2020春部編版語文六年級下冊習作：心愿

1、習作：心愿一、在閱讀中學習方法心愿巴黎有許多街道公園。離我們的公寓不遠處就有一座。一個假日，我夾著一本書來到這個小公園，坐在花叢中間的長 椅上。這是我最愛坐的長椅，因為我喜歡那幾叢花，在春天的北京, 這樣的花是最經(jīng)常見到的。我翻了幾頁書，忽然聽到一個孩子的聲音：“先生，你是中國人，是嗎？ ”我抬頭一看，一個四五歲的小姑娘雙手抱著個大布娃娃站在我 面前。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，歪著腦袋等待我回答。“你猜猜，小朋友。”“我說是！”她挺自信。“為什么？”“因為我家有好多中國人，你像他們。"她那水晶般的藍眼睛 多像清澈的泉水，閃耀著歡樂的光。小姑娘的話使我迷惑不解。我 問她：“你家有多少中國人？

2、他們和你一塊兒吃飯嗎？”“不！他們不吃飯，也不說話?！薄盀槭裁矗俊蔽腋婀至?。這時候走過來一男一女，年紀都在三十七八歲。那位夫人邊走邊喊：“維勒尼克，你在那兒干什么？”小姑娘扭頭看了一下，沒回答大人的問話。“媽媽叫你呢，你怎么不說話？ ”男的走到小姑娘跟前對她說。“我在和這位先生說話?！毙」媚镏钢?。“是的，我們在進行十分有趣的談話。她說家里有許多中國 人，既不吃飯，也不說話”我的話還沒說完，小姑娘的父母 就哈哈大笑起來。媽媽把女兒摟到懷里親了一下，說：“這是我 們的孩子，剛四歲半，同她爸爸一樣，是個中國迷，現(xiàn)在連我也 快變成中國迷了。”原來小姑娘的爸爸曾兩次隨貿(mào)易代表團去中國，回來后，他 們

3、家就成了中國物品展覽館，什么廣東涼席、福建油紙傘、蘇州 刺繡、景德鎮(zhèn)瓷器，還有他們不會用的毛筆和中國古代發(fā)明的 “計 算機”一一算盤，有的物品他們連名字都不知道，也買了回來。維勒尼克說的既不吃飯，也不說話的中國人，指的是陳列在 柜子里的二十多個不同模樣的中國泥人。我完全理解小姑娘的語言和感情了。是那些不說話的中國人， 把真誠的友誼帶進了一個普通的法國家庭，而且生根發(fā)芽，開出 了美麗的花朵。小姑娘天真的心靈，不正像一個含苞欲放的花 蕾嗎？維勒尼克的爸爸興奮地講了許多中國見聞，繪聲繪色地描述 了北京的故宮、桂林的山水、洛陽的龍門石窟，仿佛我倒是從沒 到過中國的人，而他是個熱情的向?qū)?。他滔滔不絕地講

4、述著，使我相信他既了解中國的現(xiàn)在，也了解中國的過去他說：“中國是一個偉大的國家，有永遠值得引以為榮的歷 史和文化，但是現(xiàn)在確實需要發(fā)展。你們的國家有巨大的潛力， 這是誰也比不上的?！毙」媚锊宀簧献欤苤?，一連叫了幾聲爸爸。我指著她的 布娃娃，說：“你看，娃娃都閉上眼睛了，她要睡覺了?！薄安唬偸呛臀乙煌?。”她想了想，又問我，“你喜歡娃娃嗎？睡覺也抱著娃娃嗎？ ”她問得這樣天真，把大人都逗樂了。我笑著說“我也喜歡布娃娃，但是不抱她。只有我的小女兒才像你一 樣整天抱著她呢?！薄澳愕男∨畠海克惺裁疵?？我能和她玩嗎？ ”“能。不過她不在巴黎，在北京。等你爸爸再去北京，帶著 你到我家，她一定會

5、歡迎你的。她有好多娃娃，連法國的會眨眼 睛的娃娃都有。”“她會講法語嗎？ ”“會，可是不多。你可以當她的老師嘛！”“太好了！”小姑娘高興得跳起來。她抱著爸爸的腿，用會 說話的眼睛乞求著，好像在說：“我要去北京！我還要當老師呢！她爸爸認真地對我說：“我希望她學中文，以后到中國留學, 當架設中法友誼橋梁的工程師！”一個普通的法國家庭一一一對中年夫婦和一個天真的孩子，他們的心愿是多么美好，多么純真！人民的感情是樸素的，樸素的東西是最美的。修一座友誼的長橋，這是我們共同的心愿！1. 短文主要講的是()A. “我”在法國的街道公園偶遇一家三口。 “我”與他們進行了一番有趣的交流?！拔摇北凰麄円患壹冋娑?/p>

