少先隊(duì)活動(dòng)的策劃和組織

1、少先隊(duì)活動(dòng)的策劃和組織首先，我向大家問一個(gè)問題。在你已經(jīng)度過的3年、4年、5年的小學(xué)時(shí)光 里，你印象最深的是什么？大家可以坐在位子上自由說。有同學(xué)說是一年級(jí)入隊(duì)， 有同學(xué)說是出去春游。還有同學(xué)說是學(xué)校的文體節(jié)、科技節(jié)。幾乎大家想到的，都 是少先隊(duì)活動(dòng)。是啊，學(xué)校里不上課，學(xué)校不成其為學(xué)校。少先隊(duì)不開展活動(dòng)，少 先隊(duì)也不成其為少先隊(duì)，少先隊(duì)的工作在很大程度上就是通過活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的。因 此，少先隊(duì)活動(dòng)，很重要。那我再問你們一個(gè)問題。你們學(xué)校的中隊(duì)或是大隊(duì)活動(dòng)，是你們的輔導(dǎo)員全 權(quán) 策劃決定的，還是你們自己確定主題內(nèi)容自己組織活動(dòng)，而輔導(dǎo)員僅僅是提出意見 以及支持呢？據(jù)我說知，現(xiàn)在在越來越多的學(xué)校，隊(duì)

2、員們是活動(dòng)策劃的主 體。在我 們學(xué)校，除了活動(dòng)范圍涉及整個(gè)學(xué)校的大隊(duì)活動(dòng)或是已經(jīng)擬好主題 的中隊(duì)活動(dòng)，比 如開學(xué)第一課或是暑期前的防溺水教育，大部分的中隊(duì)活動(dòng)，特別是高年級(jí)的隊(duì)活動(dòng)，輔導(dǎo)員們?cè)敢夥攀?，讓?duì)員們自己策劃組織。我知道，在 座的隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的隊(duì)員們，你們是少先隊(duì)隊(duì)員中的佼佼者。你們應(yīng)該也勢(shì)必需要承擔(dān) 起策劃組織隊(duì)活動(dòng)的重任。因此，今天我講座的主題，是少先 隊(duì)活動(dòng)的策劃和組 織。相信我，當(dāng)你們成功策劃組織了一次活動(dòng)以后，那種滿足感和成就感，會(huì)讓你 覺得無比充實(shí)與幸福。二、隊(duì)會(huì)儀式的基本程序分準(zhǔn)備部分和正式部分。隊(duì)會(huì)前準(zhǔn)備部分：集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍，并由小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo) 員報(bào)告出席

3、人數(shù)。報(bào)告時(shí)，小隊(duì)長(zhǎng)向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“立正” 口令，然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)前，敬禮 （中隊(duì)長(zhǎng)回禮），報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第X小隊(duì)原有X人，實(shí)到X人，報(bào)告完 畢?！敝嘘?duì)長(zhǎng)回答：“接受你的報(bào)告！”（中隊(duì)長(zhǎng)和小隊(duì)長(zhǎng)一起互相敬禮）小隊(duì)長(zhǎng)回 原位，全小隊(duì)稍息。各小隊(duì)報(bào)告完畢，由中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告。報(bào)告方法同小隊(duì)長(zhǎng)。輔導(dǎo)員回答：“接 受你的報(bào)告，希望你們?！敝嘘?duì)長(zhǎng)回原位，全中隊(duì)稍息。隊(duì)會(huì)活動(dòng)的程序：1、全體立正2、岀旗（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員敬禮，并注目隊(duì)旗）3、唱隊(duì)歌4、隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開始5、進(jìn)行活動(dòng) 6輔導(dǎo)員講話7、呼號(hào)8、退旗9、隊(duì)會(huì)結(jié)束如果場(chǎng)地狹小或天氣不好時(shí)，也可以直接進(jìn)行隊(duì)會(huì)程序，不必列隊(duì)和報(bào)告人數(shù)

4、。三、隊(duì)干部設(shè)計(jì)少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)的步驟1、策劃主題：（1）結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)的工作部署，配合大隊(duì)的中心工作。每學(xué)期大隊(duì)部都 會(huì)制定出學(xué)期工作計(jì)劃，安排每學(xué)期大隊(duì)部的重點(diǎn)工作。你們不妨結(jié)合大隊(duì)部的工 作部署開展活動(dòng)。上學(xué)期，我們學(xué)校的重點(diǎn)工作是垃圾分類，于是就有中隊(duì)組 織了“垃圾分類從我做起”的中隊(duì)活動(dòng)。本學(xué)期我們學(xué)校的重點(diǎn)工作是美麗校園。學(xué)期 初，每個(gè)中隊(duì)都開展了 “美麗教室”的中隊(duì)活動(dòng)。（2）結(jié)合本中隊(duì)的工作實(shí)際，比如中隊(duì)本學(xué)期計(jì)劃內(nèi)的活動(dòng)，結(jié)合中隊(duì)特色等。我們學(xué)校有個(gè)書香中隊(duì)。他們的隊(duì)活動(dòng)常常圍繞“閱讀”來開展，諸如好書 推薦、圖書交流?，F(xiàn)在他們正在進(jìn)行的是“小先生講堂”活動(dòng)。學(xué)生自己登臺(tái)講 座，

