小學(xué)生餐桌禮儀教案

1、餐桌 禮儀一、教學(xué)目標(biāo): 1、了解用餐時(shí)的衛(wèi)生知識(shí)。 2、教育學(xué)生吃飯時(shí)要文明禮貌. 二、教學(xué)過程： 1、問題導(dǎo)入 （1)一天三餐，從小到大,我們吃過那么多次飯,你知道吃飯時(shí)的學(xué)問嗎？你知道怎么做才文明有禮儀嗎? （2）揭示課題：餐桌禮儀 2、說一說,議一議 A、在家時(shí) (1)請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座。 （2)等長(zhǎng)輩先拿碗筷后,自己再拿碗筷。 （3）吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。 （4）別人給自己添飯菜，要說“謝謝". (5）主動(dòng)給長(zhǎng)輩

2、添飯加菜。 （6）先吃完飯要說“大家慢慢吃"。 B、在學(xué)校: （1)在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。 (2）坐在指定的座位上,兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。 （3）要安靜、文明進(jìn)餐. (4）飯、菜、湯要吃凈;不偏食、不挑食。 （5)碗、碟輕拿輕放,擺放整齊. 8、小學(xué)生文明禮儀教案待客做客 一、教學(xué)目標(biāo)： 1知道待客、做客的基本禮節(jié). 2懂得禮貌待客、文明做客是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的良好品行。 待客做到：?jiǎn)柡?讓座，遞水，客人走時(shí)要送出門，并說再見；做客

3、做到：禮貌叫門,主動(dòng)問候主人，不亂翻主人的東西，臨走時(shí)要向主人道別。 二、教學(xué)過程: 1、導(dǎo)入新課 同學(xué)們,我們都到別人家里做過客嗎？你希望主人怎樣招待你呢? 學(xué)生回答。 我們大家都想讓主人熱情地招待我們,那當(dāng)我們家里來客人時(shí)，我們?cè)撛鯓诱写依锏目腿四? 學(xué)生回答。 老師：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容-做客、待客。（板書課題) 2、學(xué)習(xí)新課 （1）熱情待客 我們欣賞一段視頻和幾張圖片。 (讓同學(xué)們欣賞視頻“客人到我家"、“禮貌待客"和圖片“請(qǐng)坐”、“再見”、“待客&

4、quot;。) 老師：下面我請(qǐng)幾位同學(xué)給大家說一說：怎樣招待客人？ 學(xué)生：(略） 老師：從剛才同學(xué)們的發(fā)言中,我們知道了，招待客人應(yīng)該做到最基本的禮節(jié)：?jiǎn)柡谩⒆屪⑦f水,客人走時(shí)要送出門，并說再見。只有這樣才能說你是一個(gè)有禮貌的好孩子。大家說對(duì)嗎？ （附：還可給同學(xué)們講文本資源中“人來瘋小麗”和“臉皮兒薄的小華”的故事，讓學(xué)生們從反面來學(xué)會(huì)該怎樣招待客人。） (2）文明做客 老師:我們知道了怎樣招待客人,那我們?nèi)e人家做客時(shí)又該怎樣做呢？（過渡） 我們聽“風(fēng)娃娃做客”的故事，看一看這個(gè)故事又是說明什么的? 想一想:

5、“風(fēng)娃娃"第一次為什么沒有進(jìn)了公雞家的門，而第二次雞媽媽讓風(fēng)娃娃進(jìn)去了呢?它在雞媽媽家又是怎么做的呢? 把你的想法說一說。 老師：我們從圖中可以看到一些到別人家做客應(yīng)有的禮節(jié)：主動(dòng)問候主人，不亂翻主人的東西,臨走時(shí)要向主人道別。當(dāng)然還有好多做客的禮節(jié),大家知道哪些呢，說一說。 老師：那我們又該怎樣做個(gè)受歡迎的小客人呢?怎樣去敲別人家的門呢？（給同學(xué)們講“做個(gè)受歡迎的小客人”和“你會(huì)敲門嗎"的知識(shí)。) 老師：下面我們根據(jù)我們剛才所學(xué)的來說一說：下面的小朋友哪個(gè)做的好,哪個(gè)不好？（過渡） 3、學(xué)生表演 找?guī)讉€(gè)同學(xué)分別扮演主人和客人，看一看誰做得最好. 4、課堂小結(jié) 通過這一課的學(xué)習(xí)，我們懂得了待客、做客的基本禮節(jié)-待客做到：?jiǎn)柡?讓座，遞水，客人走時(shí)要送出門