二年級(jí)閱讀理解解題技巧及經(jīng)典題型及練習(xí)題(含答案)

1、二年級(jí)閱讀理解解題技巧及經(jīng)典題型及練習(xí)題(含答案)一、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練1 .閱讀下文，回答問(wèn)題。春風(fēng)春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹(shù)，桃樹(shù)醒了，睜開(kāi)眼睛，桃林一片粉紅；她撫 摸著柳樹(shù)，柳樹(shù)伸了個(gè)懶腰，扭一下細(xì)軟的腰肢，也醒了，于是長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)；她撫 摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃；她撫摸著小朋友，你看， 紅領(lǐng)巾更紅了(1)春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。在這個(gè)比喻句里，把 比作了。(2)想想 撫摸”是什么意思，試著用它寫(xiě)句話(huà)吧。撫摸著。(3)春風(fēng)撫摸著田野，田野發(fā)生了什么變化，用 “:畫(huà)出相關(guān)的句子。(4)柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)”一句的意思是()A.柳樹(shù)長(zhǎng)頭發(fā)了

2、。B.柳樹(shù)的頭發(fā)是綠色的。C.柳樹(shù)的枝條在春風(fēng)吹拂下變綠了。(5)短文描寫(xiě)了春天的哪些景物？ 田野燕子麥苗桃樹(shù)柳樹(shù)【答案】(1)春風(fēng)；媽媽溫柔的手(2)媽媽?zhuān)晃业哪橗?3)她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃。(4) C【解析】2 .閱讀短文，回答問(wèn)題。雷雨過(guò)后雷雨過(guò)后，太陽(yáng)又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩(紅 虹)。家家戶(hù)戶(hù)都打開(kāi)了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來(lái)。碧綠的柳枝經(jīng)過(guò)大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過(guò)來(lái)，點(diǎn)著頭灑下水滴，感謝陽(yáng)光的照曬。荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠：直像一粒粒珍珠：高晶晶的。一只青蛀精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開(kāi)翅膀，在池塘

3、邊飛來(lái)飛去，好(象 像)在表演舞蹈。螞蟻 連忙來(lái)到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓(專(zhuān) 鉆)進(jìn)稻田里，正在和小蟲(chóng)捉迷藏呢。蜘蛛 慢慢地從屋頂、門(mén)窗上爬下來(lái)，趴在搖籃似(s his)的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、 撲、咬的動(dòng)作。雷雨過(guò)后，展現(xiàn)在我們眼前的是一幅美麗的圖畫(huà)。(1)用“”劃掉文中括號(hào)里不正確的字或讀音。(2)在下面括號(hào)里，填上合適的詞語(yǔ)。的空氣 的柳枝 的小草 的圖畫(huà)（ 3）文中劃線(xiàn)的句子，把比作 。（ 4）雷雨過(guò)后，小動(dòng)物們的反應(yīng)怎樣？用波浪線(xiàn)在短文中畫(huà)出來(lái)?！敬鸢浮浚?）紅；象；專(zhuān)；S 1（ 2）清新；碧綠；柔軟；美麗（ 3）水珠；珍珠（4） 一只青蛙精神抖擻地一只小貓正在練習(xí)滾、撲、

4、咬的動(dòng)作。【解析】3 讀一讀，做一做。猴子驗(yàn)血花狗醫(yī)生讓猴子化驗(yàn)員給動(dòng)物驗(yàn)血。病人真多呀！蜘蛛、蝸（wo）牛、小蝦、蚯蚓全都來(lái)了。猴子化驗(yàn)員把它們的血抽出 來(lái)放在一根根玻璃管（gu&里?；ü丰t(yī)生看化驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，可是玻璃管上一個(gè)名字也沒(méi)有。原來(lái)猴子忘了寫(xiě)名字，它急得哭起來(lái)?；ü氛f(shuō)：“別急，青綠色的是蜘蛛的血，淡藍(lán)色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，玫瑰（me i gu色的是蚯蚓的血?！焙镒勇?tīng)了，細(xì)心地在玻璃管上寫(xiě)名字，并說(shuō)： 今后，我一定要認(rèn)真?！保?1 ）短文一共有段。（ 2）有 、 、 、和 來(lái)看病。（ 3）蜘蛛的血是色的，蝸牛的血是色的，小蝦的血是 、色的，蚯蚓的血是色的。【答案】（ 1

