2016南通大學(xué)將低碳進(jìn)行到底主題實(shí)踐報(bào)告范文

1、2016南通大學(xué)將低碳進(jìn)行到底主題實(shí)踐報(bào)告范文 今年寒假，我們南通大學(xué)綠色方舟環(huán)保社團(tuán)的隊(duì)員們?cè)诮K省鹽 城市進(jìn)行了江蘇省家庭城鄉(xiāng)低碳認(rèn)知及行為干預(yù)的活動(dòng)。在二月一日，二月一日下午，二月三日，分別在鹽城招商場(chǎng)，鹽 城市第三中學(xué)，鹽馬路萬(wàn)方名城等地點(diǎn) 今年寒假，我們南通大學(xué) 綠色方舟環(huán)保社團(tuán)的隊(duì)員們?cè)诮K省鹽城市進(jìn)行了江蘇省家庭城鄉(xiāng)低 碳認(rèn)知及行為干預(yù)的活動(dòng)。在二月一日，二月一日下午，二月三日，分別在鹽城招商場(chǎng)，鹽 城市第三中學(xué)，鹽馬路萬(wàn)方名城等地點(diǎn)進(jìn)行了有關(guān)低碳認(rèn)知的問(wèn)卷調(diào) 查以及宣傳活動(dòng)。二月一日，在招商場(chǎng)，因?yàn)槭堑谝淮螀⒓踊顒?dòng)所以當(dāng)聽(tīng)到要和周 圍的市民進(jìn)行交流的時(shí)候，一陣緊張。但是，在同學(xué)

2、的鼓勵(lì)下，我還是勇敢的邁出了第一步。 先進(jìn)了一家小的零件點(diǎn)，三個(gè)年輕的伙計(jì)，我準(zhǔn)備從他們開(kāi)始。 用微笑面對(duì)進(jìn)行交流，但是我很快吃到了閉門(mén)羹，三個(gè)年輕人很 不情愿，我卻厚著臉皮請(qǐng)他們繼續(xù)幫忙進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。最后他們終于愿意配合。 嘆了一口氣，走出店門(mén)，稍稍有了一點(diǎn)信心，繼續(xù)第二家，可是 繼續(xù)遇到難題，店主看到問(wèn)卷后只是搖搖頭說(shuō)自己沒(méi)時(shí)間就把我給打 發(fā)了。很灰心，剛剛建立的一點(diǎn)信心一下子又被打碎了可是抬頭看到其他的同學(xué)那么積極的向前，我便重新鼓起勇氣繼 續(xù)向前。一家一家的宣傳，一家一家的進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，漸漸的發(fā)現(xiàn)大多數(shù) 人還是愿意配合的，遇到一些老人還會(huì)很熱情的詢問(wèn)，有時(shí)候還會(huì)給 我們講講一些有關(guān)于像

3、焚燒秸稈之類的問(wèn)題，但是大多數(shù)人都不是很 了解低碳的概念，有的人連溫室效應(yīng)也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。不過(guò)這就更需要我們能夠定下心來(lái)，仔細(xì)的給他們進(jìn)行解釋，這 樣就更體現(xiàn)了我們南通大學(xué)學(xué)生的素質(zhì)，禮貌待人，微笑面對(duì)，熱情 接待。當(dāng)天下午，我們來(lái)到了鹽城市第三中學(xué)。進(jìn)入學(xué)校宣傳就是因?yàn)閷W(xué)生是正在含苞待放的花朵，是初升的朝 陽(yáng)，是祖國(guó)未來(lái)的希望。教育就是要從學(xué)生開(kāi)始抓起。文章來(lái)源：原創(chuàng) 作者：吳珊 點(diǎn)擊量： 那天，我們對(duì)中學(xué)生們進(jìn) 行有關(guān)低碳知識(shí)的宣傳， 以學(xué)生帶動(dòng)家庭， 更能促進(jìn)人們的環(huán)保意識(shí)， 從而更能讓人們保護(hù)地球保護(hù)我們的家園。以今天你低碳了嗎為口號(hào)， 我們?cè)邴}城市第三中學(xué)的一個(gè)班級(jí)進(jìn) 行了講座。首先以p

4、pt的形式給他們進(jìn)行講解有關(guān)低碳、溫室效應(yīng)、二氧化 碳排放的環(huán)保知識(shí)。其次又和同學(xué)們進(jìn)行溝通交流，讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)有關(guān)節(jié)能減排的好處等。最后，和同學(xué)們一起探討了我們今后應(yīng)該怎么做才能減少二氧化 碳排放的方法。在同學(xué)們的積極配合下，我們順利完成了這項(xiàng)活動(dòng)。二月三日，在鹽馬路萬(wàn)方名城居住區(qū)。在社區(qū)門(mén)口我們擺放了展板，對(duì)社區(qū)以及路過(guò)的人給予有關(guān)低碳 的知識(shí)講解，并對(duì)其進(jìn)行低碳的宣傳。減少溫室氣體的排放，減少溫室效應(yīng)，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。很多居民，并不知道低碳這個(gè)名詞，有的人也不知道二氧化碳溫 室氣體的概念，但是我想通過(guò)我們的講解和宣傳，許多人肯定已經(jīng)知 道一些有關(guān)溫室氣體排放的危害，也知道了一些

5、人們生活中怎樣去減 少溫室氣體的排放。在小區(qū)的內(nèi)部，我們給一些工作人員也進(jìn)行了講解。并且在社區(qū)的內(nèi)部拉今天你低碳了嗎的橫幅進(jìn)行宣傳。 在車庫(kù)的門(mén)口，讓車主在上班時(shí)能看到有關(guān)環(huán)境的宣傳，從而能 夠考慮到自身，從而減少出車的頻率，進(jìn)而減少污染空氣的排放。最后我們還在小區(qū)周圍的理發(fā)店，買(mǎi)賣部等地方分別進(jìn)行宣傳， 也讓的人知道了低碳，了解了低碳，從而能夠做到低碳。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲很多。XX年南通大學(xué)將低碳進(jìn)行到底主題實(shí)踐報(bào)告文章來(lái)源： 原創(chuàng) 作者: 吳珊點(diǎn)擊量： 首先活動(dòng)前的準(zhǔn)備是十分重要的，隊(duì)員要在一起列一 個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，以確保之后的工作能夠順利完成。其次，在活動(dòng)中我們也要注意在活動(dòng)中要能夠隨機(jī)應(yīng)變，遇到困 難時(shí)能夠靈活的處理，注意到細(xì)節(jié)的問(wèn)題。最后，我們需要及時(shí)的總結(jié)，不斷的改善，才能不斷的進(jìn)步，不 斷的提高。當(dāng)然，在活動(dòng)中， 我們最需要的是和伙伴們一起努力， 一起奮斗， 一起加油，克服困難，這也正是我們進(jìn)行寒假實(shí)踐的目的