學生成績管理系統(tǒng)需求分析報告

1、學生成績管理系統(tǒng) 需求分析報告 報告名稱 _ 學生成績管理系統(tǒng) _ 專 業(yè)計算機信息管理 班 級信息管理 GZ1301 姓 名xxx_xx_xxx _ xxx xxx xxx 指導教師 _ 任 xx _ 學生成績管理系統(tǒng)需求分析 1 引言 1.1 編寫目的 學生成績管理系統(tǒng)提供了強大的學生成績管理管理功能， 方便系統(tǒng)管理員對 學生成績等信息的添加、 修改、刪除、 查詢等操作同時一樣的方面學生對自己各 科成績查詢，學習的交流 。 1.2 項目背景 作為計算機應用的一部分 ,使用計算機對學生成績信息進行管理 , 有著手工管 理所無法比擬的優(yōu)點 . 例如: 檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保

2、密性 好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極大地提高學生成績管理的效率 , 也是企 業(yè)的科學化、正規(guī)化管理 , 與世界接軌的重要條件。因此，開發(fā)這樣的一套成績 管理系統(tǒng)成為很有必要的事情。 1.3 參考資料 軟件工程案例教程畢碩本 盧桂香 編著 北京大學出版社 易語言新版學習教材中文編程學習進階 海洋大學出版社 1.4 運行環(huán)境 （1） 硬件環(huán)境 臺式機或筆記本電腦 運行時所需內(nèi)存： 500MB; （2） 軟件環(huán)境 Win dows 操作系統(tǒng) 1.5 性能需求 1 數(shù)據(jù)的準確性 查詢時應保證此學生的所有信息都是正確的。 2 時間特點 操作響應時間不能太長，數(shù)據(jù)的輸入也該在一定時間內(nèi)完成。 1.

3、故障處理 正常運行時不應出錯， 若時出錯的話， 應該有恢復系統(tǒng)的功能， 并且必須保 護數(shù)據(jù)的準確性。 。2 2. 軟件屬性需求 1 正確性 要求所開發(fā)的軟件要達到用戶的需求，運行時基本無誤 2 可靠性 一般條件下，不應該出現(xiàn)故障 . 3 效率 對用戶的要求要有極快的響應 易使用性 要求能盡量為用戶的使用提供方便 可維護性 當軟件出錯時可以盡快的進行修改 可移植性 要求本軟件能在 Windows 系統(tǒng)上進行移植 7 互聯(lián)性 要求提供數(shù)據(jù)的導入和導出接口，以易于同其他系統(tǒng)的連接 2 項目概述 開發(fā)軟件的一般概述 此軟件的目的是提高學校對學生成績的科學化管理， 為學校的學生成績管理 系統(tǒng)進行優(yōu)化。

4、用戶 使用本軟件的用戶群是一些大中型學校的學生和老師， 也可以用在一些公司 對自己員工的信息采集和管理上。 3. 系統(tǒng)分析和系統(tǒng)設計 3.1 學生成績管理系統(tǒng)的功能分析 1. 功能劃分 本系統(tǒng)的用戶分為三類：管理員，教師，學生。使用者可以在組合框中選擇 所要登錄的用戶的類型，并輸入相應的用戶名和密碼，單擊“確定”就會將輸入 提交給系統(tǒng)以驗證用戶、 密碼及身份。 如果用戶類型及密碼正確， 就會進入與用 戶相對應的界面。 2. 功能描述 。3 系統(tǒng)管理員進入學生成績管理系統(tǒng)的主要功能是： 實現(xiàn)管理員用戶的添加， 修 改和刪除，以及對教師添加、教師修改、教師刪除、教師查詢、學生的添加、學 生的修改、

5、學生的查詢修改等基本功能，并且參與開設課程、選擇課程的管理， 安排教師的任課和學生的選課工作， 管理員為每門課程設置一個學分， 每門課程 可以是必修或則選修，如果學生及格，學生將獲得該課程的學分。 教師進入學生成績管理系統(tǒng)的主要功能是： 各科教師登錄系統(tǒng)后可以查詢和修 改個人信息、 修改自己的賬號密碼， 查詢自己的授課課程， 實現(xiàn)對選修了自己課 程的學生的成績進行查詢、 錄入和修改， 各科老師可以對自己學生選修課程結束 后給予分數(shù)， 同時可以對自己課程的成績優(yōu)秀人數(shù)， 及格人數(shù)和不及格人數(shù)的分 布信息進行查詢。 學生進行學生成績管理系統(tǒng)的主要功能是： 每個學生登錄系統(tǒng)后可以查詢和修 改個人信息