5、） 4（ 2）蜘蛛；蝸牛；小蝦；蚯蚓（ 3）青綠；淡藍(lán)；青；玫瑰【解析】4 閱讀下文，回答問(wèn)題。春天來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地。?。〈禾斓木吧拇_美！小樹(shù)綠了，桃花紅了，楊柳長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。小草也從地里鉆出來(lái)了，給大地鋪上了一層“綠毯 ”。河里的冰雪早已融化，河水在歡快地流淌。小鳥(niǎo)在樹(shù)上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來(lái)了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花叢中忙著采蜜?；▓@里百花盛開(kāi)，紅如火，白如雪，粉如霞。好一個(gè)花花綠綠的世界。?。〈禾旖K于來(lái)到了，廣闊的天地到處生機(jī)勃勃。春天多么美麗呀?。?1 ）給這篇短文加個(gè)題目。（ 2）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。自由自在、 （ 3 ） 這篇短文共有 個(gè)自 然段， 第

6、 2 自然段 共有 句 話(huà)，分 別寫(xiě)了、 、 、 幾種動(dòng)物。(4)用橫線(xiàn)在短文中畫(huà)出一個(gè)比喻句?！敬鸢浮?1)春天來(lái)了(2)自言自語(yǔ)；人山人海(3) 3; 7;小鳥(niǎo)；大雁；蝴蝶；蜜蜂(4)小草也從地里鉆出來(lái)了，給大地鋪上了一層綠毯”?；▓@里百花盛開(kāi)，紅如火，白如雪，粉如霞。【解析】5.閱讀下文，回答問(wèn)題。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。但公主在哪兒？忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我們身后，微笑著望著我們。我大聲說(shuō)： 公主被我們救出來(lái)了，救出來(lái)了！在這兒，在這兒！我抱住了媽媽。大家跟著一起叫喊著，歡呼著。真的，那時(shí)候，連我也忘記了她是我的媽媽?zhuān)?1)文段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子連用了三個(gè)歡呼”

7、，寫(xiě)出了孩子們 的心情。(2)文段中 我”的話(huà)應(yīng)該讀出 的語(yǔ)氣。()(多選，填序號(hào))A.急切B.高興.贊美(3)我們?yōu)槭裁磿?huì)把媽媽當(dāng)成公主？()A.孩子們找不到公主，就把媽媽當(dāng)成了公主。B.孩子們完全進(jìn)入了童話(huà)的情境，當(dāng)看到美麗的媽媽的時(shí)候，就把媽媽當(dāng)成了公主，體現(xiàn) 出了孩子們的天真?！敬鸢浮?1)高興A,B3 3) B【解析】6 .閱讀下文，回答問(wèn)題。時(shí)辰到了，它清醒了過(guò)來(lái)，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲(chóng)。它靈巧地從繭子里掙 脫出來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對(duì)輕盈的翅膀.上面布滿(mǎn)色彩斑斕的花紋。它愉快 地舞動(dòng)了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，漸漸地消失在藍(lán)色的霧 靄之中

8、。(1)小毛蟲(chóng)從繭子里掙脫出來(lái)后變成了 。(2)從哪句話(huà)可以體會(huì)到它身體的輕盈”？用橫線(xiàn)從文段中畫(huà)出來(lái)。(3)它”會(huì)飛到什么地方？會(huì)做些什么？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)?！敬鸢浮?1)蝴蝶(2)它愉快地舞動(dòng)了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。(3)它”會(huì)飛到美麗的花園里跳舞?！窘馕觥? .閱讀下文，回答問(wèn)題。那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要里1戶(hù)自己做什么最容易就行了。世界在慢慢變化，萬(wàn)物在自由生長(zhǎng)。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開(kāi)眼睛，就可以看到一切有多美好只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。(1)從文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。簡(jiǎn)單一 美妙_(2)雨做的最容易的事是 ;人做的

