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1、四年級英語下冊第二模塊 Module2L on don教學(xué)設(shè)計(jì)第二模塊 odule2London教學(xué)目標(biāo)ordsandphrases:capital,about,beautiful,befroSentences:l froLondonLondonisthecapitalofEnglandlt sverybigandverybeautiful.Graar:thepresenttense教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)canunderstandandsaythesentences.Usethesentencestodescribeaplacecorrectly.aesurethestudentscanusethen
2、eordsandthepatternintherealsituations.ssions:教學(xué)設(shè)想;課時安排:Unitl .1課時Unit2 .1課時 多聽錄音,讓學(xué)生模仿語音語調(diào)。設(shè)計(jì)一些活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生的 技能。課題odule2UnitILondonisthecapitalofEngland課時新授教學(xué)目標(biāo)Beabletolistenandsay:lt ' sabooaboutLondon. Beabletodoaccordingtotheteacher ' sorder.教學(xué)重難點(diǎn)Beabletodescribeacityoraplace.準(zhǔn)備are
3、corder教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖I. arerovearoundtheclassroo,picupanobjectandsay “ hat ' sthis? ” point toanotherobjectandsay.Doanyexaplesiththeclass.Havethestudentsdotheactivityinpairs.Reindthetheord“ thisisusedforpeopleorobjectsaretouchingorclosetoII. NeteachingGetthestudentstolo oatthepicturesandseeifth
4、eycanorLooattheteacher andansersoequestions.aethestudentsdotheactivityinpairs.Looatthepictureandlistentothetape.Beabletoans ertheteacher ' squestion.Todoactivitybetter.教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖outhatishappeningAfterpleting List tenandpoint ' ,revise bigandsall '.picuporpointtoob jectsintheclassroo sa
5、y This ',That '.Nopointtosoeofthethingsinthestor yandhaveindividual studentstellyouiftheyarebigorsall.Ansersoequestion.orinpairs.onepointt othethingsinthestory,theotheroneass.Toiprovethest udents ' hearing.Toiprovetheabilityofspeaing.課后反思o(jì)stofthepupilscanreadell.Afeofthecan doitell.Londo
6、nisthecapitalofEngland. abooaboutLondonBucinghaPalace verybigandverybeautiful theQueen' shouse 課題 Unit2:ThisistheriverThaes.課時拓展教學(xué)目標(biāo)Beabletolistenandsay:ThisisHydePar.教學(xué)重難點(diǎn)It'sverybeautiful.Beabletodescribeplacesorthings.Beabletodescribeplacesorthings. 準(zhǔn)備Picturesarecorder教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖I. a
7、rerReviseabjectivesTellthestudentsthatyouaregoingtosayanabjective.Theyhavetofindsoethingintheirboosthattheadjectivedescribes.Astoorthreestudentstosayhichobjecttheyclose.II. NeteachingListentothetape,pointandsayListentotheteachercarefully.Thestudentshavetofindsoethingintheirboosthattheadjectivedescri
8、bes.Listentothetape.Togooversoeadjectives,thestudentscanreeberthe.Firstthis,thestudentscaniprovetheirlistning.教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖Tellthestudentsclosetheirboosandexplainthefirstordo fato_ordplacenae.Havethestudentscontunuetheactivityinpairs.Tellthestudentsl'goingtosayadjectiviesandtheyhaveto thinofonuen
9、tsinchinathattheseadjectivesdescribes.Thestudentshavetosaythesecondordoftheto_ordnae.orin pairsGuessthecityorinuentinchinaaccordingtotheteach er.Thepupilsareabletodescribeplacesorthings.課后反思Theyustpracticeoreafterclass.ThisistheRiverThaes.TheRiverThaeslongandideanyboatsontheriverBigBenveryoldverytal
10、lHydeParverybeautifulToerBrigeveryfaousverybeautiful課題London課時教學(xué)目標(biāo)saytheordsofthisodule.canreadthedialoguefreely. introduceaplaceaccordingtotheodule.教學(xué)重難點(diǎn)Beabletodescribeplacesorthings.準(zhǔn)備Picturesarecorder教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖I. arersingasong.gooverthefaouseplaceinlondon 。II. Neteachingteachersayinchinese
11、,studentstranslatetheordsintoEng lish.2.trytointroducetheplaceofLondoninonords,ortry toreeberthedialogue.Trytosaytheplacesofthisodule.Sa ytheords.Gooverthedialogue.Togooversoeadjectives,thestudentscanreeberthe.Practisethespeaingability.教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖readaftertherecorder.4earntosingthesongLondonBridge.Readdialogue.orinpairslistenandlearn.SingasongtonooreaboutLond
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