誠實守信教學設(shè)計

1、粵教八年級思品公開課誠實守信教案教學目標：認知：1、知道誠實守信的基本含義。2、懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人要誠實守信。3、懂得現(xiàn)代社會更需要誠實守信。4、區(qū)分誠信與善意的謊言的關(guān)系。情感：1、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。2、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。行為：1、努力做到說話做事實實在在、表里一致，當著人和背著人一個樣。2、做到學習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊。3、做到承諾時實事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。教材分析：本課是根據(jù)課程標準第二部分我與他人的關(guān)系中交往的品德“懂得對人守信，對事負責是誠實的基本要求，了解生活中誠實的復(fù)雜性，知道誠實

2、才能得到信任，努力做守信的人”的教學內(nèi)容及基本要求編寫的。本課教育是在小學“誠實守信”的基礎(chǔ)上，從觀點的外延“對個人、對他人、對社會”這個廣泛意義上認識對教育內(nèi)容的深化和拓寬。從而使學生認識到，一個人只有從小養(yǎng)成誠實守信的良好品德，將來才能更好的參與市場競爭，適應(yīng)時代的要求。課文主要是從四個方面講明觀點的。1、“誠實守信”的含義。2、誠實守信是美德，做人要以誠信為本。3、現(xiàn)代社會更需要誠實守信。4、要從小培養(yǎng)誠實守信的品質(zhì)。學情分析八年級的學生對誠實守信的涵義有基本的認識，能夠判斷出誠信行為和不誠信行為，并作出評價。但由于生活閱歷簡單，正處在思想品德形成階段，對誠信品質(zhì)的重要性等問題仍缺乏深刻

3、認識，容易受不良行為誘惑。教法建議：1課前，請學生搜集有關(guān)誠實守信方面的實例，課上學生之間進行交流，加深學生對誠實守信的理解。2教學中，教師給學生提供的資料要盡可能的生動直觀，使學生覺得真實可信。如：如報刊上，電視中報道上或?qū)W生自己身邊的實例。3教學中，一定要利用誠實守信方面的正反實例教育學生。使學生體會個人或企業(yè)誠實守信的好處以及不誠實守信的危害。教學流程：一、情景呈現(xiàn)，興趣導(dǎo)入。請同學們聽故事中國留學生就業(yè)遭遇。你們覺得這位中國留學生就業(yè)遭遇挫折的關(guān)鍵是什么？你們有過這樣的經(jīng)歷嗎？再舉近段時間影響社會比較大的“三聚氰胺”事件，是什么原因使得整個奶粉行業(yè)遭遇危機？使學生認識到無論個人還是企業(yè)

4、都需要誠信。（引導(dǎo)學生認識守信用，答應(yīng)別人的事，就一定要做到的人。得到別人的信任是個人、企業(yè)、社會成功的關(guān)鍵）今天我們就來學習誠實守信，從而使我們懂得：誠實守信對于我們有什么意義，怎樣才能做到誠實守信。二、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣。1、講解誠信的定義。繼續(xù)列舉社會存在的不誠信現(xiàn)象，加深學生對誠信重要性以及加強誠信緊迫感的理解。提問：請你仔細想一想？這些事件告訴我們一個什么道理？（學生通過討論明確誠信的重要性?。┮粋€人不誠實守信是不會得到別人的信任的。誠實守信是立人之本。誠實守信也是一個企業(yè)興旺發(fā)達的重要條件。小結(jié)：不誠信的社會是令人感到可怕的？生活在這樣的社會里是不快樂的。在我們現(xiàn)代社會，對于小到一

5、個人也好，大到一個企業(yè)也好，誠實守信是立足根本。誠實守信既是做人應(yīng)當具有的基本品質(zhì)，同時也是一個企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，立于不敗之地的保障。三、聯(lián)系實際，指導(dǎo)辨析。1、王二小的故事2、善意的謊言3、朋友的承諾4、隱私誠實守信不能盲目，還要堅持原則，分清是非。（使學生懂得講信用要有原則的道理。學生由于年齡所限，看問題容易絕對化。通過討論使學生認識到，講信用一定要與誠實聯(lián)系在一起。）（使學生懂得在生活中，事情往往是復(fù)雜的。關(guān)心、體貼他人，靈活處事，善意的謊話，也是可以諒解的。）小結(jié)：通過討論大家都認識到，誠實守信是一個人重要的品質(zhì)，在原則問題面前，必須以誠實為第一位。同時不能與善意的謊言混為一談。四、繼續(xù)學

6、習，加深理解觀點提高拓展：你認為現(xiàn)實生活中，都有哪些不誠信的現(xiàn)象？我們應(yīng)該怎樣杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生？（學生結(jié)合自己個人實際，或自己的生活實際，講一講對觀點的體會。）五、運用觀點 指導(dǎo)行為。交流：那么，我們來交流一下你做過的或遇到過的令你感動的守信故事，還有令你憤怒的失信故事。(學生交流，略) 將全班學生分成兩大組，一組找自己身邊不誠信的行為，另一組找自己身邊誠信的行為。過渡：同學們講得好。守信是快樂的，失信會給人帶來麻煩和痛苦。那么我們現(xiàn)在是不是該思考這樣一個問題：“我們怎樣做個快樂的誠實守信人？”六、聯(lián)系實際 深化觀點?；顒娱_展“比一比，看誰最棒”活動。讓學生比賽看誰了解誠信的詞語多。出示有關(guān)“誠信”的詞語。再展示、欣賞“誠信”的格言?；顒幼寣W生在“誠信”樹上辨別哪些是誠信的詞語，哪些是不誠信的表現(xiàn)。七、總結(jié)全課。誠實守信的好品質(zhì)，是為人之本，需要從小培養(yǎng)。市場競爭信譽第一，無往不勝。希望大家在平時就要嚴格要求自己，表里如一，言而有信。大家能做得到嗎？(能!)好!這就是你們對我的承諾。我相信大家能做得到!讓學生一起做誠信宣誓！探究活動（課后作業(yè)）1繼續(xù)調(diào)查關(guān)于誠實守信方面的事例。（正反事例均可）2訪問身邊的人，請他們舉例談?wù)勁囵B(yǎng)誠實守信品質(zhì)的重要性。3收集有關(guān)誠實守信方面的古語、名言、警句等。4、你認為誠實守信對一個人來說重要嗎？請你舉例說明你的