創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案

1、創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案 梅河口市第四中學(xué)一體校 身心健康既是現(xiàn)代人素質(zhì)的重要方面，更是人的全面發(fā) 展的重要標(biāo)志，世界衛(wèi)生組織（WHO倡導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的現(xiàn)代文明小康社會、現(xiàn)代文明城市已成 為一項(xiàng)國際性運(yùn)動，關(guān)系到千家萬戶的幸福，更關(guān)系到國家 與民族的未來。我校致力于改善中小學(xué)生的健康狀況，促進(jìn) 學(xué)生身心健康發(fā)展，提高學(xué)校衛(wèi)生健康工作水平，優(yōu)化育人 環(huán)境，營造文明和諧健康的校園氛圍，全面提升辦學(xué)品質(zhì)， 達(dá)到“人人健康”的行動目標(biāo)，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想和實(shí)施原則（一）指導(dǎo)思想 學(xué)校全體成員要樹立科學(xué)的教育觀、學(xué)生觀、人才觀和健康觀，堅(jiān)持“健康第一”指導(dǎo)思想，以“健康促進(jìn)

2、學(xué)校創(chuàng) 建”為總目標(biāo)， 以改善中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境， 增強(qiáng)其體質(zhì)， 提高其健康素質(zhì)為行動目標(biāo)。以開展各種健康促進(jìn)活動為載 體，以干預(yù)和控制影響中小學(xué)生健康的不利因素，倡導(dǎo)文明 健康的生活方式為重點(diǎn)，努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境健康、人群健康 康、提高學(xué)校衛(wèi)生與健康水平，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康 和促進(jìn)發(fā)展的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)第四中學(xué)一體校全體師生身心健康 和諧發(fā)展。（二）基本原則1. 發(fā)展性原則。 教育活動應(yīng)立足于師生身心健康發(fā)展的 不同層次需求，促進(jìn)師生健康素質(zhì)的全面發(fā)展，使全體師生 都有一個(gè)健康向上、幸福美好的人生。2. 和諧性原則。教育活動應(yīng)立足于師生的現(xiàn)實(shí)健康水 平，使教育的各個(gè)環(huán)節(jié)處于和諧狀態(tài)，促進(jìn)師生

3、身心和諧發(fā) 展，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)。3. 活動性原則。創(chuàng)建工作應(yīng)以活動為主要載體，通過載 體創(chuàng)新、內(nèi)容豐富、形式多樣的活動讓師生都獲得健康體驗(yàn)， 并以此來調(diào)節(jié)身心，提高健康素質(zhì)。4. 開放性原則。學(xué)校應(yīng)樹立大教育觀，開放校內(nèi)資源為 社區(qū)服務(wù)；同時(shí)要主動爭取社區(qū)和社會力量支持，使學(xué)校、 家庭和社會教育融為一體，形成合力。5. 主體性原則。學(xué)校應(yīng)承認(rèn)和尊重師生的主體地位，通 過采取多種渠道和創(chuàng)新活動載體，激發(fā)和調(diào)動廣大師生自我 健康發(fā)展的自覺性、積極性和創(chuàng)造性。6. 滲透性原則。學(xué)校應(yīng)在各種教育教學(xué)、文體娛樂、衛(wèi) 生教育、全民健身運(yùn)動、社團(tuán)活動、環(huán)保行動等活動中，注 重精心設(shè)計(jì)，及時(shí)滲

4、透健康教育理念。二、工作目標(biāo)1. 開始爭創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作，成立爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小 組，確定各部門工作職責(zé)。同時(shí)爭創(chuàng)健健康校園學(xué)校，為健 康促進(jìn)學(xué)校打下基礎(chǔ)。2. 學(xué)校圍繞工作指標(biāo)，通過有計(jì)劃、有組織、有評價(jià)的 信息傳播和行為干預(yù)活動，大力開展健康教育、健康服務(wù)、 衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內(nèi)容的健康校園活動，顯著提高 學(xué)校健康教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生身體、心理健康水平。3. 通過宣傳、調(diào)查、聽講座、寫報(bào)告等形式促進(jìn)健康理 念的形成，充分開發(fā)師生的健康潛能，培養(yǎng)師生健壯的體魄 和良好的心理素質(zhì)，師生共同健康地學(xué)習(xí)、工作、生活和發(fā) 展，創(chuàng)建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康 促進(jìn)學(xué)校。三、主

