 2+1 項(xiàng)目。舞蹈、合唱、電子琴、經(jīng)典誦讀等社團(tuán)常年開 展活動(dòng)。太極柔力球是我校傳統(tǒng)的藝術(shù)體育活動(dòng)，僅僅兩周 準(zhǔn)備時(shí)間，xxx小學(xué)在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，精彩呈現(xiàn)了融藝術(shù)、 體育、中華傳統(tǒng)文化于一體的太極柔力球的表演。學(xué)校特色校本課，充分培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、審美能力 和高超的技能，學(xué)生社團(tuán)成為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供了廣闊的舞 臺(tái)，多次代表學(xué)校參加市區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng), 受到社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)。孩子們?cè)谡n程中學(xué)會(huì)欣賞，在陶冶中成長(zhǎng)；在課程 中親歷體驗(yàn)，在修行中發(fā)展。（三）課題

4、牽動(dòng)促成長(zhǎng) 以學(xué)?！笆濉笔〖?jí)立項(xiàng)課題“小學(xué)課堂教學(xué)賞識(shí)模 式的研究”為載體，藝術(shù)打造“賞識(shí)性陽(yáng)光課堂三三四四教 學(xué)模式”?！百p識(shí)性陽(yáng)光課堂三三四四教學(xué)模式”即三個(gè)原則：堅(jiān) 持帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)教室、走近學(xué)生。堅(jiān)持以陽(yáng)光般積極的心態(tài)上好每一堂課。堅(jiān)持以陽(yáng)光般的熱情去溫暖每 一位學(xué)生。三個(gè)追問：第一：我們把學(xué)生帶到哪里去？第二： 我們?nèi)绾伟褜W(xué)生帶到那里去？第三：我們把學(xué)生帶到那里了 嗎？四個(gè)關(guān)注評(píng)價(jià)要點(diǎn)及四個(gè)關(guān)鍵詞：關(guān)注學(xué)生：積極自主;關(guān)注教師：賞識(shí)激勵(lì)；關(guān)注課堂狀態(tài)：和諧民主；關(guān)注教學(xué) 效果：省時(shí)高效。研究藝術(shù)教育學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的制定、落實(shí) 和達(dá)成，使課堂教學(xué)過(guò)程得到優(yōu)化， 注重激發(fā)學(xué)生

5、學(xué)習(xí)興趣， 注重學(xué)生主動(dòng)參與，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，使學(xué)生在課堂 上獲得生動(dòng)的審美體驗(yàn)。在美術(shù)教學(xué)中，我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生興趣，學(xué)校投入藝術(shù) 專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)購(gòu)買活動(dòng)器具、教具等，并制作了一系列高效實(shí)用 的美術(shù)教學(xué)課件。在音樂教學(xué)過(guò)程中我們關(guān)注和重視學(xué)生音 樂興趣培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的興趣與愛好，挖掘每個(gè)人的愛樂天 性和習(xí)樂潛能，最大限度地發(fā)展每個(gè)人的音樂興趣與音樂愛 好，讓音樂課堂成為學(xué)生自己的課堂，讓學(xué)生在主動(dòng)感知、 體驗(yàn)、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂的過(guò)程中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，成為 學(xué)習(xí)的主體，獲得生動(dòng)的審美體驗(yàn)。藝術(shù)教育學(xué)科受到學(xué)生 的喜歡。二、藝術(shù)教育活動(dòng)開展（一）傳統(tǒng)活動(dòng)保質(zhì)量為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化

