教師家訪心得體會

1、教師家訪心得體會通過這次的小班家訪，教師在他們的身上我們得用不同 種的教育方法去引導(dǎo)他們，也了解一下家長在家對幼兒的要 求是什么，以便我們更好與家長的溝通工作，在此分享心得 體會。下面是X為大家收集整理的小班家訪教師心得體會， 歡迎大家閱讀。小班家訪教師心得體會篇1由于本班兩位老師都是小班下學(xué)期剛新任的教師，所 以，家長工作為工作之重，我們除了日常的接待以外，還必 須要利用一切資源與家長進(jìn)行溝通，除了網(wǎng)站交流和交通本 以外，家訪的作用是不可忽視的，下面我來談幾點(diǎn)家訪中的 體會：一、我們利用下班時(shí)間登門拜訪，不但表現(xiàn)出了老師的 誠意，也讓家長體會到老師工作的辛苦，從某一個(gè)角度上， 拋開教師的身份

2、，也拉近了與家長之間的距離，能象普通朋 友一樣聊天交流，而重點(diǎn)又是家長們最為關(guān)心的孩子，能感 覺到家長們拋開客套真心實(shí)意與我們交談，也增加對我們的 信任，這會更好的便于我們開展今后的工作。二、在家訪過程中，觀察每個(gè)幼兒的成長環(huán)境，家庭背 景，通過與每個(gè)家庭成員的交談中，感受他們的文化背景與 教育方式，這對我們的教學(xué)工作有很大幫助，同時(shí)也注意觀 察，家中孩子留下來的痕跡，用心的老師會盡收眼底，這會 幫助我們分析教育中的不同個(gè)案。三、每個(gè)孩子在學(xué)校里和在家里的表現(xiàn)判若兩人，有的 在園內(nèi)很活潑大方，在家里看到老師就會很害羞， 不敢說話， 有的則反之，看到老師家訪，過于興奮，想盡情的表現(xiàn)自己， 我們可

3、以通過家訪更全面的去認(rèn)識孩子，了解孩子不同的行 為習(xí)慣和興趣愛好。四、家訪給予我們雙方充裕的時(shí)間來交流，我們可以反 映幼兒在園內(nèi)的各種表現(xiàn)和進(jìn)步，家長也可以提出各種建議 和看法，我們可以有針對性的對個(gè)別幼兒進(jìn)行相關(guān)的教育， 通過和家長的共同討論而達(dá)成共鳴，找到最適合個(gè)體的教育 方法。五、家訪是我們師生、家長之間感情的提升。家訪完后 再見孩子和家長，會有一種特別的親切。這都是在走入家庭 里一對一交流感情的提升。這次的新生家訪和期末家訪對我的收獲很大，在網(wǎng)上我 也發(fā)布了這訪心得，也得到了家長們的共鳴！相信我們的工作和生活都會越來越好！小班家訪教師心得體會篇2開學(xué)的前幾天，我們進(jìn)行了兩天的家訪，事先

4、我都與家 長打好電話，約定家訪的時(shí)間。在家訪的過程中，當(dāng)我看到 兩個(gè)月不見的孩子，總是有種莫名的親切感，孩子們也會親切地與我打招呼。經(jīng)過兩個(gè)月發(fā)現(xiàn)孩子們都長高了，呵呵。來到孩子的家中，我們先向家長解釋需要他們填寫的 “家庭情況調(diào)查表”，這次的表格，需要要填寫的內(nèi)容比較 多，甚至有些內(nèi)容對家長而言比較敏感，所以我們要向他們 說清楚。不過家長們一般都很配合，這點(diǎn)讓我們很高興。在接下來與家長的交流過程中我發(fā)現(xiàn)了幼兒在家中一 些不好的現(xiàn)象：孩子們在家中生活習(xí)慣不太好，有些孩子早上睡到很晚 才起床，吃飯時(shí)還要家長喂，還有些不睡午覺的。同時(shí)我這 兩天里我聽到的最多的一句話就是：老師，我們家*里可皮了，誰也

