人教版三年級下冊數(shù)學(xué)廣角搭配教學(xué)設(shè)計

1、數(shù) 學(xué) 廣 角 一 一 一 搭 配教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書（人教版）數(shù)學(xué)三年級下冊101頁例2搭配問題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生通過動手操作、觀察分析，掌握尋找簡單事件的組合數(shù)并用符號表示的 方法；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力，養(yǎng)成有序、全面地思考問題的意識和習(xí)慣.2、讓學(xué)生經(jīng)歷從眾多表示組合的方法中，體驗數(shù)學(xué)方法的多樣化和 最優(yōu)化.3、體驗生活中處處有數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣.教學(xué)重點：有序地找出簡單事件的排列數(shù)教學(xué)難點：有序地找出簡單事件的排列數(shù)教具準(zhǔn)備：多媒體課件、衣服卡片、早餐食品卡片教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課（課件出示）同學(xué)們，“六一”節(jié)快要到了，小欣代表我們學(xué)校去參加縣里 面

2、舉辦的我的中國夢演講比賽?？墒?，小欣遇到了麻煩事，她有一件牛仔上衣、 一件T恤；兩條裙子、一條褲子，怎么樣穿搭配才好呢？為穿哪套衣服而煩惱， 她左選右選，還是拿不定主意，同學(xué)們你能幫幫小欣嗎？二、合作探究，學(xué)習(xí)新知（課件出示）：一件牛仔上衣、一件T恤；兩條裙子、一條褲子）哪位同學(xué)能來 介紹一下小欣都有哪些上衣和下衣呢？（生答：2件上衣，3件下衣）你會建議小欣穿哪套衣服呢？（學(xué)生自由說，請學(xué)生說）2 .你們提到了這么多的穿法，同學(xué)們真是有心，如果一件上衣只配一件下 衣的話，一共有多少不同的搭配？（學(xué)生思考）此時，不少同學(xué)心里已經(jīng)有了想法，我們不妨以小組為單位討論一下， 都有 怎樣的搭配方法？同時

3、思考：怎樣搭配才能做到不重復(fù)不遺漏 ？3 .小組討論交流，教師巡視指導(dǎo)。4 .匯報。找學(xué)生來回答他們的搭配過程。（1）先選上衣，一件上衣可以分別與三件不同的下衣搭配，就有三種不同的 穿法，另一件上衣也可以分別與三件不不同的下衣搭配，也有三種不同的穿法， 有2個3種不同的穿法，一共有6種不同的穿法。雁n 1 >n 1（2）先選下衣，一件下衣分別與兩件上衣搭配，有 2種不同的穿法，三件下 衣就有3個2種不同的穿法，也就是6種不同穿法。請同學(xué)們回顧剛才的搭配方法，思考：上衣的數(shù)量與下衣的數(shù)量與有多少種搭配之間有什么關(guān)系？（學(xué)生思考回答） 2 >3=6 （種）（板書）5、同學(xué)們真棒，剛才老

4、師還給你們留了一個問題，我們在搭配的時候怎樣搭配才能做到不重復(fù)不遺漏?。▽W(xué)生回答：連線）想一想連線時應(yīng)注意什么？這樣做有什么好處呢？（學(xué)生回答完后，再課件演示有順序地搭配一才能做到不重復(fù)、不遺漏）6.同學(xué)們，其實在不知不覺中，我們已經(jīng)走進了數(shù)學(xué)廣角，剛才你們?yōu)樾⌒来钆湟路褪沁\用了我們數(shù)學(xué)廣角的知識一一搭配（板書課題）通過有順序的搭配可以為我們解決許多生活中的問題， 同學(xué)們可要做個有心人，說不定你還能在生活中發(fā)現(xiàn)并解決更多的數(shù)學(xué)問題呢？三、鞏固新知，聯(lián)系生活，解決問題。（課件出示）：早餐里都有哪些飲料和點心？如果飲料和點心各選擇一種，一共有多少種不同的搭配呢？哇!我都想吃盯！二:1一

5、3; f星簪有11和不同的吃法呢？A g 14只聚.用L-'4"V 一合理的早餐應(yīng)該是丁嗽P閽f絲18X"卿iz喏一廣-冬(1)下面以小組為單位，用我們剛剛學(xué)的方法，找出不同的搭配來。學(xué)生交流，教師巡視指導(dǎo)。(2)匯報。教師強調(diào)，按一定的順序搭2 .同學(xué)們，這節(jié)課你們表現(xiàn)的太優(yōu)秀了，請把你們的另一個學(xué)具拿出來，拉 一拉，看看還能組成哪些兩位數(shù)？記下來，也可以把數(shù)字換掉拉一拉。(1)小組交流(2)匯報，老師評價3 .同學(xué)們，我們現(xiàn)在放松一下去數(shù)學(xué)樂園去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 數(shù)學(xué)樂園有聰聰和明明兩個數(shù)學(xué)博士，有四個小朋友想分別和聰聰明明各照一張相，一共要照幾張相。（點學(xué)生上臺表演）4.其中的一個數(shù)字.其中的一個數(shù)字3 十位是2、4、密碼只有兩位數(shù).個位是1、3、5、1最多試 初 次密碼才能將寶箱打開？五、課堂小結(jié)同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)了什么知識？（學(xué)生自由回答后老師歸納；搭配事物的 時候，要做到不重復(fù)、不遺漏，就要按照一定的順序，可以采用列舉法、連線法、 文字表述法、和算式計算等方法。）今天和你們一起學(xué)習(xí)真是愉快！我們在數(shù)學(xué)廣角中不僅學(xué)會了搭配， 還能解 決生活中的許多問題，可見在生活中，數(shù)學(xué)知識無處不在，只要我們勤觀察，多 動手，多動腦，就