9、最容易的事是 。(3)用文段中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)?！敬鸢浮?1)容易；美好(2)從云里落下來(lái)，滴進(jìn)泥土里；睜開(kāi)眼睛，就可以看到美好的一切(3)只要風(fēng)輕輕一吹，柳絮就輕輕飛向遠(yuǎn)方?！窘馕觥? .閱讀下文，回答問(wèn)題?？鞓?lè)的小公雞小公雞整天沒(méi)有事情做，心中很苦惱。他想，怎樣才能快樂(lè)呢？小公雞跑到田野里問(wèn)老牛：老牛爺爺，怎樣才能快樂(lè)呢？”老牛說(shuō)： 幫助人們耕種田地，就快樂(lè)了。 ”小公雞跑到花叢中問(wèn)蜜蜂：蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂(lè)呢？蜜蜂說(shuō)： 飛來(lái)飛去給花兒傳播花粉，就快樂(lè)了。 ”小公雞回到家里問(wèn)爸爸：爸爸，做什么事最快樂(lè)？為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說(shuō)的不一樣呢？ ”爸爸笑著說(shuō)： 幫助別人，你就會(huì)得到快樂(lè)?！?/p>

10、從此，小公雞每天早早起床，和爸爸一起為人們報(bào)時(shí)。他成了一只快樂(lè)的小公雞。(1)在文中找出一對(duì)反義詞。(2)小公雞一開(kāi)始心中很苦惱，是因?yàn)樗?,后來(lái)他 ,成了一只快樂(lè)的小 公雞。(3)老牛爺爺和蜜蜂妹妹的快樂(lè)分別是什么？(4)你認(rèn)為怎樣做才能快樂(lè)呢？【答案】(1)苦惱；快樂(lè)(2)整天沒(méi)有事情做；每天早早起床，和爸爸一起為人們報(bào)時(shí)(3)老牛爺爺?shù)目鞓?lè)是幫助人們耕種田地；蜜蜂妹妹的快樂(lè)是給花兒傳播花粉。(4)我認(rèn)為幫助別人做一些力所能及的事就會(huì)快樂(lè)?！窘馕觥? .閱讀下文，回答問(wèn)題小紅傘有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門(mén)去采蘑菇。她來(lái)到果園里，看見(jiàn)小刺猬怎么也摘不到樹(shù)上的果子，小白兔就用

11、自己的小紅傘幫小刺 猬把果子鉤下來(lái)，小刺猬連聲道謝。小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想去采，忽然看見(jiàn)一只大灰狼正朝這邊走來(lái)。逃是來(lái)不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐開(kāi)小紅傘，成了一個(gè)可愛(ài)的“小蘑菇 ”。大灰狼沒(méi)看見(jiàn)小白兔，就走過(guò)去了。小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過(guò)了危險(xiǎn)。她高興地采起了蘑菇。這時(shí)天下起了小雨，小白兔打開(kāi)小紅傘，高高興興地回家了。（ 1 ）這篇短文共有個(gè)自然段。第3 自然段共有句話(huà)。（2）小紅傘的用處可大啦：小白兔用小紅傘幫小刺猬，變成 “小蘑菇 ”躲避，下雨了用小紅傘。（3）讀了短文，我想夸夸小白兔。（把你想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在橫線(xiàn)上）【答案】（ 1 ） 4；4（2）鉤果子

