2021屆遼寧省遼陽市高三上學(xué)期語文期末考試題答案

1、2021屆遼寧省遼陽市高三上學(xué)期語文期末考試題答案1. D(A“完全得到了遏制”錯，與原文“一些場景中還存在明顯的浪費現(xiàn)象”不符；B“從消費側(cè)杜絕“舌尖上的浪費”錯,應(yīng)為“從服務(wù)側(cè)”。C原文說的是“可能”,只是預(yù)估)2. C(“糧食是足夠的”,并非“糧食供給不足”)3. B4.首先列舉餐飲浪費的現(xiàn)象,提出對糧食安全要有危機意識；其次指出減少餐飲浪費的重要意義；接著交代減少餐飲浪費的具體措施；最后發(fā)出行動的號召,要形成以節(jié)約為榮,以浪費為恥的社會新時尚。(每點1分，意思對即可)5.幫助貧困人口提高購買力,保障其營養(yǎng)供給；采取多種應(yīng)對措施,減少食物浪費和其它環(huán)節(jié)的損失；加大耕地和環(huán)境的保護；采取立

2、法在內(nèi)的多種應(yīng)對措施,遏制食物浪費和其它環(huán)節(jié)的損失。(每點2分,答對任意三點得滿分；意思對即可)6. C(“這折射出“我對之前那些善良舉動有些后悔”分析不正確,從文章主題來看,“我”做得一切并非無意義，這一切促使了“我”心理上的成長；同時,這處心理活動也并未表現(xiàn)出“我”對那些善良舉動的悔意)7.D(“烘托出我此時的恐懼無助”分析錯誤,這段時間“我”心理成長,已慢慢解除心結(jié),能平靜地對待，只是心情略有些沉重)8.被狗咬后,尤其是得知會得狂犬病后,“我”非常痛苦、恐懼和煩躁?！拔摇庇X得“我”進(jìn)入了晚年,對“我”做過的錯事開始有負(fù)罪感；“我”做出了決定,在去往墓地的路上,“我”向“我”曾經(jīng)欺負(fù)過的小

3、孩道歉?！拔摇眮淼侥沟仄矶\后，“我”釋然了,打開了心結(jié)。“我”得知“我”根本不會患上狂犬病時，“我”猝不及防,非常驚訝、茫然,甚至還有些微的悵惘之意。(每點1分)9.小說以“我”根本就不會得狂犬病結(jié)尾，讓讀者在笑過之后進(jìn)行深思,思考這次經(jīng)歷給“我”帶來的教育意義,完成了主題的深化。小說以“我”根本就不會得狂犬病結(jié)尾,與前文的情節(jié)發(fā)生巨大逆轉(zhuǎn),給讀者心靈帶來巨大撞擊,產(chǎn)生了良好的閱讀效果。(每點3分,其他答案言之有理酌情給分)10. B(原文標(biāo)點:可辛勤百營,鬻衣相役,卒葬之。方天寒,單衣以居,有饋白金者,顧顏之妹處室,舉以佐其奩具。)11. A(“從我國周代開始”錯誤,我國周代還沒有科舉制度)

4、12. A(“他還清鄉(xiāng)里人的錢后”錯誤，原文中的“比還”是等到他考完試回來時的意思,不是等到還清錢的意思)13. (1)(侯可)說服渭源羌地的酋長輸出土地八千頃，于是在熟羊建城來撫慰他。韓琦上報他的功勞。(“輸”“因”“城”“撫”各1分)(2)人們都說:“他大概是在等侯可吧?”將要入殮的時候侯可到了,用手撫他的眼睛,才閉上。(“其乎”“且”“拊”“瞑”各1分)14.救人急難,真誠而不遲疑；不顧家里窮困,傾囊?guī)椭恕?每點1分,語句通暢1分；言之成理即可)參考譯文侯可,字無可,是華州華陰人。年輕時就卓越豪邁不受約束,以氣節(jié)自許。成年之后,全都改變以前的愛好，專心致志地學(xué)習(xí)。他進(jìn)京城趕考,里中湊

5、錢送他上路。等到回來時,把剩下的錢都散給了別的一同考科舉的人,說:“這些錢,是鄉(xiāng)里用來資助應(yīng)詔的人的,不能挪作其他的用處?！睂⒁獎由砹?聽說一個同鄉(xiāng)病了,惦念說:“我要是回去的話，那么他會死了!”于是留下來沒有離開。得病的人痊愈了,侯可牽出自己的馬給他騎，自已徒步回家了。孫沔征討儂徭(北宋時壯族首領(lǐng)),請侯可參謀軍事,奏功得到官,做了巴州化城縣知縣。巴地的風(fēng)俗迷信鬼神而不信醫(yī)道，只聽信巫師的話。娶媳婦一定要索取財物，窮人家的女孩子到老不能出嫁。侯可對這種習(xí)俗加以約束,訂立法度,違反的人有罪,幾乎改變了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)氣。后來又調(diào)任華原主簿。有個不占有田地簿冊的富人卻和別人簽有田地的契約達(dá)到一萬畝,每年

