《武王克殷》閱讀答案及翻譯

1、武王克殷閱讀答案及翻譯武王克殷閱讀答案及翻譯武王克殷武王克殷，召太公而問(wèn)曰：“將奈其士眾何 ？ ”太公對(duì)曰：“臣聞 愛(ài)其人者，兼屋上之烏；憎其人者，惡其余胥。咸劉厥敵，使靡有余， 何如？”王曰：“不可！”太公出，邵公入，王曰：“為之(11)奈何 ？”邵公對(duì)曰:“有罪者殺之，無(wú)罪者活之，何如？”王曰：“不可！ ”邵公出，周公(12)入，王曰: “為之奈何？ ”周公曰：“使各居其宅，田其田，無(wú)變舊新，惟仁是親(13),百姓 有過(guò)，在予一人(14)?！蔽渫踉唬骸皬V大乎，平天下矣！凡所以貴士君子(15)者，以其仁而有德也。”注釋武王：周武王，姓姬，名發(fā)，西周王朝的建立者?？艘螅汗ハ乱蠖?。 応攻下。殷，

2、商朝的都城。太公：姜太公，姓姜，名望，字子牙，又名呂尚。 西周初年輔佐武王滅商有功，圭寸于齊。奈其士眾何：對(duì)他的士眾怎么處置。奈 何，怎么辦，怎么處置。烏：即烏鴉。惡：憎恨。余胥：墻壁。厥：其, 代詞。靡：無(wú)，不。邵公：又作召公，武王之弟，因封地在召，故稱為召公。 (11)為之：對(duì)他們。為，對(duì)。之，指士眾。(12)周公：西周初年政治家，武王之弟， 名旦，因封地在周，故稱為周公。(13)惟仁是親：親近有道德的?！拔┦恰?賓語(yǔ)前置的格式。(14)予一人：即天子，此指殷紂王。(15)君子：有道者。閱讀訓(xùn)練1. 下列句子有詞類活用現(xiàn)象的兩項(xiàng)是A.有罪者殺之，無(wú)罪者活之 B.使其各居其宅，田其田C百姓有

3、過(guò)，在予一人D.將奈其士眾何2. 解釋下列句中“其”的意義。知其可而為之臣聞愛(ài)其人者，兼屋上之烏。使其各居其宅曾不能毀山之一毛，其如土石3. 翻譯句子。凡所以貴士君子者，以其仁而有德也。譯文:有罪者殺之，無(wú)罪者活之。譯文:4. 填空?！俺悸剱?ài)其人者，兼屋上之烏，憎其人者，惡其余胥?！笨筛爬槌烧Z(yǔ)。仿照“惟仁是親”，再寫出兩個(gè)成語(yǔ):、5. 聯(lián)系全文看，武王認(rèn)為可以平定天下的因素是什么?參考答案:代詞，這件事；代詞，那；代詞，他們；副詞，加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣。3.凡是能夠愛(ài)護(hù)民眾和有道德的人， 就是因?yàn)樗麄冇腥实轮摹Ｓ凶锏娜司?殺了他，沒(méi)有罪的人就讓他活著。4.愛(ài)屋及烏惟利是圖、惟命是從 5.“使 其居

4、其宅，田其田，無(wú)變舊新，惟仁是親”。譯文周武王攻下了殷都，召見(jiàn)太公問(wèn)道：“怎樣處置殷都的士卒百姓呢？ ”太公回答說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)，愛(ài)那個(gè)人，同時(shí)愛(ài)他屋頂上的烏鴉；憎恨那個(gè)人，同時(shí)憎恨 他的墻壁。把那些敵人全部殺掉，一個(gè)不留，怎么樣 ？”武王說(shuō)：“不行！ ”太公 退出，邵公進(jìn)見(jiàn)，武王說(shuō)：“對(duì)他們?cè)趺刺幹媚?？”邵公回答說(shuō)：“把有罪的人 殺掉，讓沒(méi)有罪的人活命。怎樣？”武王說(shuō)：“不行！”邵公退出，周公進(jìn)見(jiàn)，武 王說(shuō)：“對(duì)他們?cè)趺刺幹媚兀俊敝芄f(shuō)：“讓他們各人住著自己的房屋，耕種自 己的土地，不改變他們以往的習(xí)慣，親近、信任有仁德的人，百姓有過(guò)錯(cuò)，全在 紂王一人身上?！蔽渫踬潎@說(shuō)：“看的遠(yuǎn)大啊，平定天下

5、啊 ！凡是能夠愛(ài)護(hù)民眾 和有德行的人，是因?yàn)樗麄冇腥实轮??！卑识?二三先汪三三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一考業(yè)關(guān)首 -霊量平的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-, +_«”. .出色-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)iHyir文三二"Fi"三“”及時(shí)工作及

6、析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問(wèn)於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺(jué)當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開(kāi)部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動(dòng)的問(wèn)I就處理不了。，別學(xué)生老師 怎”也不會(huì)著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初級(jí)二；發(fā)與;g “：奧與會(huì)積堂比m滬«111=in-.,.議形課課例展示交流En-hssPSZ-sss”五月教曲參教區(qū)教？組組;盤代動(dòng)、教r;，動(dòng)做