第三課好伙伴

1、第三課 好伙伴教學(xué)內(nèi)容：聆聽同伴進(jìn)行曲 我和你演唱噢！蘇珊娜 原諒我教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力：聆聽同伴進(jìn)行曲，聽辨樂曲的相同樂段并學(xué)畫圖形譜。 2、過程與方法：流暢的唱好原諒我、噢！蘇珊娜。為原諒我編新歌詞，為噢！蘇珊娜編舞，提高音樂表現(xiàn)力3、情感態(tài)度與價值觀：同伴進(jìn)行曲等四首作品，反映了中外少年兒童同伴間的珍貴友誼之情，歡快、熱情的音樂體現(xiàn)了好伙伴之間的合作意識與集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：休止符、有感情演唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機(jī)、磁帶課時安排：二課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：聆聽同伴進(jìn)新曲演唱哦！蘇珊娜一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)歌曲1、發(fā)聲練習(xí)：1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 小貓 愛

2、吃 魚， 魚。2、實(shí)踐模唱，復(fù)習(xí)歌曲我是草原小牧民。三、聆聽同伴進(jìn)行曲1、初聽全曲，了解音樂風(fēng)格和辨別演奏的樂器類型。一問：音樂適合跳舞、走步還是睡覺？二問：從音樂中你能聽出是用哪種類型的樂器來演奏的？2、分段聽，要求能區(qū)分兩個樂段不同的節(jié)奏、情緒。（1）聆聽樂段一和二：選擇圖形譜，說說為什么？ 選擇動作，說說為什么？并做一做。動作一：獨(dú)自原地踏步，左右擺臂動作二：同桌手拉手，橫移步（2）聆聽樂段三：選擇與剛才的哪個樂段相同，完成書本作業(yè)畫圖形譜。3、完整復(fù)聽四、演唱哦！蘇珊娜1、今天老師給大家?guī)砹艘晃煌鈬男屡笥烟K珊娜 2、聆聽歌曲，按節(jié)奏拍手，感受歌曲的歡快情緒。3、用聽唱法學(xué)唱歌曲。4

3、、重點(diǎn)、難點(diǎn)：弱起和附點(diǎn)的唱法。5、鞏固：分兩大組比賽唱。同時加入打擊樂的伴奏（鼓雙響筒合奏）。五、課堂小結(jié)，下課。第二課時教學(xué)內(nèi)容：聆聽我和你演唱原諒我一、實(shí)踐模唱，復(fù)習(xí)歌曲噢！蘇珊娜。教師評價。（以鼓勵為主）二、學(xué)唱歌曲原諒我1、導(dǎo)入：說說你如果做了對不起好朋友的事，你會怎樣來向他傾訴，請求他的原諒？用一句有節(jié)奏的話來說。師示范：X X X. X X X X X -請 你 原 諒 我 原 諒 我！2、下面來聽一聽一位小朋友是怎樣用歌聲來請求他的朋友的原諒的。3、學(xué)唱：要求用悄悄話式的歌唱方法來學(xué)唱歌曲。4、為歌曲伴奏，配打擊樂鞏固歌曲。5、用“3、5、6”三音編自己的歌唱一唱。教師評價。（

4、以鼓勵為主）三、聆聽我和你(一)、對比聆聽，初步感受。1、師:同學(xué)們喜歡聽歌吧!首先，請同學(xué)們先欣賞幾個音樂片段。播放1988 年第24 屆漢城奧運(yùn)會的主題曲手拉手。2、師:你們聽過這首歌嗎? 師:這是1988 年第24 屆漢城奧運(yùn)會的主題曲手拉手。接下來，老師還想為你們推薦一首奧運(yùn)主題曲。播放北京奧運(yùn)會主題曲我和你。3、師:這首歌大家都很熟悉，這首歌是?生:北京奧運(yùn)會主題曲我和你。4、師:剛才我們一口氣聽了兩首奧運(yùn)主題曲，談?wù)勀銓@兩首歌曲 的感受。(教師從速度、情緒、風(fēng)格等方面提示)5、過度語:同是奧運(yùn)主題歌，為什么我和你在速度、情緒、風(fēng)格上和前一首奧運(yùn)主題歌會有這么大的反差呢?今天就讓我們一起走進(jìn)北京奧運(yùn)主題曲我和你，讓我們共同來探究它與眾不同的美。 (板書課題)(二)、深入探究我和你的美。1、師:先讓我們聽聽它的旋律吧。2、你覺得我和你的旋律有什么特點(diǎn)?3、師:請同學(xué)們仔細(xì)看一下歌譜在這首歌中反復(fù)出現(xiàn)了哪幾個音?生:1、2、3、5、6師:它們是中國民族調(diào)式中5 個基本音符，一般說沒有4 和7，突出了中國音樂的民族性。教師小結(jié)：今天，我和你受到了大家的喜愛，我相信多年后，人們也仍然會喜歡它。因?yàn)樗|動了我