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1、全國各地高中歷年模擬試題分類精編第三部分:古詩文閱讀3.2古詩鑒賞一、閱讀下面一首詩,回答后面問題。送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香,江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月,愁聽清猿夢里長。詩里的“涼”字有何妙處?試作賞析。(分)答:“憶君遙在瀟湘月,愁聽清猿夢里長?!边@兩句運(yùn)用了什么藝術(shù)手法?抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(分)答:二、古詩鑒賞(8分) 10閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。留別王維 孟浩然寂寂竟何待,朝朝空自歸。欲尋芳草去,惜與故人違。當(dāng)路誰相假,知音世所稀。只應(yīng)守寂寞,還掩故園扉?!咀ⅰ看嗽娛敲虾迫凰氖畾q時(shí)到長安參加進(jìn)士考試不第,還襄陽之際,留別王維之作。(1) 首句中“寂寂”二字,含義豐富
2、,試加以分析。(4分)(2) 答: (2)“當(dāng)路誰相假,知音世所稀”兩句,被認(rèn)為是全詩的重點(diǎn)。試分析這兩句表達(dá)的內(nèi)容和感情,并聯(lián)系全詩,分析其在結(jié)構(gòu)上的作用。(4分)答:三、古詩鑒賞(8分)10閱讀下面一首宋詞,然后回答問題。(8分)少年游柳永參差煙樹灞陵橋,風(fēng)物盡前朝。衰楊古柳,幾經(jīng)攀折,憔悴楚宮腰。夕陽閑淡秋光老,離思滿蘅皋。一曲陽關(guān),斷腸聲盡,獨(dú)自憑蘭橈。注蘅皋:長滿杜蘅(香草名)的水邊陸地。蘭橈(ráo):指劃船的槳,這里代指船。(1)結(jié)合本詞內(nèi)容具體賞析“衰楊古柳,幾經(jīng)攀折,憔悴楚宮腰”三句。(4分)(2)“獨(dú)自憑蘭橈”描繪了一幅怎樣的畫面?“獨(dú)自”二字表達(dá)了怎樣的感情?(
3、4分)四、古代詩歌閱讀(8分)10閱讀下面一首宋詞,然后回答問題。(8分) 采桑子歐陽修十年前是尊前客,月白風(fēng)清。憂患凋零,老去光陰速可驚。鬢華雖改心無改,試把金觥。舊曲重聽,猶似當(dāng)年醉里聲。注:金?。捍缶票?。(1)詞的上闕運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法,請具體分析。(4分)(2)詞的下闕表達(dá)了詞人什么樣的情感,請作簡要分析。(4分) 五、古詩鑒賞(8分)10閱讀下面這首詩歌,然后回答問題。初見嵩山(宋)張耒年來鞍馬困塵埃,賴有青山豁我懷。日暮北風(fēng)吹雨去,數(shù)峰清瘦出云來?!咀ⅰ抠嚕阂蕾?,憑借?;砦覒眩菏刮议_懷、振奮;豁,舒展。(1)詩的第二句寫嵩山的出現(xiàn)用了什么表現(xiàn)手法?這樣寫有什么好處?請結(jié)合詩歌加以賞
4、析。(4分)答:(2)“數(shù)峰清瘦出云來”是公認(rèn)的全詩最精彩的一句,特別是“清瘦”二字更是為人稱道。請簡要賞析“清瘦”這兩個(gè)字的妙處。(4分)答:六、古詩鑒賞。(8分)10.閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。月夜杜甫今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女,未解憶長安。香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干?!咀ⅰ?#160; 天寶十五年(756)八月,安祿山攻陷潼關(guān),杜甫 身陷賊營在長安所作。 鄜(f孚)州:地名,今陜西富縣。(1)這首詩的一、二兩聯(lián)最突出的藝術(shù)手法是什么?請結(jié)合詩句簡析。(2)尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想感情?七、古代詩歌鑒賞(8分)12閱讀下面一首唐詩,按
