【商務(wù)星球版】7年級(jí)地理下冊(cè)6.2《復(fù)雜多樣的自然環(huán)境》教案1

1、.第二節(jié) 復(fù)雜多樣的自然環(huán)境教案教學(xué)目標(biāo)1了解亞洲主要地形以及地勢(shì)特征。2掌握亞洲季風(fēng)氣候的特征及分布。3了解在地形、氣候影響下的河流分布和流向。4學(xué)會(huì)歸納亞洲地形、河流、的特點(diǎn)及地形與河流分布之間的關(guān)系。5能夠使用亞洲地形圖和地形剖面圖以及相關(guān)資料，總結(jié)歸納亞洲的地形特點(diǎn)和河流特點(diǎn)，理解地形與河流分布之間的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)1能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析亞洲的自然地理、氣候特點(diǎn)并解釋原因。2根據(jù)“亞洲氣候類(lèi)型分布”圖及相關(guān)資料說(shuō)出亞洲主要?dú)夂蝾?lèi)型，歸納亞洲氣候的主要特點(diǎn)并能簡(jiǎn)單分析原因。教學(xué)難點(diǎn)理解記憶主要的亞洲地形教學(xué)用具多媒體設(shè)備 地圖 教學(xué)方法知道法 討論法教學(xué)過(guò)程新課導(dǎo)入（一）地形地勢(shì)特征讀圖引

2、導(dǎo)，觀(guān)察教材中“亞洲地形”和“亞洲大陸沿北緯30度地形剖面”圖。討論：從圖中可以得出亞洲地勢(shì)有什么特點(diǎn)？在教材圖中找出青藏高原、帕米爾高原、西西伯利亞平原、華北平原、印度河平原、伊朗高原、德干高原，指出它們的位置和大致海拔，體會(huì)亞洲地勢(shì)的特點(diǎn)。板書(shū)：地形地勢(shì)：中部高、四周低教師：俗話(huà)說(shuō)：“人往高處走，水往低處流。”亞洲這樣一種中部高、四周低的地勢(shì)特點(diǎn)，對(duì)其河流的流向會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響呢？(學(xué)生回答)對(duì)，按常理亞洲的河流大多會(huì)發(fā)源于中部山地、高原，順地勢(shì)流向四周的海洋。實(shí)際情況是否如此呢？活動(dòng)：1.讀圖，在圖中找出鄂畢河、葉尼塞河、黃河、長(zhǎng)江、湄公河、恒河、印度河，看看它們發(fā)源的地方以及注入的海

3、洋。2.顯示亞洲地形圖，請(qǐng)一位同學(xué)把上述河流一一指出，并說(shuō)出它們流入的海洋。(教師略作歸納)板書(shū)：河流：發(fā)源于中部，呈放射狀流向四周。（二）多樣氣候我們?cè)谏蟽?cè)學(xué)習(xí)了世界各地的氣候類(lèi)型，以及影響氣候的主要因素，那么大家還記得影響氣候的因素有哪些嗎？(同學(xué)回答)教師：我們一起來(lái)看亞洲的緯度位置，并請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)出亞洲兼跨的緯度。(學(xué)生回答可能出現(xiàn)不太準(zhǔn)確或表述不明的情況，教師幫其指正，并與學(xué)生共同得出：10°S80°N附近) 課件：五帶劃分圖，并讓學(xué)生指出亞洲所跨的溫度帶。同學(xué)回答：亞洲地跨熱帶、溫帶、寒帶。教師：可見(jiàn)熱帶類(lèi)的氣候、溫帶類(lèi)的氣候、寒帶類(lèi)的氣候在亞洲都可以找到。板書(shū)

4、：跨寒、溫、熱三帶教師：同學(xué)們還記得各個(gè)溫度帶都有哪些氣候類(lèi)型嗎？(同學(xué)回答)展示亞洲氣候類(lèi)型，說(shuō)一說(shuō)分布最廣的是哪一種？（溫帶大陸性氣候）對(duì)照亞洲季風(fēng)氣候示意圖，以孟買(mǎi)、廣州、哈爾濱三個(gè)城市為例，說(shuō)明從沿海到內(nèi)陸，亞熱帶季風(fēng)氣候的減弱，溫帶大陸性氣候的增強(qiáng)。（三）河流眾多 四周分流展示亞洲主要河流分布圖，讓學(xué)生找出亞洲排名世界前十一位的七條長(zhǎng)河。（考察學(xué)生的讀圖能力）討論：在途中找出阿姆河、錫爾河，結(jié)合亞洲地形圖說(shuō)一說(shuō)亞洲中部和西部河流稀少的原因。老師對(duì)學(xué)生的答案給予適當(dāng)鼓勵(lì)，并總結(jié)：亞洲的中西部地區(qū)，深居內(nèi)陸，氣候干旱，河流稀少。一些河流沒(méi)有注入海洋，而是消失在沙漠戈壁，或者注入湖波成為內(nèi)流河。錫爾河和阿姆河是世界上兩條著名的內(nèi)流河。板書(shū)：發(fā)源于中部，呈放射狀流向四周 知識(shí)延伸：亞洲是世界上長(zhǎng)河最多的大洲，分別有哪些河流呢？長(zhǎng)江、黃河、湄公河、黑龍江、勒拿河、葉尼塞河、鄂畢河。教學(xué)后記本教