12、；大灰狼；躲雨（3）小白兔，你真是既聰明又樂(lè)于助人。【解析】10 讀短文，完成練習(xí)。祖國(guó)山河多美麗轟隆隆，轟隆隆?；疖?chē)像駿馬，在原野上跑得歡。車(chē)窗像照相機(jī)，拍下了一張張照片。一張照片是田野。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一塊一塊的。一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂。一座座高山，手牽著手，肩挨著肩。一張照片是海洋。水面好寬好寬，寬得望不到岸。漁船星星點(diǎn)點(diǎn)，漁民撒網(wǎng)捕魚(yú)。轟隆隆，轟隆隆?；疖?chē)像駿馬，在原野上跑得歡。山山水水看不完，祖國(guó)山河多美麗。（ 1 ）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。轟隆隆、 一條條、 （ 2）請(qǐng)找出一個(gè)比喻句。（ 3）照樣子，寫(xiě)句子。例：田野好大好大，大得望

13、不到邊。圖上畫(huà)的是哪里？小朋友在做什么？先觀(guān)察圖片，再寫(xiě)一寫(xiě)?！敬鸢浮浚?1 ）紅彤彤；白茫茫；一片片；一座座（ 2）火車(chē)像駿馬，在原野上跑得歡。（ 3）湖面好寬好寬，寬得望不到邊。【解析】11 .閱讀下文，回答問(wèn)題。在宇宙飛船里洗澡可不是一件容易的事，從噴頭噴出的水總是飄浮在空中。為了解決這 個(gè)難題，科學(xué)家把淋浴室做成一個(gè)密封浴桶，或是一個(gè)密封浴罩，在淋浴室下邊安裝吸 管，它可以把噴頭噴出來(lái)的水朝一個(gè)方向吸。另外，航天員還需要把雙腳固定起來(lái)，否則 水一沖，就得翻跟頭。(1)為什么說(shuō)在宇宙飛船里洗澡是一件不容易的事？()(多選)A.噴出的水總是飄浮在空中。B.人會(huì)在浴室里翻跟頭。 C.水朝一個(gè)

14、方向吸。(2)科學(xué)家是怎樣解決這些問(wèn)題的？一是制作 ;二是安裝 把噴出的水朝一個(gè)方向吸；三是固定航天員的【答案】(1) A,B(2)密封的容器；吸管；雙腳【解析】12 .我會(huì)讀短文，回答問(wèn)題。手影戲?qū)帉幵诮譄粝峦媸钟皯?。他雙手一屈(q ”伸(sh e n)在燈光前一照，墻壁上馬上映(y nig黜個(gè)黑影來(lái)：走路一頓(d u力頓(d u n)尖嘴巴一張一合，這是一只找雞媽媽的小雞。忽然，小雞的對(duì)面也出現(xiàn)了一個(gè)手影。一 長(zhǎng)耳朵，一 短尾巴，正在跳過(guò) 來(lái)。哎呀，不能再跳了，再跳要壓著小雞了?？墒?挺霸(b 4逆的，還在跳過(guò)來(lái)。寧 寧回頭一看，一個(gè)陌生的男孩也在做手影。哼，誰(shuí)怕你？寧寧手一變，墻上出現(xiàn)一

15、 貓，唯，唯，向兔子撲去。那個(gè)男孩嚇了一跳，趕緊變成了一 狗。汪汪汪，狗咬貓。嗚哇，嗚哇，貓變成了大熊。啊嗚，啊嗚，老虎要吃熊。比老虎厲害的還有什么？寧寧想不起來(lái)，他差點(diǎn)兒哭了。嗯，干嘛要跟人吵架？還是跟他和好吧。寧寧馬上變出一只鴿子來(lái)：尖尖的嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，撲棱(l en棱)鴿子飛了起來(lái)。那個(gè)男孩也趕緊變出了一只鴿子。兩只鴿子依偎(w e比一起，就像一對(duì)好朋友。(1)在第二自然段里找出兩對(duì)反義詞，寫(xiě)出來(lái)。(2)在文中的橫線(xiàn)上填上合適的數(shù)量詞，并說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)耳朵短尾巴的動(dòng)物是什么，寫(xiě)在文中的 橫線(xiàn)上。(3)寧寧先后變出了哪些小動(dòng)物？ 小雞小貓老虎鴿子 小雞小貓小狗老虎鴿子小雞小貓大熊鴿子 小雞小狗老

