2021屆山東省濟(jì)寧市高三下學(xué)期語(yǔ)文3月模擬試題答案

1、2021屆山東省濟(jì)寧市高三下學(xué)期語(yǔ)文3月模擬試題答案一、現(xiàn)代文閱讀（35分）1.B(A項(xiàng)，“不具備學(xué)科分類的特點(diǎn)”錯(cuò)；C項(xiàng)，“本質(zhì)上是利用具有濃厚西方氣質(zhì)的學(xué)科為我們自己造就人才的過(guò)程”錯(cuò)；D項(xiàng)，“用理論和方法論揭示現(xiàn)實(shí)事物和外部世界的規(guī)律”錯(cuò)，據(jù)原文“致力于揭示現(xiàn)實(shí)事物和外部世界的規(guī)律，為解決人類社會(huì)的發(fā)展問(wèn)題提供理論和方法論基礎(chǔ)”可知）2.C(“是推進(jìn)跨國(guó)交流、建構(gòu)人類命題共同體的必要要求”錯(cuò)。應(yīng)表述為“是落實(shí)國(guó)家戰(zhàn)略、推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然要求”）3.B(B項(xiàng)是強(qiáng)調(diào)新文科建設(shè)應(yīng)充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，不屬于材料論述的內(nèi)容）4.兩位受訪者均提出新文科建設(shè)要注重培養(yǎng)人才，尤其是培養(yǎng)具有國(guó)際

2、視野和跨文化交流能力的青年學(xué)子；新文科建設(shè)要擁有天下情懷，推進(jìn)對(duì)世界其他國(guó)家和文明的研究；新文科要發(fā)揮自身在中國(guó)文化傳承創(chuàng)新中的重要作用，堅(jiān)定中國(guó)文化的主體性。（共4分。每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)即可）5.作者首先指出，中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)分類體系取自于西方的歷史事實(shí)；然后分析人文社會(huì)科學(xué)存在的問(wèn)題，即其濃厚的西方氣質(zhì)并未發(fā)生根本性變化、人才培養(yǎng)的方向模糊不清；最后，針對(duì)上述問(wèn)題，指出新舊文科之間的差異，從而明確了“新文科”概念的內(nèi)涵。（共6分。每點(diǎn)2分）6.C(“更贊賞他們面對(duì)生活磨難時(shí)的沉靜和堅(jiān)毅”錯(cuò)）7.A(B項(xiàng)，“隨筆是一種需要智慧的文體，這是它與小說(shuō)、散文等文體的不同之處”表述錯(cuò)誤，不能說(shuō)小說(shuō)、

3、散文不需要智慧；C項(xiàng)，“他在隨筆這種文體中真正找到了用武之地，文學(xué)成就也達(dá)到了巔峰”于文無(wú)據(jù)；D項(xiàng)不合文意，因果關(guān)系不能成立）8.動(dòng)詞使用新穎貼切，十分傳神。如寫(xiě)白鷺棲息時(shí)“款款入座”，既擬人化，又切合前文“貴婦”的身體，妙趣橫生；再如寫(xiě)鷺鳴“撒出去”，化無(wú)形的聲音為有形的物體，生動(dòng)可感。多用比喻修辭手法，富于表現(xiàn)力?！皟?yōu)雅的貴婦”“大白裙子”“玉雕”“銀箭”“數(shù)十道白光”等多個(gè)喻體，都運(yùn)用得非常形象恰切。動(dòng)靜相映，給人深刻印象。先充分描寫(xiě)白鷺的靜，“穩(wěn)穩(wěn)地”“紋絲不動(dòng)”，再突出刻畫(huà)白鷺的動(dòng)，“躍出”“綻放和飛掠”，動(dòng)靜前后對(duì)比，形象十分鮮明。（4分，每答出一點(diǎn)給2分。答出任意兩點(diǎn)即可，意思答

4、對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）9.文本一的思想內(nèi)核是作者對(duì)于世界、自然和生命的哲學(xué)思考，文體形式卻是一篇意境幽遠(yuǎn)、文采斐然的散文，這種將哲學(xué)散文化寫(xiě)法既有深刻的思想性，又有濃厚的文學(xué)色彩。文本一記述的是作者下湖游泳這樣的尋常的生活情景，呈現(xiàn)出來(lái)的是一篇優(yōu)美耐讀的文學(xué)作品，作品將生活常態(tài)文學(xué)化，使讀者既能感受到生活的情趣，又得到了文學(xué)的熏陶。（6分，每答出一點(diǎn)給3分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）10.C(正確標(biāo)點(diǎn)是：其人好謀而不達(dá)事情，自昔建勛幽州，志望無(wú)限。文欽勇而無(wú)算。今大軍出其不意，江淮之卒銳而不能固，深溝高壘以挫其氣，