5、要求答題。孤 雁杜甫孤雁不飲啄,飛鳴聲念群。誰憐一片影,相失萬重云。 望盡似猶見,哀多如更聞。野鴉無意緒 ,鳴噪自紛紛。古人有“一詩之眼”與“一詩之骨”的說法:“詩眼”,指詩中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵的“詞(字眼)”;“詩骨”,指詩中處于核心地位、起統(tǒng)率作用的“句”。上面這首杜詩,其“詩眼”是_,(2分);其“詩骨”是_(2分)。聯(lián)系全詩,說說詩中的頷聯(lián)是如何表現(xiàn)詩意的?(4分)_八、詩歌鑒賞。(8分)11閱讀下面的唐詩,然后回答問題。 宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞【唐】李商隱竹塢無塵水檻清,相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲。(1)第一句所描寫的駱氏亭的環(huán)境有什么特點(diǎn)?寫這種環(huán)境在詩中
6、起什么作用? (2分) _(2)李商隱寫詩常通過時(shí)空之“隔”,表達(dá)情意的“難隔”或“不隔”。據(jù)此分析第二句中的“隔”字在表情達(dá)意上的效果。(3分)_(3)許多人說“留得枯荷聽雨聲”是全篇的點(diǎn)睛之筆,請說說你的理解。(3分)_三、 九、古詩鑒賞(8分)10、閱讀下面的宋詞,然后回答問題。浣溪沙周邦彥水漲魚天拍柳橋,云鳩拖雨過江皋。一番春信入東郊。閑碾鳳團(tuán)消短夢,靜看燕子壘新巢。又移日影上花梢。注江皋:江岸。鳳團(tuán):是寧時(shí)一種名茶。(1)前人評比第二句“頗含畫意”,試作具體分析。(3分)答:(2)本詞抒情優(yōu)雅細(xì)致。請結(jié)合下片中的某個(gè)詞語分析詞人的思想情感。(5分)答:十、(二)
7、閱讀下面這首宋詞,回答問題。(8分)畫 堂 春秦觀落紅鋪徑水平池,弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼,無奈春歸。 柳外畫樓獨(dú)上,憑欄手捻花枝,放花無語對斜暉,此恨誰知?【注】捻(nin):持取,捻弄9上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無奈之情的?請作簡要分析。(4分)10“憑欄手捻花枝”“ 放花無語對斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法?表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化?(4分)十一、閱讀下面一首唐詩,回答問題。(6分)謝亭送別許渾勞歌一曲解行舟,紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn),滿天風(fēng)雨下西樓。 注:勞歌,送別歌的代稱。(1)作者在詩中抒發(fā)了怎樣的情感?答:(2)有人認(rèn)為第二句“紅葉青山”的色調(diào)與全詩的情感
8、基調(diào)不和諧,你如何看待這個(gè)問題?答:十二、閱讀下面一首唐詩,按要求答題。(8分)端居李商隱遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠,只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹,雨中寥落月中愁(1)詩中的”敵”可否換成”對”或其他詞?請簡述理由。(4分)(2)這首詩的最后兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)?請簡要分析。(4分)十三、17閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。(8分)送杜十四之江南孟浩然荊吳相接水為鄉(xiāng),君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊?天涯一望斷人腸。(1)第二句中的“渺?!币辉~在詩中有什么含義?(2分)(2)“春江正渺茫”與“征帆何處泊”形成強(qiáng)烈的對比,突出表達(dá)了作者怎樣的情感?(2分)(3)詩的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同