16、虎大熊鴿子(4)鴿子有著 的嘴，的翅膀。5）人與人之間，不應(yīng)該吵架，應(yīng)該（ 1 ）屈；伸；張；合2）對(duì)；條；兔子；只；只3 4）尖尖；長(zhǎng)長(zhǎng)5）團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處【解析】13 快樂(lè)閱讀一朵不結(jié)果的桃花春天,桃花盛開(kāi)了。蜜蜂飛到花叢里，忙碌（1曲采蜜授（sh oU）o桃花們都張著笑臉，歡迎蜜蜂的光臨（1n）,并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對(duì)他授（sh o粉的酬（ch 6謝。但是有一朵桃花非常自私（s I她舍不得給蜜蜂一點(diǎn)兒花蜜。當(dāng)蜜蜂飛到她的花蕊（r立加來(lái)時(shí)，她便大叫大罵：“去！去！去！你們這些討厭的家伙！別想從我這兒得到一點(diǎn)好處！并且拼命搖動(dòng)花枝，把蜜蜂趕跑了。后來(lái)，所有的桃花都結(jié)出了碩 （s

17、hd砍的桃子，只有這朵桃花可憐地凋（di aTo自私和吝嗇（1m s品僅會(huì)失去了朋友，也會(huì)毀掉自己。（ 1 ）這段話(huà)共有個(gè)自然段。（ 2）讀短文，填一填。地采蜜的家伙 _（ 3）用“ ”畫(huà)出桃花用什么來(lái)酬（ 4）這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理？【答案】（ 1 ） 5（ 2）忙碌；討厭；碩大（ 3）桃花們都張著笑臉，歡迎蜜蜂的光臨授（sh o展T的酬（ch o U1寸。（ 4）做人不能太自私。（合理即可）【解析】的桃子（ch o U）寸蜜蜂對(duì)他們的授（sh o斷。（l n）,并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對(duì)他14 閱讀下文，回答問(wèn)題春天來(lái)了春天像一個(gè)美麗的姑娘悄悄地來(lái)了。迎春花蘇醒了，吹響了金

18、黃色的小喇叭。過(guò)了不久，小草也醒了，原本枯萎的身體又變過(guò)了不久，小草也醒了，原本枯萎的身體又變得綠油油的，真是“春風(fēng)吹又生”?。〈髽?shù)也開(kāi)始長(zhǎng)出幼芽，嫩嫩的，綠綠的。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱著歌兒，好像在歡迎春姑娘的到來(lái)。桃樹(shù)開(kāi)出粉色的花，一朵一朵的，好似粉紅色的浪花，美麗極了！還有許許多多的花兒也開(kāi)了，把春天裝飾得五彩繽紛。已經(jīng)沉睡了一個(gè)冬天的小河也醒了，它聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲，欣賞著五彩繽紛的花朵，叮叮咚咚地向大海奔去。（ 1 ）短文第2 自然段一共有句話(huà)。（ 2 ）春天來(lái)了， 、 、 、 都發(fā)生了變化。（3） “春風(fēng)吹又生”出自唐代大詩(shī)人寫(xiě)的 。（4）醒來(lái)的小河會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你想一想，寫(xiě)一寫(xiě)?！敬鸢?/p>

19、】（ 1 ） 7（2）迎春花；小草；大樹(shù)；小鳥(niǎo)；桃樹(shù)；花兒；小河（3）自居易；賦得古原草送別（4）略【解析】15閱讀下文，回答問(wèn)題總也倒不了的老屋（節(jié)選）“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！崩衔莸皖^看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！倍惶旌?，老母雞從破窗戶(hù)里走了出來(lái)，九只小雞從門(mén)板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái)：“嘰嘰，謝謝！”老屋說(shuō)：“再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”（ 1 ）這一部分寫(xiě)的是要老屋再等等，它想。（ 2）當(dāng)你讀到“老屋說(shuō)：再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！ ”

