20XX最新初中班主任工作總結(jié)

1、20XX最新初中班主任工作總結(jié)最近發(fā)表了一篇名為20XX最新初中班主任工作總結(jié)的范文，感覺很有 用處，這里給大家轉(zhuǎn)摘到。20XX最新初中班主任工作總結(jié)初中班主任工作總結(jié)記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞 良心型，良心應(yīng)付型。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè) 基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在, 學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。兩年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧 愛心型的優(yōu)秀班主任。F面是我作為初中班主任的工作總結(jié)的內(nèi)容:、開學(xué)三步曲在新生入校的第一天，我設(shè)計(jì)了三

2、個(gè)活動(dòng):（一）自我介紹，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己：姓名、年齡、 愛好、特長、愿望等。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái) 面對(duì)大家講話，要講得簡(jiǎn)練、生動(dòng)、精彩，令人難忘。（二）競(jìng)選班干部，每個(gè)學(xué)生都可以來競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、最全面的范文參考寫作網(wǎng)站挑戰(zhàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和參于意識(shí)。（三）給每個(gè)學(xué)生一封公開信，在信中，我首先對(duì)學(xué)生來到初一（1）班學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對(duì)學(xué)生提出了具體的要求:1、營造家的氛圍（1）學(xué)唱班歌，“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人，有緣才能相聚, 有心才會(huì)珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長

3、?！备杪?把大家的心連在了一起，把家的氛圍營造了起來。（2）設(shè)立圖書角，由每個(gè)學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書 角。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活， 也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家” 了。（3）寫周記，我要求學(xué)生每周都寫周記，每周一我會(huì)收上來認(rèn)真的閱讀和 批改。這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時(shí)還 增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬。2、爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)在軍訓(xùn)的時(shí)候、在學(xué)校組織的值周優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中，思想?yún)R報(bào)專題我 們都力爭(zhēng)做到最好，無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們都有一 個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體?！耙?/p>

4、分耕耘，一分收獲”，我們 獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列比賽一等獎(jiǎng)，還被學(xué)校評(píng)為值周優(yōu)秀班級(jí)。、創(chuàng)特色班級(jí)特色之一：明確育人的目的：正直、善良、智慧、健康。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè) 祖國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文 化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。我設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心 給祖國、愛心給社會(huì)、誠心給朋友、孝心給父母、信心給自己。我給同學(xué)們介紹 了一篇一位臺(tái)灣教育工作者的文章一一“天下興亡，我的責(zé)任”、讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著密切的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙

5、屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律， 愛護(hù)集體等等。通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。在運(yùn)動(dòng)會(huì) 結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有很多礦泉水瓶和一次性杯子， 就主動(dòng)要留下 來撿，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動(dòng)，受到了大會(huì)的表揚(yáng)。特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性1、規(guī)范早讀、自習(xí)課、晚自修的紀(jì)律早讀：在老師到來之前，聽寫英語單詞，每天十個(gè)，由英語課代表負(fù)責(zé)組 織。自習(xí)課：要求學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)到位安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，對(duì)于違紀(jì) 的學(xué)生處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了。范文TOP 10（晚自修：要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到教室學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固知識(shí), 注重能力的培養(yǎng)、提高。2、力

6、爭(zhēng)在升旗儀式，課間操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿 的熱情和向上的精神。在課間操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)， 要求動(dòng)作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚(yáng)了?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭(zhēng)第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做得最好， 同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。3、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守 了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日班長每 天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評(píng)出每周的先進(jìn)組。特色之三：

7、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì), 我們進(jìn)行了第二次班干部競(jìng)選，組成了兩套新的班委會(huì)，讓他們互相監(jiān)督，互相 學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。我 把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織，講題，聽寫，默寫。這樣，既鍛煉了能力， 又樹立了威信。我們還策劃了很多活動(dòng)，如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽小組競(jìng)爭(zhēng)、辯 論會(huì)、大合唱等等，這些活動(dòng)，都交給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力， 又給班級(jí)帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！我們還成立了足球隊(duì)、籃 球隊(duì)，讓我們的生活更豐富多彩！特色之四：注重師生的情感交流沒有交流，就沒有教育，