9、?兩者之間有什么聯(lián)系?(4分)十四、18閱讀下面一首宋詞,然后回答問題。(6分)天仙子·送春北宋張先水調(diào)數(shù)聲持酒聽,午醉醒來愁未醒。送春春去幾時(shí)回?臨晚鏡,傷流景,往事后期空記省。沙上并禽池上瞑,云破月來花弄影。重重簾幕密遮燈,風(fēng)不定,人初靜,明日落紅應(yīng)滿徑。這是詩人暮年傷春之作,上闋直接抒情,下闋即景生情,其中“云破月來花弄影”一句,向?yàn)榍叭朔Q道,請你說說其中哪兩個(gè)字最見詩人的描寫功夫?為什么?十五、閱讀下面這首唐詩,回答問題。(8分)聽 箏柳中庸抽弦促柱聽秦箏,無限秦人悲怨聲。似逐春風(fēng)知柳態(tài),如隨啼鳥識花情。誰家獨(dú)夜愁燈影?何處空樓思月明?更入幾重離別恨,江南歧路洛陽
10、城。(1)這首詩題目是“聽箏”,首聯(lián)即寫詩人凝神細(xì)聽,頷聯(lián)主要運(yùn)用什么藝術(shù)手法來描寫音樂給聽者帶來的感受?(4分)答: &
11、#160; (2)有人說頸聯(lián)中“獨(dú)”與“空”勘稱詩人煉字的典范,請對這兩個(gè)字作簡要賞析。(4分)答:
12、;
13、; 十六、讀下面這兩首詩,完成題。(7分)聞樂天授江州司馬1殘燈無焰影幢幢,此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起,暗風(fēng)吹雨入寒窗。得樂天書元稹遠(yuǎn)信入門先有淚,妻驚女哭問何如。尋常不省2曾如此,應(yīng)是江州司馬書。 【注】1樂天,指唐代詩人白居易。元稹與白居易并稱為“元白”。唐憲宗元和十年(公元815年)三月,元稹被貶為通州司馬,八月白居易貶江州司馬。2省,記得。從詩歌體裁上看,這兩首詩都是近代體詩中的。(2分)兩首詩都表現(xiàn)出元稹與白居易之間深厚的友情,請結(jié)合具體詩句,分別加以賞析。(3分)請結(jié)合具體詩句分析兩首詩歌在表現(xiàn)手
14、法上的異同。(4分)異:同:十七、古詩閱讀(8分)2閱讀下面兩首宋詩,完成下列各題。送靈澈 題金陵渡劉長卿 張祜蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。 金陵津渡小山樓,一宿行人自可愁。荷笠?guī)标?,青山?dú)歸遠(yuǎn)。 潮落夜江斜月里,兩三星火是瓜州。 (1)這兩首詩,你比較喜歡哪一首?為什么?(4分)(2)張祜題金陵渡中說“一宿行人自可愁”,詩人心中充滿愁苦,根據(jù)你的理解,說說詩人心中是什么愁情?(4分)【答案及解析】一、古詩鑒賞(分)10、“涼”字寫出了江風(fēng)夾雜著雨水吹入船中給人的感覺(或?qū)懗隽饲镲L(fēng)秋雨給人的真實(shí)感覺)(2分);同時(shí)也是凄涼氛圍、情感的反映,將情景融合在一起(2分)。虛寫,寫的是作者想象的情景(1
15、分)。想象魏二夢里聽見猿啼,難以入眠(1分)。詩歌表面寫好友分別后愁緒滿懷;實(shí)際上寫出作者送別魏二時(shí)難舍難分的情感(2分)。二、(1)“寂寂”既寫出了落第后門前冷落,車馬稀疏的景象,又反映了詩人內(nèi)心的凄 涼、寂寞。(要答出兩方面的內(nèi)容,意思對即可。每點(diǎn)2分) (2)這兩句說明歸去的原因,又表達(dá)了一種強(qiáng)烈的怨懟、憤懣的感情。既照應(yīng)了前四句思?xì)w惜別的內(nèi)容,又是后兩句寫歸隱態(tài)度之堅(jiān)決的依據(jù)。(意思對即可。內(nèi)容與結(jié)構(gòu)各占2分)三、古詩鑒賞(8分) 10、(1)以哀景映襯哀情(1分),借傷柳以傷別(1分),加倍突出人間別離之頻繁,別恨之深重(2分)。(4分) (2)結(jié)句“獨(dú)自憑蘭