20、 時(shí)，你會(huì)猜到什么？【答案】（1 ）老母雞；在老屋里孵小雞（ 2）一定還會(huì)有誰(shuí)出來(lái)勸說(shuō)老屋不要倒下?！窘馕觥俊痉治觥浚? ）考查概括段意的能力。可先看看這段有幾句話(huà)并了解每句話(huà)的意思，接著找出每句話(huà)中的重點(diǎn)詞或中心詞語(yǔ)，然后把這些詞語(yǔ)連起來(lái)，組成一句通順的話(huà)。這一部分寫(xiě)的是老母雞要老屋再等等，它想在老屋里孵小雞。（ 2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。當(dāng)你讀到“老屋說(shuō)：再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！ ” 時(shí)，你會(huì)猜到一定還會(huì)有誰(shuí)出來(lái)勸說(shuō)老屋不要倒下。故答案為：（1 ）老母雞在老屋里孵小雞（2）一定還會(huì)有誰(shuí)出來(lái)勸說(shuō)老屋不要倒下?！军c(diǎn)評(píng)】（1 ）

21、此題主要考查概括段意的能力。（2）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。在牛肚子里旅行（節(jié)選）16 閱讀下文，回答問(wèn)題有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對(duì)非常要好的朋友。有一天，吃過(guò)早飯，青頭對(duì)紅頭說(shuō)：“咱們玩捉迷藏吧！”“那讓我先藏，你來(lái)找?！奔t頭說(shuō)?！昂冒?！ ”青頭說(shuō)完，轉(zhuǎn)過(guò)身子閉上眼睛。紅頭向周?chē)戳丝?，悄悄地躲在一個(gè)草堆里不作聲了?！熬让?！救命啊！”紅頭拼命地叫起來(lái)?！澳阍谀膬海俊鼻囝^急忙問(wèn)。我被牛吃了 正在它的嘴里救命??！救命?。　鼻囝^大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來(lái)大聲喊：“躲過(guò)它的牙齒，牛

22、在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去”“那我馬上就會(huì)死掉?！奔t頭哭起來(lái)。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說(shuō)話(huà)：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說(shuō)?！爱?dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)的?！爸x謝你！紅頭的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。它咬著牙不讓自己失去知覺(jué)。紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見(jiàn)了光亮?？墒?，它已經(jīng)一

23、動(dòng)也不能動(dòng)了。這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去。“阿嚏！ ”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。（ 1 ）我能寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。重新 勇敢 拼命 （ 2） “青頭 ”想了一個(gè)什么辦法把奄奄一息的“紅頭 ”救出來(lái)？我能從文中找出來(lái)。（ 3）你能用幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)來(lái)形容一下“青頭 ”嗎？（ 4）從這篇故事中你感受到了什么？【答案】（ 1 ）重頭；英勇；拼死（ 2）這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去。“阿嚏！ ”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。（ 3）聰明、鎮(zhèn)定、機(jī)智等。（ 4）遇到危險(xiǎn)或困難一定要冷靜，或者要結(jié)交真正的朋友等?！窘?/p>

24、析】【分析】（1）本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的近義詞。答案合理即可，不唯一。重新：再一次；從頭再開(kāi)始。勇敢：有勇氣，有膽量。拼命：豁出性命去干某事；竭盡全力。（ 2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（3）評(píng)價(jià)人物性格要應(yīng)做到通觀(guān)全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。（4）本題考查概括文章給人的啟示和道理。學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心 主題以及作者所要抒發(fā)的感情。故答案為：（1）重頭、英勇、拼死（2）這時(shí)，青頭爬到牛鼻

