人教版小學(xué)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《旅游節(jié)》精品教案

1、旅游節(jié)精品教案一、教材分析旅游節(jié)屬于新課程標(biāo)準(zhǔn)中“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。學(xué)生在調(diào)查當(dāng)?shù)?旅游資源的基礎(chǔ)上，進(jìn)行主題創(chuàng)作。本課體現(xiàn)了 “造型表現(xiàn)”與“設(shè)計(jì)應(yīng) 用”兩個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的結(jié)合，通過(guò)綜合造型與設(shè)計(jì)，探索美術(shù)活動(dòng)新方式，旨在開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐合作性創(chuàng)造，從而引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)在探究中解決問(wèn)題的方法，并培養(yǎng)與人協(xié)作的能力。從“我們能為社會(huì)做些什么”的角度，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生為旅游節(jié)做力所能及的美術(shù)設(shè)計(jì)。在主題創(chuàng)作的設(shè)計(jì)過(guò)程中，學(xué)生相互探討，學(xué)會(huì)分工合作，在旅游地圖的基礎(chǔ)上再創(chuàng)造，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神的同時(shí)增進(jìn)同學(xué)間的友誼。二、教學(xué)目標(biāo)1. 了解本地的旅游資源，包括自然旅游資源和人文旅游資源。2

2、. 參照本地地圖，以小組合作的方式，手繪旅游路線圖。3. 通過(guò)對(duì)本地風(fēng)土人情的了解，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。通過(guò)小組合作，增強(qiáng)合作意識(shí)，培養(yǎng)合作能力。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1 .教學(xué)重點(diǎn)：收集本地的旅游圖片，了解本地的人文、自然旅游資源，設(shè)計(jì)旅游路線圖。2 . 教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意的本地旅游路線圖。四、教學(xué)過(guò)程（一）視頻導(dǎo)入1播放視頻教師語(yǔ)言：同學(xué)們好，讓我們一起來(lái)欣賞一段視頻，猜一猜這是什么地方，哪些畫(huà)面給你留下了深刻的印象？（播放青海文化旅游節(jié)視頻）2出示課題教師語(yǔ)言：這是青海文化旅游節(jié)的宣傳片?，F(xiàn)在世界各地很多地方都會(huì)舉辦各自的旅游節(jié)。那么，我們能為本地的旅游節(jié)做些什么呢？今天我們就一起來(lái)為

3、旅游節(jié)做準(zhǔn)備！板書(shū)課題： 旅游節(jié) 。（二）講授新課1. 什么是旅游節(jié)？教師語(yǔ)言：什么是旅游節(jié)呢？旅游節(jié)就是定期或不定期的旅游活動(dòng)的節(jié)日。自 2011 年起，每年的 5 月 19 日被定為“中國(guó)旅游日” 。 （播放云南花車(chē)和廣東花車(chē)的圖片）2. 文化內(nèi)涵（世界各地旅游文化）教師語(yǔ)言：旅游也是了解一個(gè)地方風(fēng)土人情最好的方式。下面我們就來(lái)欣賞一下世界各地不同的風(fēng)景吧。 （播放視頻“風(fēng)土人情” ）3. 自然旅游資源與人文旅游資源教師小結(jié)：視頻中有美麗的自然風(fēng)光，有宏偉的藝術(shù)建筑，還有各地不同的民俗文化。我們可以把山、水、森林、江河湖泊等各種自然風(fēng)光歸為自然旅游資源。把各種民俗風(fēng)情、文化遺跡、工藝品等歸

4、為人文旅游資源。 （播放自然旅游圖片和人文旅游圖片）4. 學(xué)生小組初步探究本地旅游資源教師語(yǔ)言：課前老師發(fā)了調(diào)研表，請(qǐng)同學(xué)們分組根據(jù)調(diào)研表上的項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)研。下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的匯報(bào)吧！ （播放調(diào)研錄音和各小組匯報(bào)圖片）（ 1）四川旅游景點(diǎn)調(diào)研九寨溝、黃龍、桃坪羌寨、臥龍、四姑娘山教師點(diǎn)評(píng)：這個(gè)小組的同學(xué)調(diào)研的非常細(xì)致。我相信，同學(xué)們的介紹會(huì)吸引更多的人來(lái)到四川。我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)第二組同學(xué)們的吧?。?2）湖南旅游景點(diǎn)調(diào)研張家界風(fēng)景區(qū)、武陵源風(fēng)景區(qū)、鳳凰古城、岳陽(yáng)樓、衡山和湘潭韶山旅游區(qū)教師點(diǎn)評(píng)：這個(gè)組的同學(xué)想得很周到，還給旅游者們提出了旅游規(guī)劃和建議。我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)最后一組同學(xué)的匯報(bào)。（ 3）北京

5、旅游景點(diǎn)調(diào)研天安門(mén)、故宮博物院、慕田峪長(zhǎng)城、頤和園、天壇公園和北京大學(xué)教師小結(jié)：同學(xué)們課前調(diào)研做得非常認(rèn)真、細(xì)致。老師發(fā)現(xiàn)大家都動(dòng)腦筋用不同的方法在地圖上做了標(biāo)記。有的小組用箭頭在地圖上進(jìn)行標(biāo)識(shí)，有的小組用數(shù)字進(jìn)行標(biāo)識(shí)。5. 小組探究旅游節(jié)主題及招貼設(shè)計(jì)教師提問(wèn)：如果你是小導(dǎo)游，你將怎樣設(shè)計(jì)你的旅游節(jié)主題及線路呢？咱們先來(lái)看看下面的這些旅游宣傳招貼能給你帶來(lái)哪些靈感吧！ （圖片旅游節(jié)招貼1、 2、 3、 4、 5）教師小結(jié)：從這些旅游節(jié)的宣傳招貼中我們可以直接了解到當(dāng)?shù)氐奶厣幕?，有的宣傳招貼的主題還揭示了交通工具，以及旅游的時(shí)間和線路等信息。教師語(yǔ)言：現(xiàn)在就請(qǐng)每個(gè)小組的同學(xué)想一想，你們小組的