16、橈”描繪了一幅獨(dú)自一人倚在畫船的船舷的畫面(2分);“獨(dú)自”二字,筆力沉重,透露出一種孤寂難耐的情懷,充分表達(dá)了依依惜別的衷情,孤身飄零的苦況(2分)。(4分)四、(1)“月白風(fēng)清”運(yùn)用了借景抒情的手法,借明朗美好的景色,表達(dá)了詩人處境的順利,心情的愉悅(從襯托角度,答成以樂景襯托愉悅心情也行)上闕前后對比:用十年前愉悅心情和在憂患凋零中老去的傷感構(gòu)成對比。(2)“鬢華雖改心無改”,而今年歲已老,但他那顆充滿活力的心,卻還似從前一樣,老當(dāng)益壯,不愿服老;詞人畢竟歷經(jīng)滄桑,重聽舊曲,豪放話語之中抑郁之意、矛盾之情也是十分明顯的。 五、(8分)10【答案示例】(1)襯托(鋪墊)。前兩句從作者的奔走
17、風(fēng)塵,在困頓和疲憊中,全賴青山使自己的情懷得到短暫的舒展這樣,嵩山便在露面之前先給人一種親切感。(意思對即可) (2)此詩用“清瘦”形容嵩山,既寫出了雨后青山特有的景象山峰峻峭,景象明朗,同時(shí)也反映了作者的精神氣質(zhì)與追求。體現(xiàn)了詩人感情的外化物我合一,可謂造語新奇。(意思對即可)【詩歌鑒賞】題為“初見嵩山”,顯然既要寫人又要寫山。作者有意把“數(shù)峰清瘦出云來”這一正面寫山的句子放在最后,而把自己對嵩山的感情和風(fēng)吹雨去的環(huán)境放在前面作為鋪墊,取得了“千呼萬喚始出來”的藝術(shù)效果。這正是寫景的成功之處。不直露地寫初見嵩山時(shí)的驚喜,更不直露地表達(dá)自己的情懷,而先寫只有青山能豁我胸懷,既從反面寫出了仕途的
18、苦悶,又從正面寫出了“仁者樂山”之意。最后,在刻畫山的形象時(shí),特意拈出“清瘦”二字,融入了自己以清峻瘦硬為美的審美趣味,進(jìn)而深化了詩人的品格志趣,使景中有我。這是寫人的成功所在。六、古詩鑒賞(8分)(1)想象或虛寫(也可寫作對寫手法)。(1分)首聯(lián)明明是自己看著長安的月亮懷念妻子,卻想象遠(yuǎn)在鄜州的妻子獨(dú)自看著月亮一定在懷念長安的丈夫;頷聯(lián)詩人不正面說自己望月憶兒女,而想象小兒女陪妻看月,尚不解望月而思念身陷長安的慈父。(2分)這樣使得詩人刻骨銘心的憶妻之情,在這痛苦的想象中更深入一層。(1分)(2)尾聯(lián)正面抒寫自己的離愁和對妻子的懷念。(2分)同時(shí)隱含著對國事的關(guān)心,憎恨亂離,盼望團(tuán)圓的迫切心
19、情。(2分)七、詩歌鑒賞12 (1)“孤”;“飛鳴聲念群”。(每空2分)(2)頷聯(lián)“誰憐一片影,相失萬重云”,意思是“一片孤單的雁影 ,遺失在萬里云天中,真令人心生憐意”:“一片”、“萬重”對比,構(gòu)成極大的反差,極言其“孤”;“誰憐”二字直抒胸臆,凝聚了詩人對孤雁的憐憫之情。頷聯(lián)兩句形象地寫出了路遠(yuǎn)雁孤、同伴難尋的凄苦之情。八、(1)詩歌首句描寫了駱氏亭凄清絕塵(或“凄清雅潔”、“凄清孤寂”)的環(huán)境特點(diǎn)。如此環(huán)境自然惹動(dòng)懷友思緒,為下文抒發(fā)思念之情作鋪墊。(2分,環(huán)境特點(diǎn)、作用各1分)(2)本詩“隔”字是寫詩人與友人(崔雍崔袞)在地域上的距離(1分);詩人雖與友人(崔雍崔袞)有重城(高城)之“
20、隔”,但對友人的思念卻沒有被阻隔,所以,一個(gè)“隔”字更顯出雙方在情意上的相通。(2分)(3)本詩是懷友詩,而這一句寫詩人因旅宿思友而徹夜不眠,(1分)而雨打枯荷的清韻,暫時(shí)能慰藉思友之情,(2分)所以說此句是點(diǎn)晴之筆。(或:本詩是懷友詩,雨打枯荷的聲音,單調(diào)而凄清,更襯出環(huán)境的寂寥,(2分)從而加深了對友人的思念,(1分)所以說此句是點(diǎn)晴之筆。)九、古詩鑒賞(8分)10、解析:賞析:春來漲潮,魚游于水,如翔于天,拍打著柳橋而已。云鳩形容墨云行雨,其色如鳩。這又是一個(gè)妙手偶得的好辭。上句寫春水空明,此句寫春江煙雨,一陰一晴,陰晴不定,正是春天的特征之一。春從東來,東郊先得春信。這又是詞人下筆極細(xì)
