大班開學(xué)育兒知識

1、大班開學(xué)育兒知識幼兒園的孩子需要各方面的知識，許多家長不再只關(guān)心孩子學(xué) 多少知識，而更注重激發(fā)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣，孩子有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能真正學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該從看、聽、說、讀、寫等方面入手。首先，培 養(yǎng)孩子的觀察能力。觀察是非常重要的，我們在文學(xué)作品小蝌蚪找媽媽的活 動中，孩子對小蝌蚪變成青蛙的現(xiàn)象特別感興趣，于是，我們在自 然角飼養(yǎng)了小蝌蚪，孩子們每天都很喜歡去觀察，看看小蝌蚪每天 都有了哪些奇妙的變化，它是怎么慢慢變成青蛙的?變成青蛙需要多 久的時間?這些都需要孩子去觀察和實驗。孩子們從中學(xué)會了觀察， 學(xué)會了思考問題，不僅僅是這樣，我們還

2、可以帶孩子到外面去接觸 社會，遠(yuǎn)足等活動，讓孩子們到大自然中去觀察，可以請每個小朋 友都說說自己觀察到的事物，我想每個孩子都會說自己的感受，如 果孩子不會說，可以拿他記錄的符號，引導(dǎo)他說。然后，培養(yǎng)孩子 傾聽的習(xí)慣。傾聽時，不能打斷別人說話，要等別人把話說完了，再發(fā)表 自己的意見或看法。學(xué)會理解別人的意思，孩子的天性是無意注意 占主導(dǎo)地位，又有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，時時可刻刻需要成人的關(guān)注。有時，老師或家長說話時，孩子就喜歡搶著說，我們班就有很多這 樣的孩子，為了培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣，我們經(jīng)常指令孩子進(jìn)區(qū)的要 求，要輕輕的進(jìn)區(qū)，自己做自己的工作，聽到音樂，收拾材料，然 后安靜的坐到這里來。這樣有好的效

3、果，但過幾天后，又跟原來一 樣，所以，傾聽習(xí)慣不好，教師的工作會更累，一定要時刻提醒孩子，說多了，孩子記住了，成了習(xí)慣，還有隊認(rèn)真安靜傾聽的孩子, 要及時的表揚(yáng)安靜傾聽的孩子，孩子們?yōu)榱讼氲玫奖頁P(yáng)，都變的安 靜傾聽了，傾聽的習(xí)慣慢慢好轉(zhuǎn)。接著，培養(yǎng)孩子大膽的說和讀的習(xí)慣。家長可以每天講故事給孩子聽，讓孩子聽完故事，自己也來講這個故事的主要內(nèi)容，這 樣也可以培養(yǎng)孩子大膽的說，并且可以讓孩子來讀這個故事，從而 養(yǎng)成良好的說和讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還有，培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢。 我們不要求孩子寫多少字，對大班的孩子來說，孩子寫字的正確姿 勢是非常重要的，特別是握筆和坐姿。很多家長向我們反映孩子在 家常喜歡玩

4、電腦、看電視，畫畫或者書寫數(shù)字的時候眼睛離作業(yè)本 特別的近，家長為此也十分的擔(dān)憂。我們在幼兒園內(nèi)及時的加以提醒和指導(dǎo)，并鼓勵孩子向書寫 姿勢正確的孩子學(xué)習(xí)，孩子們漸漸的養(yǎng)成了書寫要坐端正，有一尺 的距離，習(xí)慣比較好。除了在幼兒園，我們還鼓勵家長一起配合， 孩子在書寫數(shù)字或者是畫畫的時候，家長要在旁邊細(xì)心的觀察和提 醒，教育孩子書寫或畫畫時要保持一定的距離。另外，培養(yǎng)孩子良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要注意一些其他的因素，如：養(yǎng)成遵守幼兒園各 種規(guī)章制度、課堂紀(jì)律的習(xí)慣。建議家長在開學(xué)時為孩子制定一個合理的作息時間表，盡量讓孩子按時上幼兒園，不遲到，不早退，上課不開小差。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的