6、旅游節(jié)主題是什么？怎樣安排才能讓我們的旅游節(jié)合理且有特色？教師小結(jié)： “湘土鄉(xiāng)情” “探尋四川世界自然遺產(chǎn)之旅” “發(fā)現(xiàn)北京古建筑之美” ，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的旅游節(jié)主題真的很吸引游客??！制作方法也是多種多樣，有繪畫(huà)、拼貼、折紙等。（播放小組設(shè)計(jì)繪制的旅游宣傳招貼畫(huà) 1、 2、 3）6. 旅游路線圖的組成教師語(yǔ)言：每個(gè)小組都已經(jīng)制定了自己的旅游節(jié)主題。那怎樣設(shè)計(jì)合理又有個(gè)性的旅游路線圖呢？我們來(lái)看看旅游線路圖是什么樣子的？有哪幾部分組成？教師小結(jié)：旅游路線圖是根據(jù)地圖繪制的。圖紙上有圖例、圖標(biāo)、比例尺、方位、標(biāo)志物和路線。大家看，還有一些路線圖中還設(shè)計(jì)了個(gè)性的出行建議或者是景點(diǎn)簡(jiǎn)介。7. 旅游線路圖設(shè)

7、計(jì)步驟教師語(yǔ)言：怎樣制作我們的旅游線路圖呢？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)具體步驟。（ 1）首先確定本次旅游節(jié)主題，然后根據(jù)主題選取景點(diǎn)。（ 2）用鉛筆根據(jù)本地地圖勾勒出城市主干道路線圖或地鐵路線圖。用水粉或黑勾邊筆勾邊。（ 3）用水彩筆標(biāo)出方位和圖例說(shuō)明。（ 4）把選出的景點(diǎn)在地圖上定位。（ 5）用基本型組合的方法概括出景點(diǎn)的外形。選取上色工具進(jìn)行細(xì)致描繪。（ 6）最后補(bǔ)充景點(diǎn)簡(jiǎn)介。8. 欣賞不同方式設(shè)計(jì)的旅游線路圖教師語(yǔ)言：請(qǐng)同學(xué)們想一想，還可以用哪些方法來(lái)表現(xiàn)我們的旅游節(jié)路線圖？教師小結(jié)：我們可以用黑勾邊筆在彩紙上畫(huà)景點(diǎn)插畫(huà)然后剪下來(lái)，用彩紙拼貼的方法來(lái)制作。還可以把紙張對(duì)折，用彩筆在紙的上半部分畫(huà)景點(diǎn)

8、插畫(huà)，下半部分粘貼，用手工折紙的方法制作出半立體的旅游節(jié)路線圖。你學(xué)會(huì)了嗎？（播放拼貼圖片和半立體圖片）9. 欣賞學(xué)生作品教師語(yǔ)言：我們?cè)賮?lái)欣賞一下同學(xué)們的作品吧。大家開(kāi)動(dòng)腦筋用繪畫(huà)、拼貼、折紙粘貼等方法，為我們的旅游節(jié)做宣傳。10. 教師示范教師語(yǔ)言：下面看看老師是怎樣設(shè)計(jì)制作旅游線路圖的吧。（ 1）我先確定本次旅游節(jié)主題“尋找新北京”之旅。然后根據(jù)主題選取景點(diǎn)能夠體現(xiàn)新北京風(fēng)貌的建筑。比如：鳥(niǎo)巢、水立方、歡樂(lè)谷等現(xiàn)代新建筑。（ 2）用鉛筆根據(jù)本地地圖勾勒出城市主干道路線圖。標(biāo)出方位和圖例說(shuō)明。（ 3）用鉛筆把選出的景點(diǎn)在地圖上定位。（ 4）用基本型組合的方法概括出景點(diǎn)的外形。用黑色勾邊筆進(jìn)

9、行細(xì)致描繪。（ 5）用水彩筆上色。（ 6）最后補(bǔ)充景點(diǎn)簡(jiǎn)介。這樣一張現(xiàn)代感十足的旅游路線圖就制作完了。（三）藝術(shù)實(shí)踐教師語(yǔ)言：同學(xué)們，你們想好要為旅游節(jié)做些什么了嗎？下面就請(qǐng)你用自己喜歡的方式為本地旅游節(jié)設(shè)計(jì)旅游路線圖或旅游節(jié)的宣傳招貼。（四）評(píng)價(jià)總結(jié)教師語(yǔ)言：我們來(lái)欣賞一下同學(xué)們的作品吧。 （播放學(xué)生作品）同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋、集思廣益，用美術(shù)課上學(xué)到的各種技能為咱們的旅游節(jié)做宣傳。把咱們家鄉(xiāng)最美的自然風(fēng)光和人文風(fēng)光推廣到全世界！貢獻(xiàn)了咱們自己的一份力量。（五）知識(shí)拓展教師提問(wèn)：我們一起來(lái)欣賞一段視頻。看看視頻中展現(xiàn)的是什么藝術(shù)？視頻中展現(xiàn)的是川劇變臉。流行于四川東中部、重慶及貴州、云南部分地區(qū)。下面這些民俗藝