20XX年小學(xué)教師個人工作目標(biāo)

1、20XX年小學(xué)教師個人工作目標(biāo)伴著新年鞭炮聲和吉祥如意親朋好友祝福我們開心地迎來了年今年我教師 工作路在何方？我已給了自己明確方向以下我小學(xué)教師個人工作目標(biāo)：、指導(dǎo)思想以十七大精神為動力以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針全面貫徹黨 教育方針以教育科研為龍頭以課程改革為基本依托以課堂教學(xué)為突破口以管理 評價改革為保障進(jìn)一步提高服務(wù)意識、質(zhì)量意識、科研意識致力于推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué) 教學(xué)改革推進(jìn)我鎮(zhèn)素質(zhì)教育突破性進(jìn)展促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量提高二、工作目標(biāo)1、抓好培訓(xùn)一著眼校本突出骨干整體提高2、推進(jìn)課改-理論支撐加強(qiáng)實踐提高質(zhì)量3、推動科研一完善制度營造氛圍推出成果4、夯實常規(guī)-狠抓落實嚴(yán)格管理規(guī)范教

2、學(xué)-*、實施策略（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)十七大精神認(rèn)真貫徹黨教 育方針學(xué)習(xí)各級教育行政部門有關(guān)文件學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗利 用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中報刊雜志、業(yè)務(wù)專著認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究及時掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科 教學(xué)發(fā)展動態(tài)和趨勢時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域前沿陣地運(yùn)用現(xiàn)代教2、練好五項基本功一練“三筆一話”基本功二練駕馭大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材 基本功三練指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計基本功四練指導(dǎo)課堂教學(xué)基本功五練掌握、育信息技術(shù)基本功（二）、加強(qiáng)培訓(xùn)提高師資隊伍水平1加強(qiáng)骨干培訓(xùn)開展“名師工程”以人為本分類培訓(xùn)鎮(zhèn)、?！懊麕煛焙汀皩W(xué)科 帶頭人”繼續(xù)圍繞“六個一”來培訓(xùn)鎮(zhèn)級

3、骨干教師即：上一節(jié)校級以上示范課或匯報課；寫一篇圍繞“三個體現(xiàn)”和具有自身特色教學(xué)設(shè)計；寫一篇不少于3000字論文或課題、專題總結(jié)；寫一篇不少于 500字評課意見；寫一篇 不少于4000字校級專題講座稿；寫一本不少于5000字讀書筆記（或摘抄不少 于50張讀書卡片）2、指導(dǎo)各校加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練制訂好基本功訓(xùn)練計劃督促教師落實自練方案 認(rèn)真指導(dǎo)中青年教師練好“三字”（粉筆、毛筆、鋼筆）過好“三關(guān)”（教材關(guān)、 教法關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)關(guān)）學(xué)會“三課”（說課技能、講課技能、 評課技能）、會用“三機(jī)”（投影儀、錄音機(jī)、計算機(jī)）3、指導(dǎo)教師做好教學(xué)反思教學(xué)反思教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型?/p>

4、由之 路這種反思不一般意義上“回顧”而反省本學(xué)期本人計劃認(rèn)真抓好教師教學(xué)反 思要求教師重點做好教學(xué)后反思寫進(jìn)自己教案中并將其作為備課重要內(nèi)容認(rèn)真 加強(qiáng)檢查（三）、推進(jìn)課改提高課堂教學(xué)效率1加強(qiáng)一年級課改研究和實驗工作經(jīng)常性地深入課堂進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)并收集一 年級課改實驗教師碰到疑難和問題組織教師進(jìn)行研究解決及時為實驗教師排憂 解難不斷總結(jié)經(jīng)驗切實提高實驗質(zhì)量；要求一年級實驗教師學(xué)期內(nèi)要完成“三個 一”（寫一篇自己最滿意教學(xué)設(shè)計上一節(jié)校內(nèi)課改研究課寫一篇課改實驗學(xué)期工 作總結(jié)）2、用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動積極深入課堂聽課、評課引導(dǎo)教師繼續(xù)實 踐“一主”“兩式”“三維” “四以”“五讓”教育理

