2016年3月物理教師實習總結

1、20162016 年 3 3 月物理教師實習總結 本次實習分為校內準備，教育實習和總結三個階段，教育實習階 段在哈爾濱某某完成。 哈爾濱師范大學 xx xx 年某實習隊在帶隊老師范繼祥的指導下一行十 人，我作為隊長協(xié)助和指導老師工作，督促本隊隊員備課，管理隊內 日常事務，在整個實習過程中各位隊員克服困難。 圓滿地完成了實習工作，在教學，班主任實習，教育調查等方面 都取得了一定成績。 得到本中同學及各指導老師的認可，得到校領導及各老師的一致 好評。 下面，我將我個人作為實習隊長及實習老師的實習工作分三個階 段做總結 （一 ） 校內準備階段 按照哈爾濱師范大學本科教育實習的規(guī) 定，哈爾濱師范大學物

2、理系在 XXXX 年 8 8 月初制定了物理系教育實習計劃, 02 02 級學生分成十一個實習隊分別同物理系和指導老師帶隊進入各實習 點進行教育實習工作。 我被分配到某實習隊并擔任隊長，某實習隊組隊后我按照系內的 有關規(guī)定及指導教師的要求與某校方作了接觸，確定了本隊實習的有 關事宜，明確了教學進度及教學任務，開始緊張的校內準備工作。 校內準備工作分國教材分析，備課，聽課，評課等幾項內容，我 在指導老師的指導下與各位隊員一起將需要講授的課程，知識點作了 細致的分析和研究，編寫了各課節(jié)的教案，備課進行試講，評課，自 我總結。 校內準備階段在系領導的指導下，某實習隊校內準備階段取得了 成功，大家都對

3、自己的課程作了詳盡的準備，編寫了詳細的教案，通 過校內準備階段我完成了課程的分析和教案的編寫， 進行了課程試講， 總結了自己收獲與存在的問題為自己的教育實習作了充分的準備。 （二） 教育實習階段 經過盡二周的校內準備， 我在帶隊老師范繼祥 的指導下進入哈爾濱某學進行教育實習，按哈爾濱師范大學教育實習 的有關規(guī)定本次教育實習要完成三項主要任務 教學實習，班主任工 作實習，教育調查。 進入某，實習隊每人進入一個班級進行班主任實習和物理教學。 我進入的開放系統(tǒng)有為高二一班，原班任為王麗紅老師。 講授課程為高中物理第二冊第十章機械波的內容，下面針對教育 實習的各項任務將自己在教育實習過程中所取得的成績

4、與得失做以下 總結 教學實習 進入某后，實習隊馬上進入班級了解情況，跟隨指導 教師聽課，參加教研會議，隊內試講，評課，為新授課程做準備，實 習隊于 XXXX 年 9 9 月 1 1 日進入某，在明確教學進度及教學計劃后我馬上跟 隨劉玉敏老師聽課了解學生情況為 9 9 月 5 5 日新授課做準備，在聽課中 我以現某學生基礎較差，所以在教學中應注重對基本知識和基本理論 的強調，著重調動學生學習的積極性，及時接收學生的反饋信息。 9 9 月 5 5 日前結合聽課的心得制定了教學計劃， 進行了隊內試講， 得 到了指導教師的肯定， 9 9 月 5 5 日第四節(jié)， 我正式走上講臺， 在二年一班 講授新課第

5、十章第一節(jié) 波的形成和傳播， 經過精心的準備， 本節(jié)課 取得了一定的成績，完成了各項教學計劃，課程的講授得到了指導教 師劉玉敏老師的好評，但劉老師也指出了課程中存在的不足。 第一堂新授課程后我及時總結了自己的得失，在聽課和試講的同 時吸取他人的優(yōu)點及長處為自己所用。 自 9 9 月 5 5 日至 9 9 月 2020 日在兩周多的時間里我共完成 1111 教學課時， 其中新課 8 8 節(jié)，習題課，復習課，單元測驗各一節(jié)。 在教學過程中我不斷積累經驗，研究課程，改進教學方法，使每 堂課程都飽滿精練， 某物理組組長王彥華教師在聽完我的課程 多普 勒效應后做出了較高的評價。 在我自己的努力，各指導教