6、、修改自己的賬號密碼，以及自己所選課程任課老師的個人信息， 同時在課程結束后可以查詢在校期間各個時間段選修課程的成績與學分， 以及對 單科成績和總分的排名查詢。 3 系統(tǒng)模塊結構圖 。4 學生信息管理系統(tǒng) 教師模塊 學生模塊 管理員模塊 修改密碼 任課老師查詢 成績排名查詢 學生信息修改 成績課程管理 教師信息查詢 學生信息查詢 用戶信息查詢 課程信息瀏覽 學生信息瀏覽 學生信息修改 學生信息查詢 刪除學生 添加學生 學生信息瀏覽 學生信息修改 學生信息查詢 刪除學生 4.系統(tǒng)業(yè)務流程圖 4.1 系統(tǒng)總業(yè)務流程圖 否 退出程序 否 4.2 登錄業(yè)務流程 數(shù)據(jù)流分析 5.1 管理員操作流程: 5

7、.1.1 用戶信息管理 1、 管理員用戶進入用戶信息管理頁面 2、 管理員用戶填寫用戶信息并提交 3、 系統(tǒng)顯示信息 4、 若操作成功提示成功信息 5、 若操作失敗提示失敗信息 6 返回前臺主頁面 流程圖（如下圖） 5.1.2 學生信息管理 操作流程 1、 管理員用戶進入學生信息管理頁面 2、 管理員用戶填寫學生信息并提交 3、 系統(tǒng)顯示信息 1 若操作成功提示成功信息 2 若操作失敗提示失敗信息 4、 返回前臺主頁面 流程圖（如下圖）系統(tǒng)提示錯誤信息 5.1.3 教師信息管理 操作流程 1、 管理員用戶進入教師信息管理頁面 2、 管理員用戶填寫教師信息并提交 3、 系統(tǒng)顯示信息 1 若操作成

8、功提示成功信息 2 若操作失敗提示失敗信息 4、 返回前臺主頁面 流程圖（如下圖） 系統(tǒng)提示錯誤信息 5.1.4 課程信息管理 操作流程 1、 管理員用戶進入課程信息管理頁面 2、 管理員用戶填寫課程，選課，授課信息并提交 3、 系統(tǒng)顯示信息 若操作成功提示成功信息 若操作失敗提示失敗信息 4、 返回前臺主頁面 流程圖（如下圖） 10 系統(tǒng)提示錯誤信息 教師用戶進入教師 頁面 修改個人信息和密 碼，對自己授課課 程查詢、分數(shù)的錄 入和修改 數(shù)據(jù)是否合法 是 更新教師表或者查 詢學生表 注銷退出 5.2 普通用戶操作流程： 521 學生操作流程 1、 學生用戶進入學生管理模塊頁面 2、 學生用戶

9、查看，修改個人信息，查看授課老師的資料，和自己成績的排名情 況并提交 3、 系統(tǒng)顯示信息 1 若操作成功提示成功信息 2 若操作失敗提示失敗信息 4、 返回前臺主頁面 流程圖（如下圖） 11系統(tǒng)提示錯誤信息 522 操作流程： 1、 教師用戶進入教師管理模塊主頁面 2、 教師用戶查看，修改個人信息，密碼，對自己授課課程信息查詢、分數(shù)的錄 入和修改，統(tǒng)計及格人數(shù)情況并提交 3、 系統(tǒng)顯示信息 1 若操作成功提示成功信息 2 若操作失敗提示失敗信息 4、 返回前臺主頁面 流程圖（如下圖） 12 5.3 通用功能 登錄與注銷 每個用戶都可以用自己的賬號登錄系統(tǒng)。用戶操作完成后推出 系統(tǒng)，注銷后可以重

