教育局德育工作計(jì)劃-模板_0

1、教育局德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想20XX年我區(qū)中小學(xué)德育工作繼續(xù)以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成 年人思想道德建設(shè)的若干意見 為指導(dǎo)，牢固樹立“八榮八恥”的榮辱觀， 緊緊 圍繞市教育局提出的關(guān)于建設(shè)“生態(tài)德育”的思想，和學(xué)院“內(nèi)涵發(fā)展”的方 略，以“和諧”為主題（即德育工作者素質(zhì)狀況與工作要求的和諧， 德育內(nèi)容與 培養(yǎng)目標(biāo)的和諧，德育方法與學(xué)生身心特點(diǎn)的和諧等）。大力推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè) 工作，促進(jìn)德育工作者專業(yè)成長(zhǎng)，并進(jìn)一步加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育， 努力發(fā)展德 育特色，堅(jiān)持推進(jìn)德育工作創(chuàng)新。二、工作目標(biāo)1、建設(shè)一支善于學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊(duì)伍。2、進(jìn)一步鞏固和發(fā)展我區(qū)德育特色。3

2、、加強(qiáng)德育工作的常規(guī)管理，推動(dòng)德育工作創(chuàng)新。4、深化主題教育活動(dòng)，細(xì)化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。5、抓好心理健康教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，生命教育、感恩教育等德育工作。三、工作內(nèi)容、要求（一）、堅(jiān)持抓好常規(guī)工作，促進(jìn)德育工作創(chuàng)新。常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做 好常規(guī)工作就要做到對(duì)其內(nèi)容的持守、對(duì)其形式的創(chuàng)新。有專家指出，一種行為堅(jiān)持二十二天之后，就會(huì)形成一種習(xí)慣。德育工作往 往就是要在這種重復(fù)和堅(jiān)守中，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。各校要結(jié)合本校德育工作狀況明 確學(xué)校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際情況制定學(xué)生一日常規(guī)，通過制度約束

3、及表獎(jiǎng)激勵(lì)，促進(jìn)廣大學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀(jì)念日，通過晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課、大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)、 實(shí)踐體驗(yàn)等活動(dòng)，充分發(fā)揮節(jié)日所蘊(yùn)藏的教育資源；對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、 弘揚(yáng)和培育民族精神教育和社會(huì)主義榮辱觀教育。加強(qiáng)法紀(jì)教育、人防教育把提高廣大青少年學(xué)生的民主法制素質(zhì)和預(yù)防、減 少未成年人違法犯罪緊密結(jié)合起來。在學(xué)生中堅(jiān)持開展“學(xué)法、知法、守法”的教育活動(dòng)；開展誠(chéng)信教育、 命教育與安全教育、 活動(dòng)緊密結(jié)合起來，感恩教育、珍愛生命教育、道德實(shí)踐日記活動(dòng)、并將珍愛生 遠(yuǎn)離毒品教育、遠(yuǎn)離“兩廳一吧”活動(dòng)以及“防艾”宣傳等 以確保校園安全，師生平安；各校要尤其抓好生命教育，要 出經(jīng)驗(yàn)、

4、出成果，為省在我區(qū)舉辦現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做好準(zhǔn)備。（二）、在各項(xiàng)主題教育中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)民族精神禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優(yōu)美的舉止，和諧融洽的師生關(guān)系，以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化，尋找、喚醒、 傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣養(yǎng) 成教育，本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮 美麗人生”主題教育活動(dòng)。并以此 為切入點(diǎn)，促進(jìn)各校行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各校要高度重視“尋根問禮 美麗人生”主題教育活動(dòng)的開展，以本溪市 中小學(xué)生文明禮儀手冊(cè)為準(zhǔn)繩，按照平山區(qū)中小學(xué)“尋根問禮美麗人生”的實(shí) 施方案提出的要求，各校制定出禮儀教育目標(biāo)，

5、并有計(jì)劃、有選擇、有針對(duì)性地 落實(shí)“學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)”內(nèi)容。 使學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成說話有禮貌，辦事有 分寸，行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)生養(yǎng)成教育制度化、規(guī)范化建設(shè)。開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，結(jié)合大閱讀活動(dòng)、傳統(tǒng)禮儀文化教育、尋根問 禮 美麗人生等活動(dòng)，促進(jìn)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的深入開展， 相關(guān)實(shí)驗(yàn)校， 要認(rèn)真組織實(shí)施，及時(shí)總結(jié)，教育局將在適當(dāng)時(shí)候，以適當(dāng)形式予以推廣。（三）、讓德育工作在教育特色中發(fā)展，打造學(xué)校德育品牌1、在開展心理健康活動(dòng)月的基礎(chǔ)上，全力推進(jìn)心理健康教育。各校要更新 觀念，要高度清醒地認(rèn)識(shí)到，心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑， 是青少年學(xué)生思想道德

6、建設(shè)的重要組成部分。 我區(qū)心理健康教育月的主題是“和 諧、陽光、快樂、健康”。各校要圍繞這一主題，開展系列活動(dòng)。并征集陽光評(píng) 語，匯編成冊(cè)，在教師中廣泛推廣。2、進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè)。優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是開展心理 健康教育的堅(jiān)強(qiáng)支撐。本年度，組織教師參加市學(xué)院組織的專（兼）職心理健康教師培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)，各校將適時(shí)舉辦班主任心理健康教育講座， 緩解班主任心 理壓力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的心理健康情況 收集整理，定期以板報(bào)、廣播等形式向全校學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)。3、加強(qiáng)制度建設(shè)。課程制度：將心理健康教育課納入教育教學(xué)計(jì)劃；教研 制度：師校和學(xué)校要定期開展心理

