幼兒園小班第十四周日計(jì)劃

1、教育過程效果分析掌握正確的洗手方法。1、體驗(yàn)角色扮演的 快樂。2、喜歡參加區(qū)域 活動(dòng)，能夠正確取放材料。喜歡玩手指游戲， 能基本靈活的游 戲。會(huì)用沙包一物多 玩；會(huì)拍接球，有 一定的規(guī)則意識(shí)。日教育計(jì)劃2016年11月29日周二環(huán)境與材料 洗手環(huán)節(jié)各區(qū)域沙包，皮球、安全的 場(chǎng)所生活活動(dòng)：洗手通過兒歌提示以及個(gè)別指導(dǎo)，幫助幼兒掌握正確的 洗手方法；能將毛巾拿下來擦手。區(qū)域活動(dòng)：重點(diǎn)美工區(qū)娃娃家：指導(dǎo)幼兒操作各種材料，學(xué)習(xí)料理娃娃家：如照 顧娃娃、給娃娃做飯等，活動(dòng)后能和老師收整材料。美工 區(qū)：指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀，使用中注意安全，鍛煉小肌 肉及手眼協(xié)調(diào)能力。建筑區(qū)：指導(dǎo)幼兒為小動(dòng)物搭建房子 益智

2、區(qū)：能大膽的想象進(jìn)行拼插游戲。講評(píng)環(huán)節(jié)：通過圖片進(jìn)行講評(píng)，引導(dǎo)幼兒說說在哪個(gè)區(qū)游 戲，都做了什么事情，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，經(jīng)驗(yàn)分享。 室內(nèi)活動(dòng)：手指游戲引導(dǎo)幼兒和老師一起玩手指游戲，速度由慢到快，增強(qiáng) 游戲興趣。戶外活動(dòng)：1、熱身游戲：用兒歌的形式引導(dǎo)幼兒彎彎腰、踢踢腿、 蹦蹦跳。2、小松鼠過冬：游戲中指導(dǎo)幼兒用背、夾、頂?shù)确绞竭\(yùn) 糧食，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。3、拍皮球：指導(dǎo)幼兒拍接球，為幼兒練習(xí)單手原地拍球 做鋪墊。4、娃娃城活動(dòng)中，我給幼兒提供了 不同的游戲材料，讓幼兒 通過粘、撕、剪和涂色等 方式讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，白 禹昭小朋友選擇了撕的材 料進(jìn)行操作，能夠有意識(shí) 的按照老師講的方法去操 作，但是

3、很不熟練，一不 小心撕壞了一些，自己就 很在意，很緊張，我就手 把手和他一起來撕，鼓勵(lì) 她，多練習(xí)，撕壞了不要 緊，最后雖然只撕了一只 大蘋果，不是那么完整， 但是他很高應(yīng)目標(biāo)環(huán)境與材料教育過程效果分析日教育計(jì)劃11月30日周三洗手后能夠?qū)⑿?手鎖好坐下，有一 定的衛(wèi)生意識(shí)。能掌握折小狗頭 的方法，體驗(yàn)美工 活動(dòng)的樂趣。喜歡聽故事，能夠 安靜傾聽。能夠看懂提示，快 速做出反應(yīng)?；顒?dòng) 中遵守規(guī)則。洗手環(huán)節(jié)手工紙人手一張，準(zhǔn) 備部分有虛線的半 成品；提前折好的一 只小狗。故事書皮球、轎子、戶外安 全的場(chǎng)地、沙包、飛碟生活活動(dòng)：洗手 指導(dǎo)幼兒正確洗手，洗手后能夠?qū)⑿∈宙i好坐下，不 亂摸東西，有一定的

4、衛(wèi)生意識(shí)。美術(shù)活動(dòng)：折紙可愛的小狗 重難點(diǎn)：折出小狗的小耳朵。過程：1請(qǐng)幼兒欣賞折好的“小狗”，調(diào)動(dòng)幼兒原有經(jīng) 驗(yàn)，激發(fā)幼兒折紙的興趣。如可以問幼兒：“這是什么？你們見過的小狗長(zhǎng)的什么樣？知道他是怎么著 出來的嗎？”2教師按步驟圖講解示范3、引導(dǎo)幼兒自己折，教師進(jìn)行觀察和指導(dǎo)。添畫小 狗的眼、鼻、嘴和胡須。4、展示作品。室內(nèi)活動(dòng)：講故事引導(dǎo)幼兒安靜傾聽故事，知道故事的角色都有誰(shuí) 解基本內(nèi)容。戶外活動(dòng)：1、熱身游戲：用兒歌的形式引導(dǎo)幼兒彎彎腰、踢踢 腿、蹦蹦跳。2、大皮球：指導(dǎo)幼兒按規(guī)則游戲。3、抬轎子：能兩個(gè)人合作抬一個(gè)轎子，體驗(yàn)和同伴 游戲的樂趣。分散自選：沙包、飛碟下午開展的開放活動(dòng)，活動(dòng)