6、生活，我校一直開展“班班有歌聲”和“校園集體舞”活動(dòng)“班班有歌聲” ：每個(gè)班級(jí)都能夠集體演唱校歌和至少1首其他校園歌曲。每班都有自己的小指揮，音樂老師統(tǒng)一訓(xùn) 練。通過(guò)音樂課、升旗儀式和每天下午課前兩分鐘演唱校歌 等多種形式，做到指揮、伴奏、領(lǐng)唱、合唱和諧統(tǒng)一，提升 了我校的合唱水平。使學(xué)生在體驗(yàn)藝術(shù)美的同時(shí)，也增強(qiáng)學(xué) 生的集體榮譽(yù)感，尤其是班主任老師的教育引導(dǎo)，使各個(gè)班 級(jí)更具有凝聚力。全校 17 各班級(jí)都能較好演唱至少 2 首歌 曲，“校園集體舞” ：每天大課間安排校園集體舞活動(dòng)，形 成學(xué)校常規(guī)。每周三早晨，是集體舞訓(xùn)練時(shí)間，針對(duì)平日里 發(fā)現(xiàn)集體舞存在的問題，指出并改正，有針對(duì)性練習(xí)。在音

7、樂老師的帶動(dòng)下，各班級(jí)的學(xué)生都能表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌 和精湛的舞技，愉悅了學(xué)生身心，培養(yǎng)了他們健康的審美情 趣，改善了學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能，提高了身體素質(zhì)。（二）特色活動(dòng)有創(chuàng)新我校堅(jiān)持突出育人宗旨， 面向全體學(xué)生， 開展健康向上、 符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng)， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義教育。學(xué)生參與率達(dá) 100%20xx 年 5 月成功舉辦第十一屆 “多彩童年”校園文化節(jié)。 活動(dòng)前都會(huì)由校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)商討活動(dòng)計(jì)劃，確定符合 學(xué)生年齡特點(diǎn)、深受大家喜愛的活動(dòng)項(xiàng)目，充分做好活動(dòng)的 準(zhǔn)備工作。文化節(jié)在原有項(xiàng)目的基礎(chǔ)上又有了新的發(fā)展和變 化。舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)、書法、衍紙畫、

8、經(jīng)典誦讀、柔力球、健 美操等集體項(xiàng)目，陽(yáng)光劇場(chǎng)金南好聲音、科技、校園琴韻等 個(gè)人項(xiàng)目。在各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和班主任老師的高度重視和指導(dǎo) 下，學(xué)生們表現(xiàn)出極高的熱情，充分參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。 “金南好聲音”展示了同學(xué)們的風(fēng)采，亮起一顆顆閃亮地新 星，運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)典誦讀展 現(xiàn)了中華文化的韻味與風(fēng)采，讓人印象深刻。文化節(jié)豐富了 學(xué)生的生活，搭建舞臺(tái) , 展示了學(xué)生的風(fēng)采。三、藝術(shù)教育隊(duì)伍建設(shè) 學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定配備具有很高藝術(shù)素養(yǎng)的專職 藝術(shù)教師。按照課程計(jì)劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，配備數(shù)量足 夠的專職藝術(shù)教師，現(xiàn)有音樂教師 2 名、美術(shù)教師 2 名，無(wú) 其他兼職藝術(shù)教師。本篇文

9、章來(lái)自資料管理下載。教師學(xué)歷 水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等比較合理， 隊(duì)伍比較穩(wěn)定。他們愛崗敬業(yè)、為人師表、勤勤懇懇、任勞 任怨，毫無(wú)保留為學(xué)生奉獻(xiàn)我們的愛心，為我們的藝術(shù)教育 事業(yè)努力工作，不愧對(duì)學(xué)生、不愧對(duì)社會(huì)、不愧對(duì)自己熱愛 的藝術(shù)教育事業(yè)。老師們努力參與教育教學(xué)改革，以創(chuàng)新的 精神投入其中，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)工作。寧麗娟、姜爽兩位美術(shù)老師不僅教學(xué)能力強(qiáng)，個(gè)人專業(yè) 能力也很強(qiáng)。在校園文化建設(shè)中，設(shè)計(jì)、布置、創(chuàng)作展示作 品等等，為學(xué)校藝術(shù)環(huán)境錦上添花；侯穎鑫、于敏娜兩位音樂老師在午間琴韻、文化節(jié)活動(dòng)中發(fā)揮作用，指導(dǎo)、評(píng)判，為提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。于敏娜老師曾經(jīng)獲得遼