5、要任務(wù)及承擔(dān)部門1. 落實(shí)責(zé)任明確分工承擔(dān)部門：教務(wù)處教學(xué)副校長王麗負(fù)責(zé)健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作的整體實(shí) 施，制定工作實(shí)施方案，明確各職能部門的具體工作，督促 各部門按時(shí)完成健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建的紀(jì)實(shí)工作及宣傳材料 的收集和整理，協(xié)調(diào)工作實(shí)施中的細(xì)節(jié)問題。2. 學(xué)校健康環(huán)境建設(shè)承擔(dān)部門：總務(wù)處 學(xué)校活動場地符合健康教育要求；體育場地器材、教學(xué) 場所（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明） 、生活 設(shè)施（集體食堂、生活飲用水、廁所） 、衛(wèi)生保健（設(shè)施與 設(shè)備）配備達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校要求，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí) 環(huán)境。3. 提供健康飲食承擔(dān)部門：總務(wù)處學(xué)校食堂提供健康飲食，學(xué)校飲用水達(dá)到國家規(guī)定標(biāo) 準(zhǔn)。學(xué)校

6、食堂有專人管理，并制定相關(guān)管理制度。重視學(xué)生 營養(yǎng)餐，切實(shí)保證農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本營養(yǎng)。嚴(yán)格保證食堂衛(wèi)生，杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生。4. 學(xué)校開展健康知識活動 承擔(dān)部門：少先隊(duì)、衛(wèi)生室 學(xué)校開展多種形式的健康教育活動， 大力宣傳健康生 活方式、知識和技能，普及健康教育。發(fā)放中小學(xué)生健康 生活指南，開展愛眼護(hù)眼、保護(hù)牙齒、禁煙、禁毒教育， 高年級和初中還要開展青春期健康教育；積極提倡用眼衛(wèi) 生，讓學(xué)生近視新發(fā)病率得到有效控制；普及健康知識和技 能教育，消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式。5. 學(xué)校開展健康運(yùn)動承擔(dān)部門：教務(wù)處、體育組 學(xué)校按規(guī)定開齊開足體育課程，全面實(shí)施國家學(xué)生體 質(zhì)健

7、康標(biāo)準(zhǔn) ，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。保證學(xué)生“每 天體育活動一小時(shí)”；積極開展陽光活動。面向全體師生， 積極推進(jìn)健身活動。6. 培育健康心理承擔(dān)部門：心理咨詢室 重視學(xué)生心理衛(wèi)生。學(xué)校加強(qiáng)專兼職心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍 建議，設(shè)立心理咨詢室，有專職教師定時(shí)輔導(dǎo)、定時(shí)組織心 理講座和健康教育活動，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)；帶動兼職班主任老 師齊抓共管，主要負(fù)責(zé)對問題學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督管理和跟蹤指 導(dǎo)，解決學(xué)生心理衛(wèi)生問題，對特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸?助。7. 建立健康保障任務(wù)承擔(dān)部門：體育組、安?？?、衛(wèi)生室 加強(qiáng)對校園傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療，制訂學(xué) 校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時(shí) 處置。將自

8、救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目，在教師中全 面普及急救知識；在學(xué)生中全面開展自救互救及避險(xiǎn)逃生技 能培訓(xùn)。積極開展健康體檢和計(jì)劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、 教育部頒布的學(xué)生健康體檢管理辦法 ，建立在校生每年 一次常規(guī)體檢制度，建立和完善學(xué)生健康檔案管理。做好計(jì) 劃免疫接種、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證等制度。引導(dǎo)學(xué)生積極參 加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，積極動 員學(xué)生參加意外傷害保險(xiǎn)。四、活動開展及相關(guān)責(zé)任部門（一）健康知識普及活動（少先隊(duì)、衛(wèi)生室、班主任）1. 召開健康促進(jìn)學(xué)校師生動員大會，使全體師生全面了 解我校健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建主題，提高全體師生對創(chuàng)建工作的 必要性和重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)積