5、中利用繪本開展故事和美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，在情景中幫助幼兒激發(fā)創(chuàng)作欲望，提升幼兒審美情趣。家長(zhǎng)和幼兒共同參與到創(chuàng)作活動(dòng)中來，增強(qiáng)親子關(guān)系，使活動(dòng)更為完整和有趣。效果分析安靜進(jìn)餐，能把飯吃干凈。1、知道不能輕信陌生人的 話，不跟陌生人走。2、了解和掌握一些和陌生人 相處的方法能夠選擇喜歡的玩具安靜游 戲。輕輕走，輕輕跑，聽懂老師 的話。環(huán)境與材料進(jìn)餐環(huán)節(jié)圖片娃娃室內(nèi)玩具大型器械、安全的 場(chǎng)地、皮球、沙包、 飛碟日教育計(jì)劃12教育 過程生活活動(dòng)：進(jìn)餐指導(dǎo)幼兒把飯吃干凈，能夠安靜坐在小椅子上用 餐。重點(diǎn)指導(dǎo)紀(jì)舒陽(yáng)和曹嘉恒，還有李茉晗。安全教案：小心陌生人月1日周四情境練習(xí)情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友

6、說：“小朋友你真可愛.我請(qǐng)你吃果凍?！苯又?拿出玩具給他玩。集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣 對(duì)他說？情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì) 某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空 來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！苯處熖嵝眩?1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)如果你不認(rèn)識(shí) 她.能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位 阿姨說？ 教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相 信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。 結(jié)束活動(dòng)提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人， 遇到陌生人不能輕信。室內(nèi)活動(dòng)：請(qǐng)你猜猜少了誰(shuí)室外活動(dòng)：1、熱身游戲 老貓睡覺醒不了 幼兒能聽兒歌，輕輕的模仿小貓走路。不推不擠。聽兒歌輕

7、輕跑回來。2、小兔子找山洞 指導(dǎo)幼兒按規(guī)則游戲紀(jì)舒陽(yáng)今天進(jìn)餐情況較之 前有了很大的進(jìn)步，基本 上能一口一口自己吃了， 不再像以前那么依賴于老 師，值得鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。年12月2日周五2016環(huán)境與材料日教育計(jì)劃教育過程效果分析幼兒能夠右側(cè)臥。1、喜歡參加音樂 游戲，體驗(yàn)音樂 游戲的快樂。2、能在游戲中感 受音樂的不同強(qiáng) 弱。喜歡聽故事，能夠 安靜傾聽。能夠看懂提示，快 速做出反應(yīng)?；顒?dòng) 中遵守規(guī)則。午睡環(huán)節(jié)小貓頭飾故事書皮球、轎子、戶外安 全的場(chǎng)地、沙包、飛碟生活活動(dòng)：睡覺指導(dǎo)幼兒右側(cè)臥，避免對(duì)臉?biāo)X。照顧個(gè)別幼兒：許 佳軒。音樂活動(dòng)：游戲找小貓走班重難點(diǎn)：能注意傾聽音樂的指令?；顒?dòng)過程：1、律動(dòng)：我愛我的小動(dòng)物，鼓勵(lì)幼兒用自然音唱 歌。2、復(fù)習(xí)歌曲：乖孩子，引導(dǎo)幼兒有感情地演唱。3、游戲“老毛睡覺醒不了”激發(fā)幼兒游戲興趣。4、小貓休息：集體演唱歌曲找小貓5、這回小貓還要和媽媽玩捉迷藏的游戲，看誰(shuí)本 領(lǐng)大能躲在小椅子后面，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。6、音樂游戲找小貓（提醒寶寶躲起來時(shí)不要 出聲音）7、喵喵，寶寶們玩累了，喝水去吧。 室內(nèi)活動(dòng)：講故事引導(dǎo)幼兒安靜傾聽故事，