25、子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去。阿嚏！ ”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。（3）聰明、鎮(zhèn)定、機(jī)智等。（4）遇到危險(xiǎn)或困難一定要冷靜，或者要結(jié)交真正的朋友等?！军c(diǎn)評(píng)】（1）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。（2）此題考查篩選相關(guān)信息的能力。（3）本題考查評(píng)價(jià)分析人物性格。（4）只要觀(guān)點(diǎn)正確，表述合理，文通句順，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真即可。17.讀故事，完成練習(xí)。誰(shuí)跟小羚羊去避暑炎熱的夏天來(lái)了，小羚羊的媽媽要帶孩子到高山地帶去避暑。小羚羊想，其他小伙伴也 一定熱得難受，得約大家一起去。小羚羊去找小紅馬，小紅馬對(duì)小羚羊說(shuō)：我不去。我一出汗就

26、好像洗冷水澡一樣涼快，因?yàn)槲疑砩嫌性S多汗腺，熱了會(huì)通過(guò)出汗來(lái)調(diào)節(jié)體溫，所以不需要避暑?！毙×缪蛉フ倚『诠罚『诠窊u搖尾巴說(shuō)：雖然我身上沒(méi)有汗腺，但是舌頭上有許多的汗腺。我伸出舌頭，就是用它排汗、調(diào)節(jié)體溫?！毙×缪蛴秩フ倚∷墒螅∷墒笤跇?shù)枝間蹦來(lái)跳去，說(shuō)：夏天到來(lái)之前，我就脫掉了冬天的厚毛衣，換上了薄薄的夏裝啦?！睕](méi)有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟著媽媽去避暑了。（1）寫(xiě)近義詞。炎熱一 調(diào)節(jié)一（2）這篇短文共有 個(gè)自然段。除了小羚羊，短文中寫(xiě)了 種小動(dòng)物的避暑 方法。（3）讀課文，連一連。小紅馬去高山地帝避懸0崇狗脫嶂厚毛衣，換上菌夏裝4淞鼠伸出舌頭來(lái)用肝以及調(diào)節(jié)體溫小羚羊身上有在多汗腺

27、.通過(guò)出汗來(lái)調(diào)行體迫【答案】（1）酷熱；調(diào)整（2） 5; 3小紅馬產(chǎn)高山地帶避暑1黑圓、厚毛衣隕上薄夏裝小松鼠電出舌頭來(lái)汗以及調(diào)節(jié)體溫小羚羊/上有許多汗腺,通過(guò)出汗來(lái)調(diào)節(jié)體溫（3）【解析】18.閱讀下文，回答問(wèn)題。神農(nóng)嘗百草古代有一位帝王，他發(fā)現(xiàn)了稻、黍、稷、麥、豆這五谷”，還制作了農(nóng)具，教人們耕種和收割。人們尊稱(chēng)他為 神農(nóng)”。神農(nóng)對(duì)人類(lèi)還有一個(gè)很大的貢獻(xiàn)，就是發(fā)現(xiàn)了治療疾病的各種草藥。他走遍山山水水， 品嘗各種植物的根、莖、葉、花、果，看它們是苦是甜，是寒是熱。為此，他曾經(jīng)一天里 中毒70次，幸虧他及時(shí)吃下解毒藥，才沒(méi)有被毒死。神農(nóng)摸清了百草的藥性，配成藥方， 傳給后人。于是，人類(lèi)有了醫(yī)治病

28、痛的辦法，能更健康地生活和勞動(dòng)。一次，神農(nóng)嘗了 斷腸草”。這種草有毒，他來(lái)不及吃解藥就死了！神農(nóng)是為人類(lèi)的健康 而死的，人們永遠(yuǎn)紀(jì)念他。(1)短文第二自然段中的兩對(duì)反義詞是 和 , 和。(2)短文主要寫(xiě)了神農(nóng)對(duì)人類(lèi)的哪個(gè)貢獻(xiàn)？()A.發(fā)現(xiàn) 五谷”B.教人們耕種和收割C.發(fā)現(xiàn)草藥，配成藥方(3)最能體現(xiàn)神農(nóng)品質(zhì)的成語(yǔ)是()A.勇往直前i，B.光明磊落C.堂堂正正川D.舍己為人【答案】(1)苦；甜；寒；熱C(3) D【解析】19.我愛(ài)閱讀。(一)課內(nèi)閱讀。春天來(lái)了 ！我們 到了她，我們 到了她，我們 到了她，我們 到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在 桃花、杏花枝

