搞笑的小品劇本《質(zhì)量是第一》

1、搞笑的小品劇本質(zhì)量是第一搞笑的小品劇本質(zhì)量是第一解您用稿之急：微電影小品劇本快速代寫，高質(zhì)優(yōu)價。QQ 1468880435TE間：某天上午地點：建筑工地人物：包工頭工人甲、乙工人丙、丁幕啟秘書四人，舞臺一側(cè)有“陽光燦爛開發(fā)小區(qū)”木牌。好！包工頭上。話外音：弟兄們，今天老板來我們工地視察，大家好好干,大家要不怕臟、包工頭：弟兄們，今天我們陽光燦爛小區(qū)正式破土動工啰，不怕累，爭取用最短的時間完成小區(qū)建筑工程， 取得最好的經(jīng)濟效益，大家有沒 有信心。工人：有包：好，那我們就干起來。工人：好，干起來包：弟兄們呀。合:哎嗨包:干起來勵。合:哎嗨包:要省時間呀合:好嗽包:才掙錢呀

2、合:好嗽包:要省材料呀合:好嗽包:合:包:今天下石腳呀合:好嗽包:明天就打墻呀合:啊卩波包:后天就封頂呀合:阿，呀呀呀呀，嘯!包：咋些過 甲：房子干侉啰 乙：差希乎把我活埋掉啰 丙：把我腳砸啰做血紅漓拉呢?。喊盐一昴貒槾蚴У魡?一個也不有捂在里頭呀?合:那到不有包:好，好事嘛合:好事?包:好事嘛，你們才澆著一層，侉啰嘿可以拿它捶地板嘛。合:包:時間就是金錢，繼續(xù)澆。合:還澆啊?包:澆呢嘛，不澆我們吃什么?甲：么，那個架子木細紛紛呢，連我呢手膀子粗呢不有，上去就腳抖手抖呢。乙：上邊安全網(wǎng)也不拉著，下頭走著都提心吊膽呢。丙：我懷疑你呢水泥標號不足。?。耗隳劁摻畲植粔?，沙子也不合格。包：哎，樣樣合

3、格么我吃什么?丙：噢，你就為了吃黑心錢，就拿工人的生命開玩笑。?。耗愀氵@種豆腐渣工程是違法呢，我要揭發(fā)你。包：噢，今日太陽從西邊出啰，到底你倆是老板么是我是老板，你倆想干 就干，不想干就給我滾。丙?。簯摑L呢是你包：啊，你們，你們咋會混進來呢。丙：我們今天就是來檢查暗訪呢，現(xiàn)在掌握了你偷工減料，以次充好，違 反安全生產(chǎn)的證據(jù)，你說該咋過整。包：哎呀，哎呀，二位，二位，我真是有眼不識泰山，有眼不識泰山，有 眼無珠。?。翰灰傺輵騿憔驼f該咋過整?包：要是么，做這號整。丙、?。赫μ栒?包：只要二位抬抬手，放我一碼，兄弟我吃肉。丙丁：我們不哨骨頭。包：兄弟我哨骨頭。丙?。何覀儾缓葴?。包：噢，對對，

4、我糊涂，我喝湯，二位吃肉。丙?。悍牌?。甲：。照你這種搞發(fā)，哪個會買你呢房子。乙：噢，一個呢不買，你慢慢呢留著養(yǎng)老。包：你們咋會曉得人家不買。甲乙：，你看。甲：我們就是準備買你呢房子，把意混進來瞧瞧質(zhì)量給過關(guān)。乙今日算親眼見著啰，不買啰，我們走。包：二位二位，是我錯啰，我一時糊涂，不是人，我改，我改。甲乙：改，狗咋會改得了吃屎。丙丁：走，到監(jiān)督站接受處罰。包：哎，我已經(jīng)知道錯啰，我一定虛心接受處罰，認真改正錯誤，求求各 位，幫幫我，給我一個機會嘛。丙：你已經(jīng)認識到錯啦。包：認識到了。丙?。哄e在哪?包：安全第一。甲乙：質(zhì)量第一。丙?。菏胤ǖ谝?。甲乙：顧客第一。包：是，是。合：給記得啰。記得啰，記得

5、啰。丙：好嘛，既然這樣，好在工程剛開始，事故沒有造成大的損失，你先把 工地上呢安全問題改決啰，再到監(jiān)管站接受處罰。包：好，好，謝謝，秘書，馬上給所有工地上的人發(fā)安全帽。秘：哎。包：現(xiàn)在就請四位跟我到各處工地走走，幫我查找安全隱患，質(zhì)量問題, 請大家?guī)蛶臀摇：希亨?，這號么還隨個包工頭，走。笆二;二三先汪三三機師結(jié)卩2案n改：一考業(yè)關(guān)首 -霊量平的切'環(huán)輕學*音亙遷教泛玄上遠冒課沃周疔:：二隨堂課我S續(xù)：二致勤主劉二+_«”. .出色-各項任"校Rib教送譽翌聲四空組織全組 教師進一步；習熟* 材的體系和特 "索新教材教”* .組好新教 材的研 究課活 *&q

6、uot;全0 師師提供“ 學習的 平和 “。指*.認；習貫徹”改”神，以貫徹*基礎教程改革*核心，以研 9學重*促進教師隊伍設為根本.以提高教*二三iyg關(guān)®ill的綜莓三"Fi"三“”及時工作及析二."項學指標:主主活動.冬G師*.” “ B合 A ”."組I圍繞探 索效 性文”疙史合7試更加強歷科真學學科體知和思三習感析態(tài)度=三三=遷要煉耳=壬=5；體求多培的提高；2內(nèi)綜分5問於2：2研：力：=*廠窩論5-.學習 比較積極主動.后 也很自覺當然與家 長監(jiān) 督分不"部找到方fl" 的方）還相當 的簡捷。"的 學生只能接受老師教* "7 變動的問題就處理不了。個 別學生老師 怎”也不會D鑾冬I言昶裁癸技4 口Sliia師評價.再進行個別指導 后進行*最后進進行展示與；生的綜評 2E的方 式方法 = 學生的良好的”習山初級二；發(fā)與;；好“：奧與會/小的互學習.相互討論互究的功提升”的效率”多邊；科的整合”.是|強健康的教，加強運”.»醫(yī)學等進進習