9、極開展創(chuàng)建工作的自覺性和 主動性。2. 學(xué)校利用廣播、板報(bào)、電子屏、網(wǎng)站、宣傳小冊子、 主題班會課等多種形式進(jìn)行宣傳，多渠道對師生開展衛(wèi)生知 識宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。3. 每學(xué)期對全體師生進(jìn)行兩次健康衛(wèi)生知識講座，開展 有針對性的教育、宣傳活動，做好各種常見病、傳染病的預(yù) 防工作。4. 規(guī)范學(xué)校的心理咨詢室管理，按時(shí)開放，咨詢內(nèi)容及時(shí)記錄，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，遏制學(xué)生心理問題上升的 趨勢。做好心理咨詢與個(gè)案輔導(dǎo)工作，辦好心理輔導(dǎo)網(wǎng)站。 注重師生心理健康，建立民主平等和諧健康的師生關(guān)系。5. 每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次健康衛(wèi)生知識測試。6. 每學(xué)期安排一次與健康知識相關(guān)的宣傳板報(bào)

10、。7. 每學(xué)期組織學(xué)生制作一次健康常識手抄報(bào)。8. 每學(xué)期召開一次健康主題的班隊(duì)會活動。9. 每學(xué)期在品德課中間周完成一次心理健康教育。10. 每學(xué)期在體育課中，間周上一節(jié)健康教育課。（二）學(xué)校健身運(yùn)動（體育組任課教師）1. 開齊開足并上好體育課。2. 落實(shí)學(xué)生“每天進(jìn)行一小時(shí)陽光體育活動”。3. 每學(xué)年舉辦體育節(jié)，定期組織年級、班級、教研組之 間的體育比賽。4. 建立教工健身俱樂部，利用業(yè)余時(shí)間開展豐富多彩的 體育與健康活動，力爭使全校師生都有較為強(qiáng)健的體魄。5. 組織學(xué)生每年參加國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目測 試。6. 保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常體育技能，培養(yǎng)學(xué)生 經(jīng)常鍛煉的良好習(xí)慣。（三）

11、救護(hù)技能的培訓(xùn)和掌握（安?？啤⑿l(wèi)生室）1. 通過分級培訓(xùn)的方式，組織開展師生現(xiàn)場自救互救技 能培訓(xùn)，提高師生自救互救能力。加強(qiáng)對煤氣中毒、溺水、 火災(zāi)等避險(xiǎn)逃生知識的宣傳和普及。2. 制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。發(fā)現(xiàn)傳染 病傳染及食品集體中毒事件要及時(shí)向教育主管部門報(bào)告，并 按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對措施，始終把師生的健康放在工 作的第一位。（四）積極參加健康體檢（教導(dǎo)處、保健室） 新生入學(xué)時(shí)做好查驗(yàn)預(yù)防接種證制度。所有學(xué)生建立 健康檔案，每年一次進(jìn)行常規(guī)體檢，并做好有關(guān)結(jié)果反饋； 教師每兩年參加一次體檢，對影響健康的危險(xiǎn)因素及時(shí)進(jìn)行 有效干擾。積極配合疾控部門做好計(jì)劃免疫接種工作。（

12、五）人人養(yǎng)成健康行為（政教處、總務(wù)處、班主任）1. 學(xué)校各部門在制定計(jì)劃開展工作時(shí)，都要確立“以人 為本”、“健康為本”教育的觀念，端正服務(wù)態(tài)度，確保師生 人人都能享受到良好的安全與健康服務(wù)，全面提高健康服務(wù) 質(zhì)量。2. 采取多種措施，提高校園清潔工作質(zhì)量。實(shí)行校園、 教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做 到各班教室和走廊衛(wèi)生包干區(qū)每天兩次打掃，每月一次大掃 除，教師辦公室每天清掃，定期對教室、辦公室、會議室等 場所進(jìn)行消毒。3. 教育學(xué)生改正隨地亂丟果皮、塑料袋、紙屑等不良行 為，校園衛(wèi)生角定時(shí)清運(yùn)、垃圾箱每天清理，隨時(shí)保持校園 干凈整潔。4. 對食堂要加大衛(wèi)生檢查力度，對食