5、推薦一部電影或描述一種物品或解釋一種社會(huì)現(xiàn)象。我去觀摩過，很受隊(duì)員們的歡迎。（3）結(jié)合重大節(jié)日策劃活動(dòng)主題。這個(gè)我就不多說了。你們應(yīng)該都比較了 解。（4）結(jié)合突發(fā)事件策劃活動(dòng)主題。舉個(gè)例子，我們學(xué)校15年10月份開放 了學(xué)生餐廳。值周中隊(duì)文明檢查的項(xiàng)目中又多了一項(xiàng)用餐情況。602中隊(duì)在值周時(shí) 發(fā)現(xiàn)，26年級(jí)的隊(duì)員們，普遍做得不錯(cuò)。而一年級(jí)的隊(duì)員，由于剛從幼兒園過渡，午餐紀(jì)律不大好，剩菜剩飯的情況也相對(duì)嚴(yán)重。因此，602中隊(duì)就以“大手牽小手，文明用餐齊步走”為主題，策劃了中隊(duì)活動(dòng)。隊(duì)員們花了近 3 周的時(shí)間，策劃、分工、尋找資料、為一年級(jí)新生做“珍惜糧食”的宣傳、為他們 做文明就餐示范。最終一年

6、級(jí)新生的用餐行為有了改善。隊(duì)員們也覺得這個(gè)隊(duì)活動(dòng) 新鮮而充實(shí)（5）結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)策劃活動(dòng)主題。組織隊(duì)活動(dòng)，若能貼合社會(huì)熱點(diǎn)，往往 能受到隊(duì)員們的歡迎。舉個(gè)例子，2014年，湖南衛(wèi)視的真人秀節(jié)目爸爸去哪兒 非常紅。很多隊(duì)員都會(huì)唱同名的主題曲。四年級(jí)有個(gè)中隊(duì)就一次為契機(jī)，組 織了“爸爸課堂”系列活動(dòng)。邀請(qǐng)中隊(duì)里有某方面專長(zhǎng)或?qū)I(yè)知識(shí)的爸爸們到中隊(duì)做講 座。這是一位在水利局工作的爸爸進(jìn)行臺(tái)風(fēng)知識(shí)的介紹，這是一位警察爸爸在講述 怎樣安全乘坐公交車。2、策劃方案：出色的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案會(huì)使隊(duì)員們?cè)诓邉澖M織活動(dòng)時(shí)有章可循。 一個(gè)完整的方案一般可以分為：活動(dòng)意義（目的）、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)程序、活動(dòng)總 結(jié)。3、策劃分

7、工：盡可能做到人盡其才，物盡其用，爭(zhēng)取活動(dòng)效果的最大化。可 以按小隊(duì)分工，比如集體勞動(dòng)性質(zhì)的活動(dòng)、小隊(duì)競(jìng)賽活動(dòng)等；也可以按特長(zhǎng)分工， 打破小隊(duì)的界限，把有相同技能的隊(duì)員組織到一起，成為臨時(shí)小組，執(zhí)行某一項(xiàng)任 務(wù)；還可以按照平時(shí)分管的工作進(jìn)行劃分，隊(duì)干部可以按職務(wù)分工，對(duì)自己平時(shí)分 管的工作比較熟悉，做起來就會(huì)取得事半功倍的效果?？傊?，要調(diào)動(dòng)每一個(gè)隊(duì)員的 積極性，顧及到那些可能被忽視的隊(duì)員。4、策劃指揮圖：很實(shí)用，可以寫上總指揮一一各小隊(duì)（組）負(fù)責(zé)人一一隊(duì) 員一一具體工作。這樣隊(duì)員們都知道什么事情是由誰負(fù)責(zé)的，什么事情找誰商量，自己應(yīng)該做什么事情，按照指揮圖各負(fù)其責(zé)，就能保證人人有事做，人人都能