5、念3、指導(dǎo)開展好“教學(xué)質(zhì)量月”活動制訂切實可行計劃繼續(xù)圍繞“學(xué)、看、做、寫”來認(rèn)真指導(dǎo)各校開展好活動我年教師工作計劃重點抓好中心小學(xué)“教學(xué)開放 周”活動發(fā)揮教科研龍頭作用搞好包括一年級課改及字理教學(xué)等課題實驗內(nèi)容 在內(nèi)展示課指導(dǎo)各校認(rèn)真積累資料及時做好活動總結(jié)（四）加大科研推動教育創(chuàng)新1、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)教師確立正確教育科研觀通過會議、培訓(xùn)、研討活動和課堂教 學(xué)觀摩讓教師進(jìn)一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量不能只憑“熱情+拼搏”不能僅靠“時間+汗水”要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律運(yùn)用更好方法途徑抓教育教學(xué)收到事 半功倍效果促使學(xué)校、教師將科研認(rèn)識上升到科研為教育決策科學(xué)化服務(wù)、為學(xué) 校發(fā)展提供目標(biāo)導(dǎo)向和動力支持

6、服務(wù)、為促進(jìn)教師綜合素質(zhì)提高服務(wù)讓學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)、教師真正樹立起科研興校觀念 2完善制度營造科研活動良好氛圍協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)修訂好武利鎮(zhèn)中心校關(guān)于教育科 研工作若干規(guī)定建立鼓勵教師參與科研制度引導(dǎo)學(xué)校、教師積極開展教育科研 研討與實踐活動營造校校重科研、人人做實驗、處處有科研活動良好氛圍 3、帶頭參與抓好課題、專題研究認(rèn)真抓好本人作為課題負(fù)責(zé)人申報立項區(qū)級子 課題小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)策略研究和市級重點課題農(nóng)村小學(xué)語文探究 性閱讀教學(xué)研究與實踐研究、實驗工作同時加強(qiáng)各校申報各級課題管理指導(dǎo)開 展實驗研究整理研究資料寫好階段總結(jié)保證按時結(jié)題推廣科研成果加大校本課 題研究力度指導(dǎo)各校結(jié)合教育教學(xué)實際開展專題研

7、究（五）夯實常規(guī)規(guī)范教學(xué)工作 1、抓好教學(xué)常規(guī)檢查加強(qiáng)教學(xué)動態(tài)管理認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查全期普檢不少于 三次抽檢每月不少于一次并及時進(jìn)行總結(jié)反饋平時深入學(xué)校除了做好調(diào)研指導(dǎo)、 聽課評課外繼續(xù)認(rèn)真抓好“六檢查”2抓好聽課、評課活動經(jīng)常必性地深入課堂聽課、評課全期聽課不少于40節(jié)參與評課、專題研究活動不少于15次3、抓好考試質(zhì)量分析加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 認(rèn)真指導(dǎo)教師做好平時單元檢測做到嚴(yán)考嚴(yán)改并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析不斷反 思和調(diào)整自己教學(xué)；抓好學(xué)校、班科期中、期末試質(zhì)量分析對教學(xué)情況進(jìn)行全面 總結(jié)不斷加強(qiáng)教學(xué)動態(tài)管理有計劃地對部分學(xué)校、班級、學(xué)科單元檢測、期中、 期末考試質(zhì)量分析進(jìn)行抽查4、抓好教研組、

8、備課組活動繼續(xù)搞好教研組長培訓(xùn)認(rèn)真指導(dǎo)教研組開展活動教 研組、備課組活動要做到“兩有”（有組上活動計劃有研究課題或?qū)ｎ}）“三學(xué)“（學(xué)先進(jìn)教育理論學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法學(xué)各地先進(jìn)老漢經(jīng)驗）“四定”（教研活動或集體備課定時間定內(nèi)容定中心發(fā)言人定記錄人）“五研究”（研究課程標(biāo)準(zhǔn)研究學(xué)生、學(xué)法和教法研究教材重點與難點研究教學(xué)目標(biāo)與分層作業(yè)設(shè)計研究考試 質(zhì)量分析）（）笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組教師進(jìn)

9、一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時工作及析二."項學(xué)指標(biāo):主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變