5、此亞夫之長(zhǎng)也）11.C(“祭祀祖先”錯(cuò)，與荊軻刺秦王“既祖，取道”中的“祖”意義相同，指祭祀路神）12.D(“親自交還印綬”錯(cuò)，原文“遣息稱上送印綬”）13.(1)景帝對(duì)王肅說(shuō)：“只是沒(méi)見(jiàn)到鄭表感到很遺憾。”王肅把景帝的話告訴了鄭袤，鄭袤親自駕車追趕上景帝。（4分?！昂蕖薄耙浴薄白暂洝备?分，句意1分）（2)等到晉武帝登基，鄭袤晉升爵位為侯。雖然他臥病十多年，但當(dāng)時(shí)的賢士都爭(zhēng)相推薦他。（4分。“踐祚”“寢疾”“并相”各1分，句意1分）14.鄭表認(rèn)為魏諷必?cái)。瑒窀嫒斡[遠(yuǎn)離魏諷；鄭袤前后多次薦舉賢才，他薦舉的人后來(lái)大多都官至高位，名望很高。（共3分。第一點(diǎn)1分，第二點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）15.B(“

6、到處是尚未建完的寺廟”不正確，“半佛宮”應(yīng)該是指湖邊的建筑大半是佛宮）16.詩(shī)人曾通過(guò)不懈努力，借整修寺廟等行為助饑民度荒，為百姓解“憂”；如今看到當(dāng)初修好的寺廟和百姓安居樂(lè)業(yè)的景象，十分欣慰，這才“樂(lè)”上心頭。即便如此，詩(shī)人仍為自己不能像先賢文翁那些為國(guó)為民做更多事情而慚愧。所以，這首詩(shī)仍然體現(xiàn)了詩(shī)人心憂天下、效力家國(guó)的深厚情懷，與他“先憂后樂(lè)”的精神是完全一致的。（共6分。每點(diǎn)2分）17.(1)修我甲兵 與子偕行（2)奈何取之盡錙銖 用之如泥沙（3)不知江月待何人但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水（張若虛春江花月夜）六朝舊事隨流水 但寒煙衰草凝綠（王安石桂枝香金陵懷古）流水落花春去也 天上人間（李煜浪淘沙簾外

7、雨潺潺）世間行樂(lè)亦如此 古來(lái)萬(wàn)事東流水（李白夢(mèng)游天姥吟留別）誰(shuí)道人生無(wú)再少 門(mén)前流水尚能西（蘇軾浣溪沙游蘄水清泉寺）（共6分。每答對(duì)一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分。第3句可選答案中任意一句；如有其他答案，只要符合要求，即可給分）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）18.A(“孤芳自賞”側(cè)重自命清高、自我欣賞，“顧影自憐”側(cè)重孤獨(dú)失意、自我憐惜，前者更切合語(yǔ)境；“雞零狗碎”強(qiáng)調(diào)瑣碎、庸俗，“亂七八糟”強(qiáng)調(diào)混亂不堪，前者更切合語(yǔ)境；“喜怒哀樂(lè)”側(cè)重指各種情感，“嬉笑怒罵”側(cè)重指嘲笑、斥罵等各種行為，前者更切合語(yǔ)境；“超塵脫俗”強(qiáng)調(diào)高雅而不同凡俗，“出類拔萃”強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀而超出眾人，前者更切合語(yǔ)境）19.B(B項(xiàng)

