2018年青島版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃

1、一年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)期教學(xué)計劃一、教材分析本教材已“三個面向”為指針，以全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，以教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科研究成果為基礎(chǔ)，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，充分體現(xiàn)義務(wù)教育的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。本教材的主要特點有：1、選取素材密切聯(lián)系學(xué)生的生活，新穎有趣。例如：認(rèn)識學(xué)生自己的素材“我們的鞋碼”；反映學(xué)校和家庭生活的素材“下雨了”、“小小存錢罐”；認(rèn)識大自然的素材“南極小客人”、“大海邊”；反映環(huán)保的素材“綠色行動”；學(xué)生感興趣的童話故事素材“阿福的新衣”、“農(nóng)夫與牧童”。2、有“情景串”引發(fā)出“問題串”。3

2、、從學(xué)生認(rèn)知特點出發(fā)，優(yōu)化單元知識結(jié)構(gòu)。4、把解決問題與數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能的學(xué)習(xí)融合為一個過程。5、強(qiáng)化多樣化的學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)生個性發(fā)展。6、提倡多樣化的學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)生個性發(fā)展。二、工作的指導(dǎo)思想展示數(shù)學(xué)的神奇智慧和藝術(shù)般的魅力，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索求知的欲望，在不知不覺中將學(xué)生引入奇妙的數(shù)學(xué)世界之中。本冊教材包括以下內(nèi)容：“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“實踐與綜合應(yīng)用”、“統(tǒng)計與概率”四個板塊，九個單元。其中，第二單元“豐收了”100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，是在學(xué)習(xí)了20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的基礎(chǔ)上，認(rèn)數(shù)范圍的進(jìn)一步擴(kuò)展。它不僅是學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的計算的基礎(chǔ)，也是今后學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)及億以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)

3、，對發(fā)展學(xué)生的數(shù)感有著重要的意義，可以說，本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容在整個小學(xué)階段具有重要意義；第一單元“下雨了”學(xué)看鐘表，本單元是時間教學(xué)的起始單元，并為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)時間的知識打下基礎(chǔ)；第三單元“牧童”認(rèn)識圖形，正方形、長方形、三角形、圓、平行四邊形的認(rèn)識，為今后學(xué)習(xí)平面圖形打基礎(chǔ)。第四單元“綠色行動”100以內(nèi)數(shù)的加減法，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，掌握了整十?dāng)?shù)和整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)減法口算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法及多位數(shù)加、減法的重要基礎(chǔ)。第五單元“小小存錢罐”人民幣的認(rèn)識，本單元是小學(xué)數(shù)學(xué)中關(guān)于人民幣教學(xué)的唯一單元，是在學(xué)生已有了一些認(rèn)識和

4、使用人民幣的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上教學(xué)的。第六單元“大海邊”100以內(nèi)數(shù)的加減法(二)，本單元是在學(xué)生掌握了口算兩位數(shù)加減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這部分內(nèi)容既是學(xué)習(xí)筆算的開始，又是以后學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的加減計算的基礎(chǔ)。第七單元“看魔術(shù)”乘法的初步認(rèn)識，學(xué)習(xí)求幾個相同加數(shù)的和、乘法的初步認(rèn)識、有關(guān)1和0的乘法，為以后學(xué)習(xí)乘法打基礎(chǔ)。第八單元“阿福的新衣”厘米、米的認(rèn)識，這是學(xué)生認(rèn)識長度單位的開始，是今后學(xué)習(xí)其它長度單位和有關(guān)測量問題的基礎(chǔ)。第九單元“我換牙了”統(tǒng)計，學(xué)習(xí)記錄數(shù)據(jù)的方法、簡單的數(shù)據(jù)收集和整理。第十單元“兒童樂園”總復(fù)習(xí)，這一單元是對整冊教材內(nèi)容的全面回顧和整理，通過復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)

5、一步鞏固和加深對所學(xué)知識的理解，溝通各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。 三、教學(xué)重點及難點本冊重點是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感，進(jìn)一步體會加減法的意義，使其能正確熟練進(jìn)行相應(yīng)計算；同時，培養(yǎng)學(xué)生空間觀念，增強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。本冊難點是引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體情境，提出問題解決問題，主動參與各種實踐活動，形成初步的創(chuàng)新意識和實踐能力。通過本冊教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)學(xué)會100以內(nèi)數(shù)的讀寫及加減運算，并會運用加減法解決生活中的問題；會認(rèn)識鐘表；認(rèn)識元角分及之間關(guān)系會簡單計算，認(rèn)識方位和簡單的圖形；知道厘米與米的關(guān)系并會簡單的測量物體的長度。四、教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境，使學(xué)生認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)，體會加減法的含義，并使學(xué)生經(jīng)歷100以內(nèi)

6、數(shù)的加減法計算方法的過程，正確熟練地計算100以內(nèi)數(shù)的加減法，使學(xué)生感受計算方法的多樣化。2、在現(xiàn)實情境中，使學(xué)生正確認(rèn)識整時、半時、幾時剛過和快到幾時；認(rèn)識元、角、分，了解它們之間的關(guān)系，會進(jìn)行簡單的計算；在具體的操作活動中，識別長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓；在實踐活動中，體會厘米、米的含義，能估計一些物體的長度，會選擇合適的長度單位進(jìn)行測量。3、在自主探索與合作交流過程中，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，提高學(xué)生的統(tǒng)計意識，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的作用，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、本學(xué)期的工作要點及措施1、選擇適合一年級學(xué)生年齡特征的內(nèi)容展開教學(xué)活動，數(shù)學(xué)性與趣味性相結(jié)合。 2、多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。 3、通過多種形式的動手實踐活動，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。 4、結(jié)合學(xué)生的生活實際選擇適合的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)數(shù)學(xué)。六、教學(xué)工作安排周次教學(xué)內(nèi)容課時第1周第一單元下雨了 鐘表的認(rèn)識3課時第23周第二單元 豐收了100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識9課時第4周第三單元 牧童 認(rèn)識圖形4課時第56周第四單元 綠色行動100以內(nèi)數(shù)的加減法（一）12課時 第7周第五單元 小小存錢罐人民幣的認(rèn)識2課時第8周第六單元 大海邊100以內(nèi)數(shù)的加減法 期中考試3課時第911周第六單元 大海邊100以