5、管不了他，真是煩死了。通過家長的講述我 們明白到開學(xué)以后我的責(zé)任是很大的，幼兒到幼兒園后我們 要好好做常規(guī)，讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。當(dāng)然在家訪中我也發(fā)現(xiàn)了一些對幼兒的教育比較重視 的家長，他們在家中會張貼幼兒識字圖，以及買一些拼圖與 幼兒一起玩，很多幼兒圖書 同時(shí)也會帶幼兒去旅游玩 耍，讓他們開闊眼界，增長知識。這些對于幼兒而言都是很 有利的。我也應(yīng)該把這些家長的做法告訴其他家長讓他們也 重視幼兒的教育并且付諸于行動。通過這次的家訪我也看到了本身存在的不足，當(dāng)家長向 我說起幼兒身上出現(xiàn)的問題時(shí)，我只能簡單地答上幾句，而 鈕老師能很好給家長建議，并且她能很自如地與家長進(jìn)行溝 通，我卻有些拘謹(jǐn)。

6、在家所以我在今后工作上要加強(qiáng)這方面，多 看些幼兒年齡特征的書及上網(wǎng)查查有關(guān)資料，當(dāng)然自己在工 作時(shí)也可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我在平時(shí)要主動與家長多交流， 讓家長能信任我。小班家訪教師心得體會篇3時(shí)間很快，一學(xué)期又到了尾聲，這個(gè)學(xué)期說長不長，說 短不短，只有四個(gè)半月，而且這個(gè)學(xué)期結(jié)束也較早，以往都 是六月底才結(jié)束的，今年六月24號就結(jié)束了，所以又些結(jié)尾工作的事我們比較匆忙的結(jié)束。總的來說我們與幼兒也一 起度過了一個(gè)愉快的一個(gè)學(xué)期，雖然其中也會發(fā)生一些小 事，但我們也一步步的去改正，跟家長也是共同的去解決幼 兒間的問題，由于每個(gè)幼兒的情況不同，所以我們所針對的 方案也有所不同，現(xiàn)在到了尾聲我們有再一次對

7、他們進(jìn)行了 一些總結(jié)，我們的譜訪工作也全面開展了。在譜訪中，讓我 了解到幼兒的思想及家庭情況，因此，我在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，積極的去參加家訪活動。而這次家訪活動也給我留下了深刻 的印象，令我感觸頗多。在家訪中，首先對今年轉(zhuǎn)來的十多位新生進(jìn)行重點(diǎn)家 訪，在家訪中，我們了解到了很多方面的情況。知道這些幼 兒以前的一些習(xí)性。在家的狀況。在家的脾氣是什么。從家 訪中了解到這些幼兒各自有著不同的特點(diǎn)。在他們的身上我 們得用不同種的教育方法去引導(dǎo)他們。也了解一下家長在家對幼兒的要求是什么。以便我們更好與家長的溝通工作在譜訪的過程中，我們感受到家長們對子女的疼愛，個(gè) 別家長對幼兒已經(jīng)到了溺愛的程度。特別是家里有

8、老人的幼 兒，所以我們也細(xì)地了解了幼兒的興趣愛好，性格特長及家 庭結(jié)構(gòu)、成長經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為 習(xí)慣，并聽取了家長對教師的意見、及時(shí)地向家長反映幼兒 在園的表現(xiàn)，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長還沒有注意到的 閃光點(diǎn)，誠懇地指出幼兒缺點(diǎn)，耐心地傳授家庭教育的方法， 讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭 的責(zé)任，提醒家長不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心 幼兒的情感和品德， 以及幼兒的身心發(fā)展。 幼兒在幼兒園里 現(xiàn)在很多家長往往會比較注重幼兒的學(xué)習(xí)狀況，而忽略了幼 兒的心理發(fā)展。所以我們要去挖掘幼兒的那心里的部分。在家訪中，了解幼兒的狀況是重要的，但同時(shí)了解家長

9、 也是不可缺少的一部分，與家長進(jìn)行了情感溝通，達(dá)成了共 識，會更大范圍地取得了社會對教師工作的尊重與認(rèn)同，也 使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責(zé)任，激發(fā)了 工作熱情；更使我們得到了教育和鍛煉。通過家訪，不僅弘 揚(yáng)了師德正氣，還樹立了教師的良好形象。 密切了家園配合， 深層互動，和諧一致，提高了教育的針對性、目的性和實(shí)效 性。而且家長對幼兒教育也呈現(xiàn)出很大的區(qū)別，有些家長對 幼兒過分的嚴(yán)厲，什么事都會以打的形式解決，造成幼兒容 易形成反叛的心理，有些家長卻一律的順從，對幼兒百依百 順，當(dāng)做小皇帝，在日常生活中沒有與孩子進(jìn)行經(jīng)常的多方 位的思想情感交流等等。這些都需要我們摸清對象，對癥下 藥，特別是與家長保持密切的聯(lián)系，發(fā)