人教PEP三年級下學(xué)期英語Unit1_知識詳解

1、Unitl知識詳解A Let ' s tall知識詳解重難點1 .如何介紹自己來自哪里 一I' m from.課文應(yīng)用：I ' m from the UK我來自英國。句型結(jié)構(gòu)：I ' m from 地點.重點解析：此句型用于介紹自己來自哪里。I '屈I am的縮寫形式。from后可接國名或地名。此句型可用作“Where aryou from?的答語。易錯提示：這個句型中不要丟掉I后面的am, I am一般縮寫為I'm。生活實例：Mingming的班級來了一位外籍女教師，她是怎樣向同學(xué)們介紹自己來自哪里的 呢？讓我們來看一看：Teacher'

2、;m Miss Greeh： m from the UK我是格林老師。我來自英國。知識拓展：“來自”的其他表達(dá)方式：come from也可以表示“來自”。例如：I comefrom China.我來自中國。2 .熱情的 “welcome”課文應(yīng)用：Welcome!歡迎！welcome是個熱情好客的小家伙，每當(dāng)有朋友來到家里或?qū)W校時，它就會熱情地 歡迎。有了它的幫助，我們就能表達(dá)歡迎了，快讓我們和它交個朋友吧！如果你只是要對別人表示歡迎或用在標(biāo)語、口號中，我們只需要簡單地使用“ Welcome就可以了例如： Welcome! Come in and meet my parents.歡迎！進(jìn)來見見

3、我的父母。下面再教給大家?guī)讉€簡單的關(guān)于 welcome的句子，大家都來表達(dá)自己的熱情吧!例如：Welcome back （to school）!歡迎回（到學(xué)校）來！Welcome to China!歡迎來中國！A Let ' s ta膿口識詳解拓展點1 .如何表達(dá)“我們擁有 "We have .課文應(yīng)用：Boys and girls, we have two new friends today.孩子們，今天我們有兩位新朋友。句型結(jié)構(gòu)：We have + 名詞 （如：two friends, a new toy .）.重點解析：此句型用于表達(dá)“我們擁有”，動詞have意為“有；

4、擁有”。如果后面的名詞是單數(shù)，名詞前要搭配a或an；如果后面是可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，不要忘記在名詞詞尾加 “s/es ”生活實例：媽媽給Mike和Joe買了一輛新的玩具小汽車，Mike馬上把這個好消息告訴了Joe我們看一看Mike是如何說的：Mike: Joe, we have a new toy car.喬，我們有一點新的玩具/、汽車。Joe: Great!太棒了!2 .如何介紹自己一I'm.課文應(yīng)用：Hi, I'm Amy.嗨，我是埃米。此句型用于向別人介紹自己。I'm是I am的縮寫形式，I'm后可直接加自己的名 字，意為“我是:知識拓展：介紹自己的其他表達(dá)方式

5、“My name is”這個句型也可以用于向別人介紹自己，意為“我的名字叫/是”，這個句型通常用于較正式的場合。例如： My name is Anna.我的名字叫安娜。3 .漢語名字在英語中的寫法課文應(yīng)用：Hi, I'm Zhang Peng.嗨，我是張鵬。中國人的姓名在英語中用漢語拼音拼寫， 姓與名要分開，而且姓與名的第一個字 母都要大寫，姓在前，名在后。具體如下：當(dāng)姓和名都是一個字時，姓與名的首字母分別大寫。例如：李梅Li Mei當(dāng)姓是一個字，名是兩個字時，名的兩個字合在一起，只大寫第一個字的首字母。例如：楊利偉Yang Liwei如果是復(fù)姓，則把復(fù)姓合在一起寫，第一個字母要大寫。

6、例如：歐陽春Ouyang Chun如果名字里含有能造成發(fā)音混淆的拼寫，要用“ 隔開。例如：王古安Wang Ji an知識鏈接：中文名與英文名的區(qū)別中文名與英文名是有區(qū)別的，中國人的名字是姓在前，名在后；英文名則是名在 前，姓在后。見下表：中文名Zhang 色4） Li （名）張麗英文名Jim （名）Brown （姓）吉姆布朗A Let ' s speffl識詳解拓展點1.字母a的發(fā)音我們知道英語中的字母的發(fā)音是有變化的， 尤其是元音字母的發(fā)音更是如此，但 同時又是有一定規(guī)律可以遵循的?，F(xiàn)在讓我們來了解元音字母a的一個發(fā)音：/?/。字母發(fā)音發(fā)首要領(lǐng)例詞口形示范a/?/?/是短元音，發(fā)音時