5、興趣。讓孩子養(yǎng)成樂于交往的習(xí)慣, 形成開朗活潑的性格。在教學(xué)中，我們常常發(fā)現(xiàn)許多孩子交往能力 差，性格孤僻。而這些孩子更經(jīng)受不起挫折。因此，家長應(yīng)該多讓 孩子接觸社會，參加各種活動，也要鼓勵孩子多與鄰居、同學(xué)交往, 與大人交談，遇到困難不氣餒。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會影響到孩子一生的命運(yùn)。最重要是培養(yǎng)他 們做事專注、投入、獨(dú)立思考問題、大膽發(fā)問等心理素質(zhì)，教師和 家長都要多鼓勵孩子，肯定他們的成績，千萬不要打擊孩子的自信 心。孩子在取得了一定的成績時，教師和家長要及時的給予表揚(yáng)， 并鼓勵孩子繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天兩 天就能夠養(yǎng)成的，而是需要教師和家長耐心的指導(dǎo)和督促。面對大 班

6、的孩子，馬上要畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)了，培養(yǎng)大班孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 至觀重要，需要引起老師和家長的共同重視，家園共育，達(dá)成一致。、著裝初春的天氣早晚溫差較大，孩子不容易適應(yīng)，在衣著上提出 如下建議，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?.衣著宜輕便，不要過于繁瑣，避免幼兒入廁和活動時不便。2.由于早晚溫差大，建議來園時給幼兒穿厚一點的大衣，再 帶一件稍薄的外衣，以便在戶外活動的時候穿。3.每天晚上聽天氣預(yù)報，這樣對于幼兒的著裝有很大的幫助， 避免衣服穿得過多或過少。4.注意觀察幼兒，有不舒服的癥狀及時服藥，防止春季感冒。5.有特殊情況或幼兒特殊體質(zhì)及時與教師聯(lián)系，避免發(fā)生意二、飲食孩子經(jīng)過假期的休息，重新開始幼兒園的

7、集體生活，在諸多 方面不能夠很快適應(yīng)，尤其是飲食方面，結(jié)合以往的經(jīng)驗，我們建 議如下：1.幼兒對環(huán)境的適應(yīng)需要一個過程，可能要上火，在幼兒園會出現(xiàn)飲食不良、吃不飽的現(xiàn)象，建議家長可以在家給幼兒進(jìn)行補(bǔ)充，如：牛奶、水果、易消化的食物等，并及時反饋給老師。2.建議幼兒在家吃一些清談的食物，既可以保證身體的正常消耗，又可以消化和吸收，防止上火。如果給幼兒吃太多的冷食，尤其會對上火的幼兒形成不良反應(yīng)造成身體不適。3.增加活動量，及時補(bǔ)充幼兒的飲食，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，保證幼兒在近段時間的身體正常消耗。幼兒因生活的不適應(yīng)可能會出現(xiàn)大便干燥的現(xiàn)象，家長可以為幼兒吃一些香蕉、喝蜂蜜水等。4、幼兒的情況及時與教師聯(lián)

8、系，以便及時引導(dǎo)和教育。三、情緒重新開始集體生活，孩子們會感覺有諸多方面的不適應(yīng)，因此會在情緒上表現(xiàn)出來，對此我們建議如下：1、家長表現(xiàn)出積極的情緒，喜歡幼兒園，喜歡幼兒園的教師，這對孩子可以起到積極的影響。2、堅持送孩子來園，防止幼兒因借口不來園造成幼兒入園困難，幼兒情緒也會因此受到影響。3、幼兒不開心時要給孩子一個正確積極的情緒上的疏導(dǎo)，避免一味指責(zé)他人，造成孩子情緒上的不穩(wěn)定4、對幼兒愉快的情緒給予積極的鼓勵，保證幼兒能夠愉快的來園。5、每天和幼兒交流幼兒園快樂的事，讓幼兒從幼兒園生活 中體驗成功，這樣會增強(qiáng)幼兒在園的愉快情緒，以便順利來園。6、對幼兒難以撫平的情緒家長及時與教師進(jìn)行聯(lián)系，達(dá)到 家園的共同教育，以保證幼兒的愉快來園。四、交往孩子重新回到幼兒園，面對小伙伴和教師，在與同伴交往中 會出現(xiàn)一些問題，但如果我們成人能夠正確引導(dǎo)，孩子會很快擁有 更多的朋友。1、每天和孩子聊聊幼兒園的老師和小朋友。(班上哪個小朋友有了新變化?你又和誰成為了好朋友?