6、好的心愿深深地感動了。B. “我”希望世界各國人民友好相處，不再發(fā)生戰(zhàn)爭。C. 小姑娘一家深愛著中國，小姑娘的爸爸希望她以后到中國留學。2. 法國人一家的心愿是()A. 讓小姑娘以后到中國留學。B. 修一座長橋，讓兩國之間的距離更近。C. 架起中法兩國友誼的橋梁。3. 下列不能表現(xiàn)小姑娘一家對中國的喜愛的一項是 ()A. 小姑娘家成了中國物品展覽館。B. 小姑娘家的柜子里陳列著二十多個不同模樣的中國泥人。C. 小姑娘特別喜歡布娃娃。4. 短文用 () 的表達方式來寫心愿。A.寫信B.寫日記C.寫詩歌D.講故事5. 通過這篇文章，我也知道了作者的心愿是6. 如果這個法國小姑娘來到中國，你會怎樣熱

7、情地接待她呢？二、習作內(nèi)容：我的心愿1. 下面是幾位同學關于這次習作的選材， 在你認為積極向上的后面打“ /，V 。(1) 丹丹：我的心愿是爸爸不要再當“低頭一族”，抽出時間多陪陪我。 ()(2) 琴琴：我的心愿是不用自己動手做作業(yè)，讓機器人幫我完成。()(3) 軍軍：我希望科學家能發(fā)明新藥，治愈癌癥。()(4) 涵涵：我希望人們每天不用學習、工作就能有很多收獲。 ()(5) 萱萱：我希望有機會能飽覽祖國的大好河山。()2. 下面是幾位同學寫的關于這次習作的題目，你認為最好的題目是()A.我的心愿在飛B.心愿C.那一天，我落淚了3. 構思提示。A. 換個角度， 用擬人的手法賦予事物以人的思想情

8、感， 讓它們真情告白，抒發(fā)心愿。B.運用設置懸念、欲揚先抑、細節(jié)描寫等方法，避免平鋪直敘。我的構思是： 三、聽讀短文，完成練習1 .判斷，對的打“，”，錯的打“X”。(1) 史光柱在關鍵時刻接替排長指揮戰(zhàn)斗。 ()(2) 史光柱在初次躍入塹壕時被敵人的子彈打傷了左腳。 ()(3) 短文主要贊揚了史光柱勇敢頑強的作戰(zhàn)精神。 ()2 . 是什么力量使史光柱不顧一切地和敵人頑強作戰(zhàn)？習作：心愿一、 1. A 2. C 3. C 4. D5 希望中法兩國人民友誼長存。6 .示例：我會帶她游故宮、天壇；帶她去吃糖葫蘆，看皮影戲二、1.(1)，(3)，(5)，7 A8 示例：以一只小鳥的身份寫一寫人類對環(huán)

9、境的破壞，呼吁人類保護環(huán)境，從而抒發(fā)自己的心聲。三、1. (1) V (2) X (3) V9 強烈的愛國力量。附聽讀短文：鋼鐵戰(zhàn)士史光柱1984 年 4 月 28 日，在反擊入侵我老山的越軍的戰(zhàn)斗中，出現(xiàn)了一個壯烈的場面： 云南某部隊班長、 共產(chǎn)黨員史光柱帶領全班同志英勇奮戰(zhàn)， 很快就沖上了半山腰， 排長卻不幸負了重傷。 在這關鍵時刻，史光柱挺身而出，主動接替排長指揮戰(zhàn)斗。敵人企圖阻止我軍前進， 子彈在戰(zhàn)士們頭上嗖嗖飛過， 史光柱率先躍入塹壕，打擊敵人。突然， 敵人從暗堡里射出子彈打傷了史光柱的右腳， 戰(zhàn)友們準備送他下去，他咬著牙說： “為了祖國的尊嚴，我要繼續(xù)戰(zhàn)斗，不拿下高地，決不下山?！闭f完，他又忍痛跳出塹壕，繼續(xù)指揮戰(zhàn)斗。撲進敵人的第二道塹壕時， 史光柱不幸踏響了地雷， 面部多處受傷，雙腿血肉模糊，左眼眼球掉出，右眼也被打進了彈片。霎時他眼 前一片漆黑，什么也看不見了。這時越軍瘋狂的槍聲在他耳邊響著， 戰(zhàn)友們頑強沖殺的場面在他腦海里浮現(xiàn)。突然，他頑強地躍起，巍然 屹立在