7、聲帶振動。舌尖抵下齒，舌前部稍抬起。雙唇張開，呈扁平狀，比發(fā) /e/ 音時大。上下齒之間可容二指。cat貓 bag包 hand 手 dad爸爸B Let ' s 12知識詳解重難點1 .詢問對方來自哪里的句型 一Where are you from?課文應(yīng)用：Where are you from?你來自哪里？句型結(jié)構(gòu)：Where are you from?重點解析：此句型用于詢問對方來自哪里，是由where引導(dǎo)的特殊疑問句，where意為“哪里”，用來詢問某人或某物所處的位置。由于主語是第二人稱you,所以be動詞要用are生活實例：在游樂場里，Mingming遇見了一個外國小男孩，他

8、很想知道這個小男孩來自哪個國家。于是他走上前去和小男孩打招呼：Mingming: Hello! Where are you from?你好!你來自哪里?Boy: Hello! I' m from America你好!我來自美國。英漢有別：漢語中詢問“你來自哪里？”時，“哪里”位于旬末；而在英語中，疑問詞 where 一般都在句首，這是英漢語序的一個不同之處。2 .讓我來做介紹 一He / She is a .課文應(yīng)用：She' s a new student. 是一位新同學(xué)。句型結(jié)構(gòu)：He / She is a + 身份或其他情況.(如：new student, lovely

9、girl .).重點解析：此句型可用于介紹某人的身份或自然情況。介紹男性的時候要用he來指代，介紹女性的時候要用she來指代。生活實例：今天是周末，Mingming邀請新同學(xué)Mike來自己家里做客，他正把 Mike介紹給 自己的媽媽：Mingming: Mum, this is Mike. He is a new student.媽媽，這是邁克。他是一名新 同學(xué)。知識鏈接：a或an的選用如果is后面的名詞是單數(shù)并且以元音音素開頭，前面需要搭配an；如果后面的名詞是單數(shù)并以輔音音素開頭，就用 a。B Let ' s ta網(wǎng)識詳解拓展點1 .我來幫你作介紹一 This is .課文應(yīng)用：M

10、r. Jones, this is Amy.瓊斯老師，這是埃米。句型結(jié)構(gòu)：This is +身份/人名.重點解析：此句型用于介紹他人。句中的this是常用的指示代詞，意為“這；這個”，用于指代所要介紹的人。句型中的this通常不能用he或she來替換。如果想介紹距離說話人較遠(yuǎn)的人或 物，可以用“That is ”。例如：That is Peter.那是彼得。生活實例：暑假，Ann請她的朋友Alice來家里玩，她在向媽媽介紹 Alice：Ann: Mum, this is my friend, Alice.媽媽，這是我的朋友艾麗絲。知識鏈接：This is”的其他用法This is”還可以用來介

11、紹距離說活人較近的事物。例如： This is my pen.這是 我的鋼筆。打電話時，介紹自己要用 “This is'。例如：This is Mike.我是邁克。2 .小議Mr.與Mrs.課文應(yīng)用：Mr. Jones, this is Amy.瓊斯老師，這是埃米。介紹男士和已婚女士時我們常用：Mr. +姓氏，Mrs. +姓氏。Mr.用于男性姓氏或姓名之前表示尊敬。在學(xué)校稱呼男教師也可以用這個詞。Mrs.是對已婚婦女的敬稱，意為“太太；夫人”，用于已婚女子的夫姓前。美國 人在公共場合常稱呼自己的太太為 Mrs.。例如：Mr. Green格林先生（或格林老師），Mrs. Green格林夫

12、人（稱呼格林先生 的妻子）Mr.和Mrs.可與姓氏或姓名連用，但不能單獨使用，且不能與名連用。例如：Jimmy （名）Jones （4）,我們可以稱呼其為 Mr. Jones或 Mr. Jimmy Jones 易錯提示：漢語中所稱呼的“瓊斯老師”，一定不要表達(dá)為“Jones Teacher而要稱呼為“M.r Jones'；知識鏈接：對女士的稱呼Mrs.意為“太太；夫人”，是對已婚婦女的稱呼。madam意為“夫人；女士”，與尊稱男性的用詞sir相對應(yīng)，多用于對已婚 或未婚婦女的禮貌稱呼（如店員對女顧客的稱呼），后面不加姓名。lady意為“女士”，與gentleman相對應(yīng)，是對女性的禮貌稱呼，多用于演 講或祝酒時稱呼在場的女性。Miss.意為“小姐”，是對未婚女性的稱呼。B Let ' s leaift識詳解拓展點1 .男女有別一he與she的奧秘 在漢語中，表示男生和女生的第三人稱要用不同的字：“他”和“她”。在英語中， 表示“他/她”同樣有不同的詞。he表示男性的“他”，she表示女性的“