10、寧 省小學(xué)音樂教師樂器比賽一等獎(jiǎng)。寧麗娟、姜爽區(qū)慶六一師 生畫展獲得教師優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。指導(dǎo) 6 名學(xué)生區(qū)比賽中獲一二 等獎(jiǎng)。四、主要問題1. 學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量有待于提高，我區(qū)高度重視藝術(shù)教 育工作， 在競(jìng)爭(zhēng)激烈的區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中， 我們要力求出精品。2. 教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。 學(xué)校、家庭、 社會(huì)對(duì)藝術(shù)教育工作，無(wú)論從對(duì)管理者還是專職教師都提出 了更高的要求，學(xué)校的藝術(shù)教師更需要一專多能。五、改進(jìn)措施1. 加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)專業(yè)人員加強(qiáng)藝術(shù)教育 工作的專業(yè)指導(dǎo)和師資培訓(xùn)。2. 加強(qiáng)藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)，利用社區(qū)、家長(zhǎng)、社會(huì)，提高社 團(tuán)的藝術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)。在過(guò)去的歲月里，在上

11、級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校的藝術(shù)工 作取得了一定的進(jìn)步與成績(jī)。在今后的教學(xué)中，我們會(huì)更加 努力，讓我校的藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階。藝術(shù)學(xué)校自查報(bào)告范例二 一、師生共同努力，構(gòu)建 學(xué)校文化體系：如何培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，持之以恒的好品質(zhì)， 身心健康的完美人格？這是擺在我們面前的一個(gè)緊迫課題。 自 XX 年被評(píng)為區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校兩年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以書法藝 術(shù)為抓手，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)民族文化，進(jìn)而領(lǐng)略、傳承祖國(guó)文 化的博大精深，激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書法藝術(shù)潛移默 化“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲” 的功能。 保持我們一貫不急功近利， 不“單 打一”。把書法教學(xué)與德育工作相結(jié)合， 進(jìn)行愛國(guó)主義教育、 行規(guī)教育、審美教育。學(xué)生們

12、培育了一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度， 養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，錘煉了堅(jiān)韌不拔的意志，成就了勇 于克服困難的品質(zhì)，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的 內(nèi)涵。使他們健康成長(zhǎng)擁有深厚的精神底韻。1、 達(dá)成共識(shí) 領(lǐng)導(dǎo)重視， 學(xué)校本著“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”的三高要求。堅(jiān) 持“全面夯實(shí)基礎(chǔ)，為每個(gè)學(xué)生積蓄成才的力量”的辦學(xué)理 念，打造研究型教師團(tuán)隊(duì)，塑造高素質(zhì)學(xué)生群體。走出了一 條藝術(shù)辦學(xué)特色的教改新路。我們由校長(zhǎng)、教導(dǎo)、藝術(shù)總輔 導(dǎo)員等相關(guān)老師配合，健全了藝術(shù)教育管理體系，制定、修 改、完善了各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度， 確保藝術(shù)教育有效落實(shí)。2、課程 優(yōu)化組合 二期課改課程方案賦予學(xué)校更多的課程自主權(quán)。學(xué)校嚴(yán) 格遵