29、頭笑(1)文段選自課文。(2)在文中橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)淖帧?3)用橫線(xiàn)畫(huà)出第三句中的動(dòng)詞。這句話(huà)是把春天當(dāng)作什么來(lái)寫(xiě)的？(4)請(qǐng)你試著寫(xiě)四個(gè)描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ)。【答案】(1)找春天 (2)看；聽(tīng)；聞；觸(3)動(dòng)詞：蕩；搖；搖；叫；笑。這句話(huà)是把春天當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的。(4)生機(jī)勃勃；鳥(niǎo)語(yǔ)花香；春暖花開(kāi)；春回大地【解析】20.閱讀短文，完成練習(xí)。小花貓真可愛(ài)！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛瞇成了一條線(xiàn)，大概( ga)它正在睡覺(jué)吧！再看那又黑又長(zhǎng)的眼睫(ji三毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵(wti)媚(m6i)。微微上翹(qi的小紅鼻子此時(shí)好像發(fā)出呼嚕呼?！钡拇蝼?

30、ha。聲?？?j俏(qi a的三瓣嘴稍稍向上張開(kāi)，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢(mèng)哩！(1)這篇短文有 句話(huà)。短文寫(xiě)了小花貓 時(shí)候 的樣子。(2)短文具體地描寫(xiě)了小花貓的 、 O(3)我會(huì)連。圓圓的 耳朵粉紅色的 紅鼻子尖尖的嘴巴又黑又長(zhǎng)的_ 小臉蛋細(xì)長(zhǎng)的腦袋微微上翹的_ 眼睫毛俊俏的眼睛(4)短文是圍繞這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。【答案】(1)6;睡覺(jué)；可愛(ài)(2)腦袋；耳朵；眼睛；眼睫毛；臉蛋；鼻子；三瓣嘴(3)腦袋；小臉蛋；耳朵；眼睫毛；眼睛；紅鼻子；嘴巴(4)小花貓真可愛(ài)【解析】21.閱讀下文，回答問(wèn)題。賣(mài)泥塘嘍，賣(mài)泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來(lái)，多好的地方！有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以

31、看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情 游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里青蛙說(shuō)到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣(mài)掉呢？于是青蛙不再賣(mài)泥塘了。(1)文段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子的意思是 。(2)從哪里可以看出這個(gè)地方挺好的？用波浪線(xiàn)在文段中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。(3)想象一下，青蛙的泥塘還有哪些美景？請(qǐng)你再寫(xiě)出幾處?！敬鸢浮?1)這么好的地方，自己住挺好的，不賣(mài)了(2)有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里(3)這里有漂亮的涼亭有盛開(kāi)的荷花消光滑的鵝卵石?！窘馕觥柯斆鞯娜A佗華佗是我國(guó)古代有名的醫(yī)生。他七歲的時(shí)候，媽媽送他到蔡醫(yī)生的藥鋪里做學(xué)徒。蔡醫(yī)生想考考小華佗。他叫華佗把兩只打架的羊分開(kāi)。兩只羊頭對(duì)頭，角對(duì)角，你頂過(guò)來(lái)，我頂過(guò)去，斗得很兇，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。華佗看了， 心想：硬拉是不行的，我得想個(gè)辦法。華佗采來(lái)鮮嫩的青草，兩手各拿一把，在兩只羊面前晃動(dòng)。羊看到青草，都急著去吃。這樣，兩只相斗的羊被華佗引開(kāi)了。蔡醫(yī)生看了，很高興，立刻收下了這個(gè)聰明的徒弟。(1)蔡醫(yī)生考華佗的問(wèn)題是 。(2)找出寫(xiě)華佗心里想法的句子，從中體會(huì)到他是一個(gè) 的孩子。聽(tīng)老師話(huà)