10、新登錄系統(tǒng)。 修改密碼 每個用戶第一次登錄都用系統(tǒng)管理員設置的默認密碼，登錄后可 以修改自己的密碼。 數(shù)據(jù)庫 6.1 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)分析 本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫實體主要有“學生”、“教師”、“管理員”、“課程”等。 其中“教師”與“課程”存在“授課”聯(lián)系，并且一個教師可以授課 n 門課程， 即“教師”與“課程”之間是一對多的關系。一個學生可以學習 n 門課程，一門 課程可以有 m 個學生學習，即“學生”與“課程”之間是多對多的關系。其中“管 理員”與“課程”存在“開課”聯(lián)系，并且一個管理員可以開設 n 門課程，即“管 理員”與“課程”之間是一對多的關系。整個數(shù)據(jù)庫可以用一個 E-R 圖表示 13 授課 課

11、程 學生n -”選課考試 6.2 數(shù)據(jù)庫邏輯設計 數(shù)據(jù)庫邏輯設計就是將 E- R 圖轉(zhuǎn)換為關系模型的過程，即將所有實體和關系轉(zhuǎn) 換成一系列的關系模式。 轉(zhuǎn)換過程中常見規(guī)則有： 一個實體型轉(zhuǎn)換為一個關系模式； 一個一對一的聯(lián)系可轉(zhuǎn)換成一個獨立的關系模式，也可與任意一端對應的關系模 式合并； 3、一個一對多的聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換成一個獨立的關系模式，也可與多的那一端對應 的關系模式合并； 4、一個多對多的關系轉(zhuǎn)換成一個關系模式。 根據(jù)以上四條規(guī)則，下面將 E- R 圖轉(zhuǎn)換成關系模型。 對于“學生”、“課程”和它們之間的“選課考試”關系就可以規(guī)則（ 4）轉(zhuǎn) 換成三個關系模式。 學生（學號，姓名，性別，系別，

12、出生年月，家庭地址，入學時間，政治面貌， 備注，密碼） 課程（課程號，課程名，學分，備注） 成績（學號，課程號，日期，教師編號，分數(shù)） 依次類推，剩下的關系轉(zhuǎn)換成下面兩個關系模式： 教師（教師編號，姓名，性別，出生年月，院系名稱，職稱，學歷，政治面貌， 備注,密碼 ） 管理員（用戶名，密碼，備注） 教師 授課時間 m 開課 1 管理員 14 6.3 數(shù)據(jù)庫物理設計 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中包含以下 5 個表：admin,teacher,student,course , grade 等。 攀戀甀挀梔攀琀勻 耈?梔? 隝隝 ?攙 （學生信息表）student:用于保存學生的學號,姓名,性別,出生年月,所在院系

13、, 入學時間，家庭住址，政治面貌，密碼等信息. 列名 數(shù)據(jù)類型 長 度 小數(shù)值 主鍵 允許 空 默認 值 說明 學號 char 10 0 是 1 姓名 char 10 0 否 性別 char 2 0 否： 男 系別 char 20 0 否 出生年月 smalldatetime 4 0 是 家庭住址 char 40 0 是 入學時間 smalldatetime 4 0 否 政治面貌 char 16 0 是 備注 text 16 0 是 密碼 char 10 0 否 攀戀甀挀梔攀琀勻 耈?梔? 隝隝 ?攙 （系統(tǒng)管理員表）admin:用于保存系統(tǒng)管理員用戶的用戶名，密碼備注等信息 （成績信息表）g

14、rade:用于保存學生成績信息，包括學號,課程號,分數(shù)，任課教師 編號，日期等字段. 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 小數(shù)值 主鍵 允許空 默認值 說明 用戶名 char 10 0 是 否 密碼 Char 10 0 否 備注 char 50 0 是 攀戀甀挀梔攀琀勻 耈?梔? 隝隝 ?攙 （教師信息表）teacher:用于保存教師的教師編號,姓名,性別,出生年月,所在 院系,職稱，學歷，政治面貌，密碼等信息. 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 小數(shù)值 主鍵 允許空 默認值 說明 教師編號 char 10 是 否 姓名 char 10 否 性別 char 2 否 男 出生年月 smalldatetime 4 是 院系 char 16 否 職稱 char 10 否 學歷 char 10 是 政治面貌 char 16 是 密碼 char 16 是 備注 char 10 否 15 攀戀甀挀梔攀琀勻 耈?梔? 隝隝 ?攙 （課程信息表）course:用戶保存課程信息，包括課程名,課程號,學分，備注等信 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 小數(shù)值 主鍵 允許空 默認值 說明 】田千口 i=r. 課程號 char 10 0 是 否 課程名 char 10 0 否 學分 int 4 0 否 備注 text 16 0 是 攀戀甀挀