暑期大學生社會實踐心得體會-總結(jié)報告模板

1、暑期大學生社會實踐心得體會長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的 跨世紀合格人才的重要途徑。暑假我院團委根據(jù)上級有關文件精神，繼續(xù)在全院 同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。現(xiàn)將總結(jié) 匯報如下：、高度重視、認真組織假期前，院團委向全院廣大同學發(fā)出了關于開展暑假社會實踐活動的通 知，并印發(fā)人手一份的社會實踐活動登記表，各系學生會 （分團委）積極響應、 認真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認 真的姿態(tài)對待這次大學生社會實踐活動， 熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉 了廣大同學的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學的綜合能力

2、。緊密結(jié)合實際，多形式開展社會實踐活動今年我院的”三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分 考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的社會實 踐活動。（一）從組織形式上看，主要有兩種形式:1. 分散活動。內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村 的、有城市的、有內(nèi)地、有沿海的；從內(nèi)容上劃分，有希望工程的，有金融保險 的，有房地產(chǎn)開發(fā)的，有市場營銷的，有廠礦、的內(nèi)部管理機制的，有科技扶貧、 文化教育的，有家教、生產(chǎn)勞動的等等。2.集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共 派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生

3、赴河池地區(qū) 的”三個代表”實踐服務團，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊，旅游學院赴陽朔 縣社會調(diào)查小分隊，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會實踐小分隊， 土木系赴興安縣白石 村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝 術(shù)團組成的文藝大篷車。（二）從社會實踐的類型看，主要有以下幾種:1.開展便民服務。各小分隊利用當?shù)氐嫩兹赵谑袌錾显O立家電維修、單車 修理、理發(fā)等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務贏得當?shù)?群眾的稱贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。2. 開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假， 而且正是夏收農(nóng)忙時節(jié)，中小學生處于無人管理的

4、狀態(tài)之中，大學生們將這些學 生集中起來，對他們進行文化輔導。3.開展社會調(diào)查活動。如*系赴*縣社會實踐小組對*縣部分鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè) 現(xiàn)狀進行了調(diào)查，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并寫出幾分調(diào)查報告。4.開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間， 正值夏收時節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割, 同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。5.文藝下鄉(xiāng)。由學院大學生藝術(shù)團組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實踐基地 進行巡回演出，豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。6. 開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展 各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，

5、另一方面也解決了自身的生活需要。7. 環(huán)境保護。組織學生積極參與”保護母親河”行動，進行生態(tài)環(huán)境調(diào)查, 宣傳倡導環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。8. 考察實踐。我院集中部分學生黨員（干部）、入黨積極分子組成”三個代 表”服務團，赴河池地區(qū)開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育, 牢固樹立跟黨走的信心和決心。9.開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為 迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術(shù)水平，各個課題小組紛紛利 用假期時間收集數(shù)據(jù)，抓緊實驗。總之，今年的社會實踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：（1

6、）社會熱點問題調(diào)查；（2）結(jié)合專 業(yè)進行社會實踐?？偨Y(jié)經(jīng)驗，評比表彰寫經(jīng)驗總結(jié)、相互交流。提高我院大學生社會實踐的層次和水平。8月份院 團委下發(fā)了關于暑假大學生社會實踐總結(jié)的通知。要求各系分團委、學生會在內(nèi) 部交流的基礎上，對今年大學生社會實踐的內(nèi)容、方式、特點、規(guī)模、效果、存 在的問題及對今后大學生社會實踐的意見， 提交一分總結(jié)報告。同時，在全院將 對表現(xiàn)突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比表彰。并要求各系評選出優(yōu) 秀的社會實踐報告，召開社會實踐交流會，同時，全院共推薦出60多篇不同內(nèi)容和形式，具有一定層次和水平的社會實踐報告。四、經(jīng)驗和收獲1.學院各級領導的重視，廣大同學的積極參與，是

7、我院大學生社會實踐活 動得以成功的重要保證。多年來，學院黨政領導把社會實踐活動作為大學生素質(zhì) 教育的重要形式，每年撥出專項經(jīng)費用于社會實踐，并組成社會實踐領導小組， 指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。全 院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗生活。2.各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力 保證。多年來，各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工作， 給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為大學生提供各種 便利，保證了社會實踐活動的順利進行。同時學院注重社會實踐的基地建設，與 地方開展長期結(jié)對合作，把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉(xiāng)等活動與大學生接受 鍛煉、成長培養(yǎng)緊密結(jié)合在一起取得良好效果，受到當?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u。3. 大學生的思想素質(zhì)有了明顯的進步和提高。通過深入農(nóng)村，使不少同學 真正認識到我國廣大農(nóng)村的落后狀況和改革開放給農(nóng)村帶來的巨大變化，認識到國有改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的