8、和畫(huà)波浪線的句子都使用了借代的修辭手法，“龍城飛將”代指杰出的將領(lǐng)，“煙火氣”代指俗世生活的氣息，“銅臭”代指金錢(qián)的氣息。A項(xiàng)使用了比喻和夸張，C項(xiàng)使用了比擬，D項(xiàng)使用了比喻）20.(示例）則是書(shū)的精髓 但再多也不能超過(guò)七分（共4分。每句2分，意思對(duì)即可）21.(示例）語(yǔ)句在“打麻將時(shí)”前加“有人”；刪掉“這與”，或把“是重要因素”改為“有重要關(guān)系”。語(yǔ)句刪掉“避免”或“不要”；刪掉“左右”。（共4分。每點(diǎn)1分。）22.(示例）久坐為什么會(huì)引起腰疼？久坐還有哪些危害？如何避免久坐的危害？（共6分。每句2分，意思答對(duì)即可；字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分。）四、寫(xiě)作（60分）（略）附：文言文參考譯文鄭袤，

9、字林叔，滎陽(yáng)開(kāi)封人。鄭袤年少喪父，為人清白正直。當(dāng)時(shí)濟(jì)陰人魏諷做相國(guó)掾。魏諷在當(dāng)時(shí)名聲顯赫，和鄭袤同一郡縣的任覽與魏諷結(jié)交。鄭袤認(rèn)為魏諷為奸詐之輩，終究會(huì)帶來(lái)災(zāi)禍，勸說(shuō)任覽遠(yuǎn)離他。等到魏諷落敗，談?wù)摰娜硕挤Q贊鄭袤。魏武帝當(dāng)初分封他的兒子們?yōu)楹睿奶暨x門(mén)客，鄭袤與徐干都做了臨淄侯文學(xué)。司空王朗征召他做自己的屬官，鄭袤推舉高陽(yáng)的許允、扶風(fēng)的魯芝、東萊的王基，王朗都給他們委任了官職。這些人后來(lái)都官至高位，名望很高。鄭袤外調(diào)做黎陽(yáng)縣令，當(dāng)?shù)毓賳T和百姓都心悅誠(chéng)服。太守考核屬官，經(jīng)過(guò)甄別，鄭表尤為突出，為各縣縣令之首。改任濟(jì)陰太守，到任即表彰孝敬父母尊敬兄長(zhǎng)者，禮待賢能的人，興建學(xué)校，啟發(fā)引導(dǎo)后輩。正值

10、廣平太守空缺，宣帝對(duì)鄭表說(shuō)：“你叔叔將作大匠（鄭渾）在陽(yáng)平任上留有好名聲，百姓得到恩惠教化。況且王子雍、魯子家接著管理此郡，使該地世代不乏賢人，所以委屈你再次擔(dān)任太守之職?！编嵸笤趶V平任職，把道德教化放在第一位，他擅長(zhǎng)起草法規(guī)和教令，郡里的百姓都很愛(ài)戴他。母丘儉發(fā)動(dòng)叛亂，景帝親自征討他，文武百官到城東餞行送別，鄭表因?yàn)樯∥茨苴s來(lái)。景帝對(duì)王肅說(shuō)：“只是沒(méi)見(jiàn)到鄭袤感到很遺憾。”王肅把景帝的話告訴了鄭袤，鄭袤親自駕車追趕上景帝。景帝笑著說(shuō)：“本來(lái)就知道你一定會(huì)像侯生一樣來(lái)的啊。”景帝于是與鄭袤共坐一車，說(shuō)：“首先實(shí)施什么計(jì)策？”鄭表說(shuō)：“過(guò)去我與母丘儉都做過(guò)臺(tái)郎官，對(duì)他有所了解，他這個(gè)人喜歡謀事但卻不能通達(dá)事理，自從過(guò)去在幽州建立功勛，他的欲望便無(wú)限膨脹。他屬下大將文欽有勇無(wú)謀。如果我們的軍隊(duì)出其不意，江淮的兵士有銳氣但并不穩(wěn)固，我軍可深挖溝濠、加高壁壘來(lái)挫敗敵人的銳氣，這就是當(dāng)年大將周亞夫所擅長(zhǎng)的方法。”景帝認(rèn)為很好。高貴鄉(xiāng)公與朝臣商議設(shè)立明堂辟雍，精選博士，鄭表推舉劉毅、劉寔、程咸、庾峻，這些人后來(lái)都做到公卿高位。景元初年，鄭袤得病失明，多次請(qǐng)求告老還鄉(xiāng)，沒(méi)有被許可。后來(lái)鄭袤被授予光祿大夫。建立五等封爵時(shí)，鄭袤被封為密陵伯。等到武帝登基，鄭袤晉升爵位為侯。雖然他臥病十多年，但當(dāng)時(shí)的賢士都爭(zhēng)相