6、索取地租。侯可一早騎馬直奔富人家,打開木匣拿出田契歸還給它的主人。當(dāng)?shù)氐慕忠圳w至誠貪婪狡詐兇蠻專橫,掌握太守以下很多人的短處,前后任職的官吏沒有誰能除去他。侯可揭露他的罪行,讓他戴上重枷,投入大獄。報告給上一級官府誅殺他，聽到這個消息的人都稱快佩服。他又簽書任儀州判官。西夏人入犯邊境,使者讓侯可按查巡視，他就帶領(lǐng)數(shù)十騎兵來到西夏邊境,突然與西夏人相遇,立刻把他的人馬分為三四隊，命令他們說:“樹起你們的旗幟，圍繞著山慢慢地走?！蔽飨娜丝吹剿麄冄h(huán)著不時地出現(xiàn)，懷疑他們是誘敵的騎兵不敢攻擊。韓琦鎮(zhèn)守長安,推薦候可做了涇陽知縣。(侯可)說服渭源羌地的酋長輸出土地八千頃,于是在熟羊建城來撫慰他。韓琦上

7、報他的功勞。又議論收復(fù)鄭白渠,得到皇帝召見問話,隨即因為微小的罪過被罷免。做官至殿中丞,在家中去世,時年七十二歲。侯可輕視財物樂于為義,急人之所急,憂人之所憂。他與田顏是好友。田顏病重,侯可千里去求醫(yī),他還沒回來而田顏就死了,眼睛沒有閉上。人們都說:“他大概是在等侯可吧?”將要入殮的時候侯可到了,用手撫他的眼睛,才閉上。田顏沒有兒子,沒人理葬他,侯可辛勤地百般料理,賣掉自己的衣物幫助辦事,終于把他埋葬了。正是天氣寒冷的時候,他穿單衣生活,有人贈送他白銀,(他)看到田顏的妹妹還沒有出嫁,就全都拿出來幫她置辦了嫁妝。有一天從遠(yuǎn)處回來，家里人把相當(dāng)窮困的情況告訴了他，正好友人郭行敲開他家的門說:“我

8、的父親病了,醫(yī)生要錢百千,賣我家的房子卻賣不出去?！焙羁娠@出憐憫同情的樣子,估計袋子里的錢大致和他要的差不多,全給了他。關(guān)中的人都稱贊他的賢德。15. A(首聯(lián)沒有“運用襯托手法”,不是“以楚地的平川烘托三峽多山多谷之奇異之景”，而是通過對楚地多平原的描述,引發(fā)讀者聯(lián)想三峽多山多谷之景,二者形成鮮明的對比)16.“江侵平野斷”是遠(yuǎn)景(廣角鏡頭),詩人平視遠(yuǎn)方,眼中是一片平原,江流其中,(3分)“風(fēng)卷白沙旋”是近景(特寫鏡頭),仿佛令人看到水邊旋風(fēng)卷起沙柱的情景。寫出了荊州遼闊平坦、沃野千里的地理環(huán)境。(3分)17. (1)狗吠深巷中 雞鳴桑樹顛(2)蒼山負(fù)雪 明燭天南(3)潯陽江頭夜送 客楓葉

9、獲花秋瑟瑟 (每空1分,有多字、漏字、錯別字該空不給分)18. A(“從白色的雪地上卷起的刺骨的風(fēng),像刀子- -樣割著房子,割著人的內(nèi)心”運用了比喻“把柴火集攏,把干肉堆在一起,把火燒得旺旺的，把肉烤得香香的”運用了排比,“大自然的風(fēng)告訴我們的先人：造物主造你，就是要你立在地上,經(jīng)歷寒冬,守望春天”運用了比擬)19.原文表達(dá)上用“肌膚感覺”“心靈復(fù)蘇”來感知春天的到來,原文更具體形象、可感。原文運用擬人的修辭，“揉搓”一詞，更形象地強調(diào)了人們遭遇饑寒交迫的打擊和痛苦，更合全文語境。原文語言更文雅,與全文整體語言風(fēng)格更協(xié)調(diào)。(每點2分,答對兩點給滿分)20.也是在驚恐絕望和喜樂中隨意呼叫出來的(

10、4分,意思對即可。表意不全、表達(dá)不簡明連貫酌情扣分)21.第句,刪除“以上”。第句,刪除“、零食”。第句,修改為“大多還是女性”或“還是以女性為主”。第句,修改為“而且消費能力較強”。(每處1分,修改后無語病即可給分)22.參考示例：11月10日8時12分,(1分)“奮斗者”號創(chuàng)下中國載人深潛深度10909米紀(jì)錄,(2分)標(biāo)志著中國萬米級載人潛水器“奮斗者”號海試取得成功。(2 分)23.參照2020年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。寫作提示注意講話人的身份應(yīng)該是“法治副校長”,他的職責(zé)是向孩子們普及法治知識,讓孩子們知法、守法,并懂得用法律來保護自己。首先可以舉例談一談法治進(jìn)校園的必要性,讓孩子們從思想上重視法治教育。接著談一談孩子們需要懂得哪些法律知識,防范哪些行為,怎樣保護自己等等，最后提出希望與建議。立意：在青少年心中播撒法治種子；法治教育守護學(xué)校一方凈土；等等。說明：1.基礎(chǔ)等級評分,“題意”項主要看選擇角度是否符合材料內(nèi)容及含意涉及的范圍。選擇角度符合材料內(nèi)容及含意范圍的屬于“符合題意”。與材料內(nèi)容及含意范圍沾邊的套作,在第三等及以下評分(“發(fā)展等級”不給分)。2.發(fā)展等級評分,不求全面,可根據(jù)“特征”4項16點中若干突出點按等級評分。(1)深刻：透過現(xiàn)象深人本質(zhì)；揭示事物內(nèi)在關(guān)系；觀點具有啟發(fā)作用。(