大班音樂北京的金山上

1、活動(dòng)目標(biāo)：  .受藏族音樂，舞蹈的風(fēng)格，喜愛學(xué)習(xí)民族舞蹈。  .熟悉旋律，學(xué)習(xí)藏族舞蹈的基本動(dòng)作（彈簧步.甩袖等）  .道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，感受多民族服裝的特點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備；  .日?；顒?dòng)中了解藏族舞蹈及服裝的特點(diǎn)，觀看過民族大聯(lián)歡的錄像帶，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望  .磁帶.錄音機(jī)。  .民族的服裝娃娃.圖片若干。  .安門圖片.裝飾畫.藏族服裝.蠟筆?；顒?dòng)過程：  .組織問好。  .教師彈曲子，幼兒更節(jié)奏拍手.&#

2、160; .練聲：我是小小茶壺.山谷回音真好聽  律動(dòng)：手碗轉(zhuǎn)動(dòng).喜洋洋  .與幼兒談話，引起幼兒興趣，導(dǎo)入課題。  “今天，老師帶了一個(gè)非常漂亮的民族娃娃來，你們想看看她嗎？想和他做好朋友嗎？”（出示藏族娃娃）“看，她漂亮嗎？”（漂亮）“小朋友知道我們中國(guó)有多少個(gè)民族嗎？”（56個(gè)民族）“那知道有那些少數(shù)民族嗎？”（藏族，朝鮮族，汗族，蒙古族，等等）“那你們知道老師手上這個(gè)民族娃娃是哪個(gè)民族的嗎？”（知道）“她是哪個(gè)民族的呀？”（藏族）“！小朋友真聰明，那你們是從哪里看出她是藏族來的小朋友？”（她穿的衣服袖子很長(zhǎng).腰上還有

3、五彩腰帶）“哦，原來是從她的衣服上看出來的，藏族小朋友的衣服很漂亮，小朋友想和她做好朋友嗎？”（想）“那我們就先來聽聽藏族小朋友唱的歌，看看藏族的舞蹈，下面小朋友先聽聽藏族的歌  .欣賞北京的金山上.欣賞北京的金山上  .幼兒聽音樂拍節(jié)奏，熟悉音樂旋律  .欣賞舞蹈：教師示范跳一遍完整的舞蹈，引起幼兒興趣。  .小結(jié)：“剛才小朋友跟音樂拍的節(jié)奏真好，來表?yè)P(yáng)一下自己（嘿嘿.你真棒）在聽完這首藏族歌曲后小朋友能告訴老師，歌曲的名字是什么嗎？”（北京的金山上），“這首很好聽的北京的金山上?！?#160; .學(xué)習(xí)

4、基本工作。  .“藏族有哪些基本工作？”（甩袖.彈簧步）“好。下面小朋友跟老師來學(xué)習(xí)一下藏族舞蹈。  一腳按拍子點(diǎn)地，雙手一上一下翻動(dòng)  雙手捧哈達(dá)，從身體前方慢慢托起至頭頂上方，右腳做彈簧步，當(dāng)手升到頭頂?shù)臅r(shí)候雙手左右搖擺。  踏點(diǎn)步，雙手一切甩袖。  雙手從下往上翻，做彈跳步。  手上下甩袖，腳前后點(diǎn)地。  “巴扎嗨”是雙手在身體的右前方做獻(xiàn)哈達(dá)壯，彎腰屈膝，右腳跟前側(cè)點(diǎn)地，“嗨”時(shí)雙手合拳拍擊一次原地上跳。.學(xué)習(xí)舞蹈。.幼兒完整學(xué)習(xí)舞蹈。  “小朋友跳得真好看，來我們跟著音樂來跳一遍藏族舞蹈，好嗎？”（好）.幼兒隨著音樂跟老師表演舞蹈。.小結(jié)舞蹈  今天我們班小朋友學(xué)了什么舞蹈呀？舞蹈的名字是什么呀，是哪個(gè)少數(shù)民族的？（北京的金山上.藏族舞蹈）.總結(jié)：.除了藏族以外我們中國(guó)還有很多少數(shù)民族，秋天來了，天氣變冷了，那些少數(shù)民族的兄弟姐妹想叫我們大（1）幫的小朋友幫他們畫幾件漂亮的衣服，你們?cè)敢鈫?？（愿意?幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用各種顏色來裝飾各民族服裝。.評(píng)價(jià)幼