學(xué)習(xí)效率的演講稿2篇-演講致辭模板

1、學(xué)習(xí)效率的演講稿2篇老師們，同學(xué)們大家早上好：今天我演講的內(nèi)容是怎樣提高學(xué)習(xí)效率？記得今年暑假剛開學(xué)的第一次月考，自己的年級名次曾跌到了xx多名，這件事給我敲響了警鐘，雖然有些客觀因素，但我還是覺得是自己太自以為是， 假 期里沒有重視學(xué)習(xí)造成的，我告誡自己，絕對不能這樣，一定要努力，一定要趕 上來!在老師、同學(xué)們的鼓勵和幫助下，經(jīng)過一段時間的努力，在期中考試，我 終于前進(jìn)了 xx多名，終于又回來了，我真的很開心。回想起這段時間的學(xué)習(xí)， 覺得自己能追上來的一個很重要原因就是好的學(xué)習(xí)方法，有人說“優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率。 效率是一種能力，也是一種習(xí)慣”那么，今天 我就來和大家交流

2、一下學(xué)習(xí)效率的問題！首先，要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：我認(rèn)為這很重要，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好地利用時間，更大地提高學(xué)習(xí)效率。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我 這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以供大家參考：1、英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。2、對物理化學(xué)的常規(guī)題要做出速度來，不妨經(jīng)常試試一個小時能做出多少 題來。3、數(shù)學(xué)的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。4、對整套的題，要給自己定時，讓自己在規(guī)定時間內(nèi)完成。就像對待考試 一樣核對分?jǐn)?shù)并進(jìn)行總結(jié)，這樣你會有很大的收獲。5、習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋， 這是提高水平的好方法，但你的問題一 定要在三思之后再去問，這樣才

3、能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放， 一個問題琢磨不透，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容，也許過一會兒回過頭來就想出來了。 這就 是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會深刻。其次，就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細(xì)節(jié)千萬不要漏掉，許多 考試都在這些細(xì)節(jié)上會難倒你的，捕捉這些細(xì)節(jié)，往往會提高你上課的注意力及 效率，當(dāng)然，不是說整個聽課和學(xué)習(xí)時間，神經(jīng)都繃得緊緊的，而是要緊跟老師 的思路，抓住知識要點。不管是聽課還是自習(xí)，都要一心一意。對于注意力極易 分散的人，更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你，你想 提高學(xué)習(xí)效率恐怕很難。另外，學(xué)習(xí)的時候還應(yīng)該注意知識的前后承接， 一旦前面掌握不好，容

4、易造 成知識漏洞過多，學(xué)習(xí)效率也不會提高。最后一點就是學(xué)習(xí)興趣問題，其實在這一點上我只想告訴大家：不管你有沒 有興趣都得去學(xué)，因為這有這樣才能提高你的學(xué)習(xí)水平。我想講的就這四點，希望能對同學(xué)們有所幫助。最后祝同學(xué)們在期末考試中 取得理想的成績！祝老師們工作順利！謝謝大家，我的演講完了！學(xué)習(xí)效率的演講稿(2):提高學(xué)習(xí)效率是一個很重要的問題。 許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳，往往起因于學(xué) 習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí) 慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面，我們對此進(jìn)行綜合考察。一、學(xué)習(xí)問題自我評價每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解

5、決問題，對學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評價便尤其顯得重要了。 對學(xué)習(xí)問題可主要從如 下幾方面進(jìn)行自我評價：1 時間安排問題學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題：(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目 標(biāo)，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。 是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。 學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能 在開頭的幾天有效。(5) 周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問 都花在學(xué)習(xí)上了。2 注意力問題(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。 (4)是否常與人邊聊天邊

6、學(xué)習(xí)。3 學(xué)習(xí)興趣問題是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否 常需要強迫自己學(xué)習(xí)。(4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習(xí)行為。4,學(xué)習(xí)方法問題(I)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5) 是否很少主動鉆研課外輔助讀物。一般而言，回答上述問題，肯定的答案(回答“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越 低。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病， 然后有針 對性地進(jìn)行治療。例如一個學(xué)生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務(wù) 拖到第二夫去做；在注意力問題上，他

7、總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書； 在學(xué) 習(xí)興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣； 在學(xué)習(xí)方法上主 要采用機械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。二、自我改進(jìn)法羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。sq3r是 由survey，question，read，recite ，review 幾個單詞的第一個字母縮寫成的。概覽(survey):即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時，你必 須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。問題(ques

8、tion):即在學(xué)習(xí)時，要把注意力集中到人物、事件、時間、 地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文， 預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。幻閱讀(read):閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重 對意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應(yīng) 采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。巧背誦(recite):讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用 自己的語言做一些簡單的讀書摘要， 從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語，采用精煉的語言 把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦

9、或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)能力， 且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更 好。復(fù)習(xí)(review):在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時， 可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺 忘。一般來說，及時復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng) 常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。2 自我塑造法上面介紹的sq3r法是一種學(xué)習(xí)方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上 的問題。對于因其他原因而引起的學(xué)習(xí)問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自 我塑造法即是一種綜合法。選擇一個目標(biāo)。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效

10、率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié) 所在，但對改變它你不可性急，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項進(jìn)行重點突 破。我們常觀到某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后， 立即制定一個宏大的學(xué)習(xí)計劃， 其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的。 我在學(xué)英語時，有一天忽然下決心要從 閱讀原版小說入手，結(jié)果我借了一世界名著馬丁伊登，并且向朋友宣布， 我要花一個月時間啃下此書。結(jié)果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為里面的生詞 查不勝查。后來我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)， 先從世界名著簡寫本入手，結(jié)果 越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。(2 )實行新的學(xué)習(xí)程序，如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個缺點你 就應(yīng)該給自己訂一個規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺。如果你的贊美是注意 力不集中，那么你應(yīng)分析不集中的原因