21、致有味之處。下片二句,詞境從江郊轉(zhuǎn)為室內(nèi)?!伴e碾鳳團(tuán)消短夢,靜看燕子壘新巢?!鄙暇鋵懽约浩悴琛xP團(tuán)是宋時(shí)一種名茶。春日人常渴睡,短夢也是常有的。飲茶之意,在破睡提神。句首雖下一個(gè)“閑”字,語似不經(jīng)意,實(shí)則方才一餉短夢,竟大有難以遣除了卻之愁,故須飲茶以消其一份夢后的惘然。下句寫燕子壘巢。燕子不辭辛苦飛來飛去,一次又一次銜泥而來,眼看著就漸漸營造了新巢。燕子極忙,詞人則靜。句首一個(gè)“靜”字,暗示的實(shí)是詞人并不平靜的心緒。大好時(shí)光白白流逝而不能有所作為的悲哀,隱約見于此二句之言外。結(jié)句轉(zhuǎn)為室外。時(shí)光流轉(zhuǎn),不知覺間,日影又已移上花梢。句首一個(gè)“又”字,則日日空對春光之意亦隱然可見。挽合下片三句首字所
22、下之“閑”字、“靜”字、“又”字,詞人心頭不忍時(shí)光白白流逝的愁怨不難體味。這種淡淡的哀怨,實(shí)是一種普遍的人生情緒。而詞中表現(xiàn)得極精微、含蓄。答案:(1)(3分)“云鳩”云色如鳩,形象繪出烏云墨黑;(1分)“拖雨”則貼切狀出烏云翻滾過后下雨的情景。(1分)生動(dòng)而形象地畫出春江煙雨圖。(1分)(2)(5分)示例:一個(gè)“閑”字,看似不經(jīng)意,實(shí)則是作者一晌短夢后,產(chǎn)生了難以遣除的愁思,所以借飲茶來消解這一份夢后的惘然。詞人靜看燕子不辭辛苦地飛來飛去,銜泥筑巢,這燕子的忙與詞人的靜形成對比。一個(gè)“靜”字,暗示的是詞人并不平靜的心緒。時(shí)光流轉(zhuǎn),不知覺間,日影又已移上花梢。一個(gè)“又”字,隱隱寫出了一份每日空
23、對春光的傷感。表達(dá)了詞人心中面對大好時(shí)光白白流逝而不能有所作為的傷感。(分析3分,情感2分,答到意思即可)十、上闕通過描寫鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑等殘春景象,表現(xiàn)傷春(惜春)的無奈之情。(寫出一處景物得1分)10這兩句詞主要的表現(xiàn)手法是:細(xì)節(jié)描寫。寫動(dòng)作描寫也可(2分)。用捻花、放花兩個(gè)細(xì)節(jié)(動(dòng)作)表現(xiàn)了詞中人物由愛春、傷春(惜春)到無奈春歸的感情變化。(2分)十一、(1)本詩抒發(fā)的是作者的離別之愁。(2)紅葉青山色彩艷麗,乍看似不協(xié)調(diào),實(shí)際上恰恰是對離愁的有利反襯。景色越美,越覺離別的難堪。這是典型的“樂景寫哀情”的手法。十二、(1)不能換成“對”或其他詞。用“敵”字不
24、僅突出“空床”與“素秋”默默相對的寂寥清冷的氛圍,而且表現(xiàn)出空床獨(dú)寢的人無法承受“素秋”的清冷凄涼的情狀,抒發(fā)了詩人心靈深處難以言狀的凄愴之情。用“對”或其他詞難以達(dá)到這種表達(dá)效果。(2)在藝術(shù)手法上,這首詩第三,四句的最大特點(diǎn)是借景抒情.詩人借助對青苔,紅樹以及雨景,月色的描寫,賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩,營造出了冷寂,凄清的氛圍,表達(dá)了悲愁,孤寂和思親的情感。十三、17(1)“渺?!币辉~包含著復(fù)雜的情感,從字面上來看它是描寫眼前景:春江上煙波浩淼,雨霧蒙蒙,(1分)其實(shí)是寫詩人心中的茫然,寫出詩人送別友人時(shí)的悵然若失(1分)。(2)“春江渺?!迸c“征帆一片”,形成一個(gè)強(qiáng)烈對比,闊大的背景襯托出一片征帆的渺小,真有點(diǎn)擔(dān)心那征帆晚來找不到停泊的處所,表現(xiàn)出詩人對朋友一片殷切的關(guān)心。(1分)同時(shí),揣度行蹤,可見送者的心追逐友人東去,又表現(xiàn)出一片依依惜別之情(1分)。(3)前三句主要寫景,飽含感情,含蓄委婉(1分);末句則卒章顯意,“斷人腸”直抒別情(1分)。前三句蓄勢(為下句抒情作準(zhǔn)備),結(jié)句點(diǎn)破,將惜別之情上升到頂點(diǎn)(2分)。十四、18答:其中的“破”“弄”二字,生動(dòng)形象地寫出天上,云在流;地下,花移影動(dòng)的意境。這一句生
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