13、品衛(wèi)生的把關(guān)要嚴(yán) 格，對食堂工作人員要定期體檢和進(jìn)行衛(wèi)生知識培訓(xùn)，對師生的飲水衛(wèi)生要監(jiān)控5. 定期開展全校衛(wèi)生大檢查，及時(shí)在校園的電子屏上公 布衛(wèi)生檢查結(jié)果。6. 校園文化要凸現(xiàn)和諧健康特色，創(chuàng)建無煙學(xué)校，設(shè)立 各種健康教育及警示宣傳標(biāo)語，規(guī)范指導(dǎo)師生行為，營造和 諧健康的人際關(guān)系氛圍。7. 建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，要定期對學(xué)校所有的體 育與健康設(shè)施以及運(yùn)動場所進(jìn)行安全檢查，及時(shí)對師生進(jìn)行 預(yù)防意外傷害事故的宣傳教育，確保師生活動安全。8. 整體規(guī)劃和開展校園環(huán)境建設(shè)，把校園建設(shè)成安全、 滿意、快樂、綠色、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園。9. 把健康教育貫穿在教育教學(xué)活動之中，開展多種形式 的群

14、體活動，在學(xué)科教學(xué)、班級、團(tuán)隊(duì)活動和班主任等工作 中滲透健康教育。10. 設(shè)置健康讀書角，配置適合各年段閱讀的優(yōu)質(zhì)圖書， 做好圖書角的管理和使用，定期消毒，保證健康讀書角的經(jīng) 費(fèi)投入。11. 開設(shè)藝術(shù)社團(tuán)，認(rèn)真選拔和組織訓(xùn)練，有詳實(shí)的備 課教案和活動紀(jì)實(shí)， 培養(yǎng)學(xué)生的特長， 促展示素質(zhì)教育成果。12. 加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)生家庭之間的聯(lián)系。在學(xué)校教育教 學(xué)活動中注意家庭和社區(qū)的參與，建立與家長經(jīng)常性的互相 反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度，充分利用社區(qū)的人 力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。（六）人人參加健康保險(xiǎn)（總務(wù)處、班主任）根據(jù)評估指標(biāo)，主動做好宣傳工作，保證學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn) 覆蓋面達(dá)

15、90%以上。學(xué)校在每學(xué)年初保好意外傷害校方責(zé)任 險(xiǎn)，保證參保率達(dá) 95%以上。五、實(shí)施與保障1. 實(shí)施時(shí)間。第一階段為啟動階段（ 2018 年 3 月）：進(jìn)行現(xiàn)狀分析與 評估，確立目標(biāo)、內(nèi)容，擬定工作方案，做好宣傳、發(fā)動等 工作。第二階段為實(shí)施階段（ 2018 年 3 月-2018 年 12 月）：各 處室按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工，制定實(shí)施 細(xì)則和 各部門健康管理制度 ，落實(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng) 工作，對照行動計(jì)劃評估指標(biāo)，針對薄弱環(huán)節(jié)，抓住突出問 題，把各項(xiàng)工作全面引向深入。第三階段為評估階段（ 2019 年 3 月-2019 年 12 月）：各 處室嚴(yán)格按照吉林省健康促進(jìn)學(xué)校評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查、 整改，將相關(guān)材料按要求整理，學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 小組進(jìn)行檢查，再請梅河口市創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核驗(yàn)收，認(rèn)真做好迎接驗(yàn)收評估工作。2. 組織機(jī)構(gòu)。組 長：蔣付娟副組長：王 麗組 員：楊志英 金寶玉 李春征 馬學(xué)軍 周志庫 張璐瞿孝雙 宋吉春 鄒憲偉 呂宏巖 李延明 宋微姜艷麗 郭旭 各班主任 相關(guān)學(xué)科教師3. 制度保障。 創(chuàng)