13、循課程基礎(chǔ)設(shè)計(jì)思想，開設(shè)藝術(shù)教育必修課程。保證師 資、保證時(shí)間、保證一定的經(jīng)費(fèi)投入，專門調(diào)整音樂、美術(shù) 專用教室、從而有效的確立了藝術(shù)教育的重要地位。 學(xué)校 在基本課程的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持分年級(jí)段開設(shè)了兒童畫、舞蹈、手風(fēng)琴、合唱、影視欣賞、經(jīng)典古詩(shī)吟 誦、十字繡等藝術(shù)拓展課。讓學(xué)生自主選擇自己感興趣內(nèi)容 學(xué)習(xí)。學(xué)生參與率達(dá) 70%。與此同時(shí)，學(xué)校還組建了“太陽(yáng) 花舞蹈隊(duì)”、“書法社團(tuán)” 、“搖籃合唱團(tuán)” “ 鼓號(hào)隊(duì)”大學(xué)生 藝術(shù)社團(tuán)，讓學(xué)生通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行研究型學(xué)習(xí)。小的社團(tuán) 有 15 人，大的社團(tuán)達(dá) 70 人，七大社團(tuán)合計(jì)有 400 人，占學(xué) 生總?cè)藬?shù) 40%。3、堅(jiān)持品牌 培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)校堅(jiān)持開展品

14、牌項(xiàng)目 午間俱樂部 、紅領(lǐng)巾電視臺(tái) 、 藝術(shù)節(jié)等平臺(tái)，讓學(xué)生展示自己藝術(shù)。 紅領(lǐng)巾電視臺(tái) ， 開設(shè)“琴聲瑟瑟” 、“青青擂臺(tái)” 、“藝術(shù)世界” 、“我型我秀” 等欄目，堅(jiān)持讓藝術(shù)特長(zhǎng)生在課堂之外展示才華。午間俱樂部按不同年級(jí)情況開展“集體舞”推廣活 動(dòng)。使新普陀學(xué)生人人會(huì)跳舞、人人愛跳舞，有了良好的群 眾基礎(chǔ)使我們?cè)趨^(qū) “集體舞” 比賽上以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得特等獎(jiǎng)。 除此之外，學(xué)校還注意在各科教學(xué)中滲透藝術(shù)教育。在學(xué)校 XX 年“藝術(shù)節(jié)”中我們開展全校以“培養(yǎng)學(xué)生交際、獨(dú)立、 合作”為特色的個(gè)人、小隊(duì)為主的藝術(shù)比賽。我們本著培養(yǎng) 學(xué)生發(fā)展藝術(shù)個(gè)性，養(yǎng)成合作，提高交際能力讓學(xué)生突破班 級(jí)，甩到班主任。

15、學(xué)生自主完成報(bào)名、比賽、與班主任協(xié)調(diào) 實(shí)踐、伙伴組隊(duì)等等一些列過(guò)程，在發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)同時(shí)真真 提高能力。在活動(dòng)同時(shí)我們受到良好效果。如在 XX 年“快 樂運(yùn)動(dòng) 活力校園”體育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上我們?nèi)熒谝魳饭?jié)奏 的帶領(lǐng)下開展各種各樣體育活動(dòng)，讓全市來(lái)賓都刮目先看?！傲弧蓖頃?huì)上節(jié)目多資多彩學(xué)生參與于率100 %。家長(zhǎng)們看見自己的孩子在這樣環(huán)境中學(xué)習(xí)生活感到無(wú)比欣慰，我們?cè)?音樂和焰火下看見校園的和諧。XX年“十年校慶”活動(dòng)又看見學(xué)校藝術(shù)教育點(diǎn)滴進(jìn)步。 20xx 年在與大隊(duì)部合作 “奧運(yùn) 世 博歡樂歌會(huì)”中全校普及“海寶”舞共唱奧運(yùn)歌。二、 強(qiáng)化社團(tuán)課程，培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)：為發(fā)展個(gè)性，學(xué)校的 10 大學(xué)生社團(tuán)做了許多工作，其 中藝術(shù)類學(xué)生社團(tuán)有：書韻社、太陽(yáng)花舞蹈團(tuán)、小不點(diǎn)手風(fēng) 琴隊(duì)、搖籃合唱團(tuán)、彩虹繡坊、手工編織、折紙、夢(mèng)想繪畫 社。各社團(tuán)人數(shù)不等，成員在 1570 之間；藝術(shù)類學(xué)生社團(tuán) 共吸納了近 400