8、就沒有感悟，就沒有情感。走近學(xué)生，和每一個(gè) 學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就像“班歌”里唱的那樣：處 處為你用心，一直最有默契，請(qǐng)你相信這份感情值得感激。周記，是我和學(xué)生交 流的主要渠道。在去軍訓(xùn)的路上，我收了同學(xué)們的周記，利用學(xué)生軍訓(xùn)的時(shí)間批 改出來并還給他們，我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持寫周記的好習(xí)慣，并且用自己的行動(dòng)告訴學(xué)生，對(duì)工作要投入，認(rèn)真，負(fù)責(zé)。每個(gè)星期一我都會(huì)在學(xué)生 的周記上認(rèn)真的寫上評(píng)語?，F(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在周記上和我交流了，而且， 他們的周記也寫的越來越好了。利用午飯的時(shí)間和住宿學(xué)生一起溝通思想，了解情況；利用 放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心、交流；學(xué)生病了，我組

9、織學(xué)生去看望他，送鮮花；學(xué) 生打架了，我會(huì)靜下心來了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會(huì)有意想不 到的效果；學(xué)生吵架生氣了，我會(huì)給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們 懂得友誼的珍貴；罵人了，我會(huì)讓學(xué)生寫命題周記來討論？?范文寫作用照片和錄 像來記錄下我們的每一次活動(dòng)。記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時(shí)候，我覺得那水也渴著，我飲水的 時(shí)候，水也飲我？?我和學(xué)生之間，有三個(gè)共同一一共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程; 感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快 樂，分享成功的喜悅；共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步 和學(xué)生共同成長。特色之五：和家長成為朋友我

10、認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共 同成長。在第一次的家長會(huì)上，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這 血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因?yàn)槲覀?家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個(gè)家長都是 很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？愛，就是共同感受，共同分享，共同成 長。”我要求家長和孩子定一個(gè)共同成長的計(jì)劃： 每個(gè)家長給班主任老師寫一封 信，介紹孩子成長的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)孩子的教育期望。以幫助我更多的了解孩子， 使我的教育工作做得更具體，更到位。收到信以后，我給每個(gè)家長打了電話， 交換了意見，這對(duì)我的班主任工作有

11、很大的幫助。 在我們班進(jìn)行愛國主義教育的 同時(shí)，我把天下興亡，我的責(zé)任一文復(fù)印給每一個(gè)家長，讓他們和學(xué)生一起 學(xué)習(xí)并寫出讀后感，這樣的活動(dòng)使家長受到了很大的教育， 他們和孩子近了，他 們共同成長了。在軍訓(xùn)的時(shí)候，我要求每個(gè)學(xué)生給父母寫一封信， 由我貼好郵票 親自寄出，作為特殊的禮物送給家長。第二次家長會(huì)，是學(xué)生和家長一起開的，我們是以班會(huì)的形式開的，會(huì)議 的主題是：心靈溝通。我把這次會(huì)議交給學(xué)生自己去策劃，安排，主持。1、班干部發(fā)言，總結(jié)期中考試2、家長代表發(fā)言。3、學(xué)生對(duì)家長說的一句心理話。4、學(xué)生代表講話，并提出自己生活中難以解決的問題同家長交流。5、班主任做總結(jié)發(fā)言。6主持人建議：讓同學(xué)

12、們拉著父母的手，走出教室，走回家，走向未來。家長會(huì)后，一個(gè)家長告訴我，她很感謝這次班會(huì)，這次班會(huì)讓她領(lǐng)悟到如 何與孩子溝通是很重要的。同時(shí)，學(xué)生用真誠打動(dòng)了父母，使他們真的走近了， 使他們真的溝通了。家長對(duì)我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作 的事情，我們有很多的交流，這對(duì)我的工作也有了很大的幫助。三、班主任隨想當(dāng)班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候不會(huì)很心煩，這都是免 不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在 你教育下有很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋 友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了 ？?那快樂是從

13、心里往外 涌的。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無 論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每 一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。這是篇好范文參考內(nèi)容，涉及到學(xué)生、同學(xué)、班主任、家長、一個(gè)、我們、 孩子、他們等范文相關(guān)內(nèi)容，希望大家能有所收獲。笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺當(dāng)然