8、做 好 事情，使活動(dòng)順利進(jìn)行。四、隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)的原則1、入口要小隊(duì)活動(dòng)的主題，盡量小而具體。舉個(gè)例子，如果我請(qǐng)你們用核心主義價(jià)值觀 為 主題，組織一個(gè)隊(duì)活動(dòng)，你肯定會(huì)一下子找不到方向。因?yàn)楹诵膬r(jià)值觀包含的內(nèi)容 太多了，你可能在活動(dòng)中涉及了幾個(gè)，但哪個(gè)都不具體。倒不如就以“誠(chéng)信”或“友善”為主題，目標(biāo)具體清晰，有利于活動(dòng)的開展。2、立意要新除了社會(huì)熱點(diǎn)和突發(fā)事件，可能大部分的隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，每年都在開展。怎樣 才 能新瓶裝舊酒，將老題材做出新花樣呢？這里我給大家提供兩個(gè)案例。還校園整潔比如，環(huán)保小衛(wèi)士，哪些學(xué)校搞過？怎么喚醒隊(duì)員們的環(huán)保意識(shí),美麗的環(huán)境呢？孩子們?cè)诮涣髦邪l(fā)現(xiàn)，大多崇拜各種英雄俠客，希

9、望自己也能像他 們一樣擁有超能力，在危急時(shí)刻幫助他人。于是，“誰是校園環(huán)保俠”的 活動(dòng)主題就這樣出爐了。在周一的升旗儀式上，首批“校園環(huán)保俠”正式“上崗”， 他們穿著少先隊(duì)大隊(duì)部特別頒發(fā)的環(huán)保俠披風(fēng)，隨時(shí)指出并協(xié)助解決校園中存在的 各種環(huán)境衛(wèi)生問題，成為了大家心目中守護(hù)校園環(huán)境的英雄。再比如，關(guān)于三八婦女節(jié)。大部分中隊(duì)都會(huì)以“感恩母親”為主題開展活動(dòng)，但活動(dòng)內(nèi)容都很雷同。我們學(xué)校的六年級(jí)中隊(duì)則別出心裁，他們組織了一個(gè)體驗(yàn)準(zhǔn) 媽媽的活動(dòng)。隊(duì)員們?cè)谛厍氨称饡?，體驗(yàn)準(zhǔn)媽媽的辛苦，進(jìn)一步感受母親的偉 大。這樣的活動(dòng)新穎別致，深受好評(píng)。3、形式要活：這個(gè)“活”既體現(xiàn)在選擇活動(dòng)的地點(diǎn)上要“活”，也體現(xiàn)在

10、選擇活動(dòng)的題材上要“活” o例如地點(diǎn)活：把活動(dòng)定在春游途中，開展“自護(hù)”活動(dòng)，模擬腳扭傷、鼻子出 血、灰沙進(jìn)眼睛、暈車船等情況，通過活動(dòng)，了解自護(hù)知識(shí)。又如題材活：剛才已經(jīng)提到過了，除了常規(guī)活動(dòng)，還要抓住突發(fā)事件和社會(huì) 熱 點(diǎn)。我再舉個(gè)我們自己中隊(duì)的例子。我們中隊(duì)的男生們，很喜歡看奔跑吧兄 弟，其中的那些流行語，也都學(xué)得很溜。有時(shí)候同學(xué)之間的互相交流、上課發(fā) 言 甚至寫作文，都會(huì)用上。于是我找到了中隊(duì)委員，建議他們組織一個(gè)隊(duì)活動(dòng)，請(qǐng)隊(duì) 員們以辯論的形式來討論一下這樣的流行語該不該出現(xiàn)在校園里。隊(duì)員們自由選擇了正方或反方，收集資料，最后進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的辯論。既有教育意義，又 很新穎有趣。4、特色

11、要濃：靠山吃山，靠水吃水。海曙區(qū)廣濟(jì)中心小學(xué)地處月湖邊，他 們 的月湖小導(dǎo)游活動(dòng)就很有特色，這是別人想學(xué)也學(xué)不了的，這些資源都是寶貴的財(cái) 富，在開展隊(duì)活動(dòng)的時(shí)候都可以加以利用，創(chuàng)造自己的特色。5、教育要深：雖說隊(duì)活動(dòng)最好活潑有趣，吸引隊(duì)員們，但最終隊(duì)活動(dòng)必須 要 有教育意義。舉個(gè)例子，每年的傳統(tǒng)節(jié)日，立夏，端午，中秋，很多中隊(duì)都會(huì) 組織 斗蛋、包粽子、做月餅的活動(dòng)。對(duì)于此類動(dòng)手的活動(dòng)，隊(duì)員們都很感興趣?？墒?， 如果單純只是斗蛋、包粽子，隊(duì)活動(dòng)與手工勞動(dòng)課就差別不大了。所以我 在組織“玩轉(zhuǎn)端午”的主題隊(duì)課時(shí)，我先請(qǐng)隊(duì)員們?cè)谌?duì)進(jìn)行了調(diào)查，收集了隊(duì)員們對(duì)于 端午的看法。很多隊(duì)員提出，端午就是吃吃喝喝玩玩，沒有意義；端午