6、師的幫助下我的教學實習工作取得了 圓滿成功，取得了一定成績，在講授新課，實踐課的同時我共批發(fā)作 業(yè) 306 306 份試卷 51 51 份，聽課 35 35 節(jié)，在教學實習中我積累了一定的教學 經驗，為日后教學打下了良好基礎。 2.2. 班主任實習 在進行教學實習的同時我還進行了班主任工作實 習，9 9月 1 1 日進入某開始我便在高二一班班任王麗紅教師的指導下開展 班主任工作實習。 我深入高二一 解情況幫助班主任老師開展各項工作， 針對校藝術 節(jié)，校運動會，校隊列比賽都在 9 9 月進行，班級的各項工作也都按照 計劃展開。 我協(xié)助班任老師開展隊列訓練，運動會及藝術節(jié)的準備工作，同 時也著重做

7、了幾位同學的思想工作，幫助同學們克服思想波動，多次 開展開班干會議及主題班會，對班級同學及班級的現狀有了較為清晰 的了解，在工作中得到了王麗紅老師的細心指導，學習了比較多的工 作方法和班級的管理方法，積累了一定的班主任工作經驗，在工作中 共做學生思想工作 5 5 次，召開班干 會議 3 3 次，主題班會 2 2 次，參加校 隊列比賽，校運動會，藝術節(jié)，在工作中取得的寶貴經驗為日后的工 作打下了堅實的基礎。 3.3. 教育調查 進入哈爾濱某之后， 結合某的現狀及學生特點我做了 細致的分析，結合準備階段的教育調查計劃制定了本次教育調查的主 題及調查步驟，展開教育調查，并結合哈爾濱十二中，哈爾濱三中

8、的 有關調查數據，分析得到高查結論。 此次高查的方向是重點校， 普通學校學生在學習興趣， 學習取向， 學習目的，學習現狀的差別，學習中存在的問題，并探跟據不同基礎 的學生開展教學的原則和方法。 高查涉及某高二高一共六個班，共 400 400 余名學生，及哈爾濱十二 中，哈爾濱三中的有關調查數據。 我聽取多人的意見，查詢有關資料，結合心理學，教育學的有關 知識，完成了教育調查報告。 報告得到指導教師的認可。 4.4. 活動 我任隊長在某實習期間， 參加了校內的各項教研， 學習活 動，并代表實習隊于 9 9 月 10 10 日老師節(jié)贈送禮物給某全體老師，并參加 了校內老師節(jié)的有關活動，增進了對某的

9、了解和友誼，為師大日后的 實習工作打下了良好基礎。 （三 ） 總結階段 實習結束前，實習隊內隊員都總結了自己的成績， 帶隊老師及我的指導教師對我的教學技能和能力都做了較高的評價。 整個實習隊的實習工作及優(yōu)良作風，得到了某學生老師領導的一 致好評，實習隊體現出的師大實習生高超的教學技能，較為深厚的專 業(yè)素質和風采，為師大爭了光，為物理系爭得了榮譽。 一、在前三天內了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學 習現狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。 方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話， 悉心觀察。 . . 見習對于實習來說是個不可或缺的環(huán)節(jié)， 一個星期的間隙時間， 熟悉教學環(huán)境和教

10、學程序，以及聽指導老師的課吸取經驗。 由于一中課程特殊安排，間隙的這個星期藝術課程是美術鑒賞， 對于本專業(yè)音樂鑒賞不能進行聽課學習，所以就先進入了備課階 . . 實 踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的 最好途徑。 親身實踐，而不是閉門造車。 實現了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題、分析問 題、解決問題的能力。 實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐 中了解社會、在實踐中鞏固知識 ; ;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知 識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識 , ,既開 闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗 . . 一. .實踐目的 （一）可 以引導青年學生了解社會，了解國情，堅持走有中國社會主義特色道 路的信念。 （二）引導學生增強責任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、 價值觀，提高學生的綜合素質。 現在回頭看這實習的兩個多月，給我?guī)碜钭钌羁痰母杏|的是我 的指導老師以及園林高中英語組的所有老師。 實習剛開始的時候，我的指導老師王祥老師就關切的問我住宿的 問題，還問我有沒有課本，在我說沒有之后，還給我?guī)砹说谝粌哉n 本，教參 . . 讀了三年的大學，然而大多數人對本專業(yè)的認識還是寥寥 無幾，在測控技術與儀器周圍纏繞不定，在大二期末