7、健康教育的交流、備課和研討；考評(píng)制度：把心理健康教育課的開展情況納入學(xué)校教育德育工作的年度考核之中，并開展心理健康教育課評(píng)比活動(dòng)；營(yíng)造氛圍：設(shè)立上心理咨詢室，為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo)，設(shè) 立心理信箱，談心室，組織全體教師參與心理健康教育工作。德育特色的形成離不開對(duì)學(xué)校文化的尊重和挖掘， 并在對(duì)學(xué)校文化的豐實(shí)中 形成學(xué)校精神。我區(qū)各中小學(xué)要在原有“陽光教育”“綠色教育”“生命教 育”“生態(tài)教育”等基礎(chǔ)上，在對(duì)學(xué)校特色的追求中，發(fā)揮其自主性，使我區(qū)德 育工作呈現(xiàn)百花齊放的良好局面。保障措施一、建立一支高素質(zhì)的德育工作者隊(duì)伍積極營(yíng)造氛圍，搭建平臺(tái)，使德育工作者在學(xué)習(xí)中提高自我駕馭工作的能力， 向工作學(xué)習(xí)化

8、，學(xué)習(xí)工作化的理想狀態(tài)邁進(jìn)。1、大力開展培訓(xùn)活動(dòng)。以全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃為指導(dǎo)，對(duì)現(xiàn)任班主任進(jìn)行培訓(xùn)和考核。培訓(xùn)采取統(tǒng)一要求、統(tǒng)一評(píng)價(jià)、立足校本、分層負(fù)責(zé)、骨干帶動(dòng)的辦法。（市教育局及市德育部制定培訓(xùn)計(jì)劃并考核，中學(xué)由市德育部、小學(xué)由縣區(qū)負(fù)責(zé)管理及 培訓(xùn)），擬通過一年多一點(diǎn)的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)全區(qū)班主任全部持證上崗。 在此基礎(chǔ)上， 結(jié)合我區(qū)德育工作實(shí)際情況，將在全區(qū)中小學(xué)開展德育干部及班主任論壇， 為德 育隊(duì)伍的成長(zhǎng)提供平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)我區(qū)德育特色資源共享，對(duì)德育干部開展心理健康 教育，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。進(jìn)行統(tǒng)一研討學(xué)習(xí)。同時(shí)，適時(shí)以校際間互相學(xué)習(xí)督導(dǎo)的方式進(jìn)行德育干部 的拉練，以達(dá)到理論與實(shí)際相

9、結(jié)合，共同成長(zhǎng)、和諧發(fā)展的目標(biāo)。心理健康教育的教師培訓(xùn)以教研為依托， 以評(píng)優(yōu)課為載體，通過觀摩咨詢 室等活動(dòng)，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長(zhǎng)。2、讓讀書思考成為班主任的習(xí)慣。讀書對(duì)一個(gè)班主任的成長(zhǎng)非常重要。在漫長(zhǎng)的教育歷史長(zhǎng)河中，人類創(chuàng)造和 積累了許多寶貴的教育思想財(cái)富。引導(dǎo)班主任認(rèn)真閱讀教育經(jīng)典著述，通過文本 及絡(luò)與著名教育家對(duì)話，通過思考和寫教育隨筆，讓教師獲得更多有價(jià)值的思想， 從而使其遠(yuǎn)離浮躁，學(xué)會(huì)感悟和反思，不斷提升教育智慧，使德育工作充滿生機(jī) 和活力。本年度，我們將繼續(xù)在班主任隊(duì)伍中大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，讓讀書推動(dòng)德育工作科學(xué)化進(jìn)程。為推進(jìn)教師讀書活動(dòng)，我們將繼續(xù)實(shí)施 20XX1方案。

10、20XX1指要求每位班主 任每學(xué)年寫20篇教育隨筆，讀一本教育專著，研究一個(gè)教育現(xiàn)象，寫一篇研究 論文，上半年舉行20XX1活動(dòng)成果展示會(huì)；出版班主任專業(yè)成長(zhǎng)指導(dǎo)叢書。 為建設(shè)一支學(xué)者型、行動(dòng)者型、完全人格型、研究型的德育工作者隊(duì)伍而努力。3、在教師中，開展“做學(xué)生最喜歡的教師”的活動(dòng)，在學(xué)生中，開展“我 最喜歡的教師”評(píng)選活動(dòng)，以此促進(jìn)教師重視自我修養(yǎng)，提升師德水平，促進(jìn)師 生建立和諧、民主、融洽的關(guān)系，開展好前期問卷調(diào)查工作，適時(shí)召開總結(jié)表彰 會(huì)公布評(píng)選結(jié)果。二、建立德育工作絡(luò)建立市教育局、教師進(jìn)修學(xué)院、縣區(qū)教育局及師校、學(xué)校層層負(fù)責(zé)的德育工 作管理體系，做到層層明確職責(zé)，層層高效實(shí)效；同時(shí)加強(qiáng)家校與社區(qū)的聯(lián)合， 完善家長(zhǎng)學(xué)校，建立家訪制度