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文檔簡介
1、師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動心得體會說到師德師風(fēng), 相信人們馬上會想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的確,這說的就是我們?nèi)嗣窠處?,但是我們?yīng)該要對得起這一個個贊美的詞,不辜負(fù)人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向,也是必須要達(dá)到的目標(biāo)。師德師風(fēng)對一個教師來說特別的重要,因?yàn)?,教師是孩子行動的?biāo)桿,教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。7 月 3 日,我園開展了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動的學(xué)習(xí)活動。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性。作為一名幼兒教師,要忠誠黨的教育事業(yè),要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良
2、的師風(fēng)。陶行知先生說過: “學(xué)高為師, 德高為范。 ” 說的都是為師者不僅要有廣博的知識,更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套, 應(yīng)嚴(yán)以律己, 言行一致, 表里如一, 成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子,我就是他們的榜樣??鬃诱f得好 : “其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。 ”通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會:第一,嚴(yán)以律己, 注重言行。 為人師表, 堅(jiān)持嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作
3、繁瑣、壓力大,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計(jì)較,不把個人情緒帶到工作中??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。第二,培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,使人愉悅,但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識,提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。第三,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果
4、學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,學(xué)生對教師也沒有信心可言,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精。第四 ,堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子的一切” ,與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個孩子,尊重每一個孩子的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會尊重 老師,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇 高
5、的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),如果我們 把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂。第五,注重團(tuán)隊(duì)合作。幼兒園的工作需要多方人員的配 合才能得以良好運(yùn)作,這就需要教師具備良好的 “團(tuán)隊(duì)精神” 團(tuán)隊(duì)精神,字只有四個,簡單的說來就是溝通、 信任、團(tuán)結(jié)、 協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭,個人只有融 入到這個大家庭才能得到提高,體會到工作的愉快,幼兒園 也能得到良好的發(fā)展。因此,在工作中我們應(yīng)該注意與老師 的合作,不計(jì)較個人得失,以集體榮譽(yù)為前提,做好每一項(xiàng) 工作。通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),我對開展師德師風(fēng)教育活動 的重要意義有了較明確的認(rèn)識。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè) 的成敗,也就決定教
6、育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長周 濟(jì)指由:教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為 世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而 師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。師德決定了教師 對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人 格的高尚;另一方面,師德直接影響著學(xué)生們的成長,教師 的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素 質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師 德就是一部教科書,就是一股強(qiáng)大的精神力量,對學(xué)生的影 響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此,針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題,開展師德師風(fēng)教育活動是
7、極有必要的,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。首先,是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我認(rèn)為即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè), 就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè)。 竭盡所能,把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè),使之理想化、神圣化,為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。其次 ,是對孩子無私的愛。教師要熱愛孩子。 “愛生如愛子”是師德的一個重要體現(xiàn)。從中我深深的懂得:只有熱愛幼兒 ,尊重幼兒, 真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們, 做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。深入到孩子中去,關(guān)注他們的舉動,觀察他們的言行,了解他們的心理動態(tài),很好的為幼兒服務(wù),這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來,我們教師辛勤勞動,滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。熱愛孩子就意味著尊重,要讓每個孩子都能抬起頭來走路,要認(rèn)真考慮自己對孩子的每一個意見,每一個做法,無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落人得自尊心。 我覺得熱愛幼兒要面向全體,尤其是個別性格特殊的幼兒,能容納他們的天真,能容納他們的錯誤,這種愛才是博大而深沉的!多表揚(yáng),多給他們戴一些高帽子,少批評,即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評。讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光。因此,師德- 不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚
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