(中考優(yōu)秀作文)關(guān)于老師的作文400字

1、優(yōu)秀作文關(guān)于老師的作文400 字我最喜歡的老師是我三年級時的數(shù)學(xué)老師李毅李老師。我們李老師留著短發(fā)，皮膚黑黑的，大鼻子上架著一副眼鏡，樣 子看起來挺帥的。李老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的科學(xué)老師。你們別看他工 作的時候一副認(rèn)真的樣子，可有時候他也會給我們講一些笑話， 逗得我們哄堂大笑。嘿，告訴你們呀，李老師可是多才多藝，只要學(xué)校里 要舉行合唱比賽或者有演出任務(wù)，他和我們的語文李老師就組成了黃金搭檔”他們不僅主持朗誦得好，而且也配合默契，常常能贏得 觀眾們的熱烈掌聲。李老師除了會說笑話，朗誦好之外，他還有一個特長，就是猜燈謎。我們李老師猜燈謎猜得可好了,你隨便給他出一個謎語，他總能馬上猜出謎底

2、來，你說他神不神呀!在他主持的晚會上，他都會出一些燈謎讓觀眾猜，猜中的還有小禮品我真佩服李老師!李老師的課上得很生動。記得有一次，我們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，李老師拿 來餅干演示給我們看。開始，老師給四個人分一塊，每人分四分之一, 我們就這樣很快學(xué)會了分?jǐn)?shù)。下課后，我們班的同學(xué)還跟著李老師要 餅干吃呢。感謝你，李老師，是你用這種游戲的方式來教我們學(xué)數(shù)學(xué)， 點燃 了我們對數(shù)學(xué)的興趣之火。李老師，我們喜歡你!敬愛的英語老師:您好!我知道您擔(dān)負(fù)著全校的英語課的教學(xué)任務(wù)， 工作已經(jīng)很忙了。但是為了讓我們把英語學(xué)得更好，我想向您提幾條建議，希望您能抽出一點兒時間看看我的這封信。我非常喜歡英語。我覺得每個同學(xué)都應(yīng)該好好

3、學(xué)習(xí)英語。這也是以后我們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，為了讓同學(xué)們對英語感興趣,把英語學(xué)好，我有這樣幾點建議:一、組織同學(xué)們搜集有關(guān)資料，共同討論學(xué)習(xí)英語的重要性, 家從思想上重視英語的學(xué)習(xí)。讓大二、利用節(jié)日、紀(jì)念日舉辦各種活動，來激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語的熱情。 例如，組織大家排練英語節(jié)目，小短劇、歌曲、詩歌朗誦 既豐 富了大家的課余生活，又鍛煉了大家的英語表達(dá)能力，還能提高學(xué) 習(xí)英語的興趣，這不是一舉多得的好事嗎？三、我建議其他各學(xué)科的老師也能掌握一些英語日常用語，師生見面，用英語打招呼，上課時，師生用英語互相問候。這樣在學(xué)校里 創(chuàng)設(shè)學(xué)英語用英語的環(huán)境，更有利于大家的學(xué)習(xí)。我想，如果我們這樣堅持下去，一定會

4、有很大的收獲的，英語水平也會有大幅度的提高。這樣就會為我們以后中學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。我真心希望得到您的支持!祝老師工作順利！身體健康!您的學(xué)生建勇XX年3月5日難忘??！老師。那時在您剛來教我們語文的時候， 我們的膽子很小，不敢積極舉手發(fā)言。每當(dāng)在這時候，您總是即親切而又和藹的對我們說：別害怕，也別緊張，說錯了我也不怪你們，只要你們發(fā)言 就對?！痹谶@時候，您的眼睛總會流露出鼓勵的目光。??！這種目光 只有慈母才有呀!難忘??！老師。您對我們慈母般的關(guān)懷和撫愛， 不僅在這兒表現(xiàn) 出來，而且在日常生活里也表現(xiàn)出來。難忘?。±蠋?。那時在您教我們語文第二學(xué)期的時候，有一次, 您上課時發(fā)現(xiàn)了一個同學(xué)的衣服

5、上的扣子掉了。 下課后，您在辦公桌 的抽屜里拿出針與線來幫那個同學(xué)縫好扣子。??！您不知給過多少同 學(xué)縫扣子。您，是個出色的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人民的期望，培育 出一批批革命事業(yè)的接班人。您像蠟燭，燃燒了自己，明亮了別人。您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人。您像粉筆，犧牲了自己，留下 了知識。您像園丁，用辛勤的汗水，澆灌了美麗的花。我永遠(yuǎn)忘不了您一一黃老師。哈哈哈這誰??？不見其人，先聞其聲。哦，是咱們可愛的 語文老師呀！瞧那像彌勒佛似的笑樣，真給人一種和藹慈祥的感覺。那你就被騙了，她才沒有表面那么好呢， 腹黑”一詞寫出了我對她的強烈控訴。記得第一次見面，她說：免貴姓涂，大家叫我涂老師吧！”開始三個

6、月，我對這老師不說十分滿意，也有九分認(rèn)可, 嗯這么形容，這位老師像一杯清爽的的可樂，成為我們乏味的學(xué) 習(xí)生活中的調(diào)味劑，在凄冷的秋風(fēng)里，喚醒了我們蠢蠢欲睡的細(xì)胞,哎!猶如注入了興奮劑，讓語文細(xì)胞睜開沉睡了半個世紀(jì)的眼睛。隨著時間的增長，這位老師漸漸露出了真面目。她表面是只綿羊, 則是只老虎。她蒙娜麗莎似的微笑成為了她的標(biāo)志，同學(xué)們說, 涂一笑，難題駕到。”你看，讓我們?nèi)绾尾荒憫?zhàn)心驚呢？由于經(jīng)常笑里藏刀，我們?yōu)檫@位老師起了個親切的尊稱 一笑面虎”。雖然不好聽, 但是是我們對老師滿滿的愛。（提后記：老師，您辛苦了。）祝老師從一年級開始教我們語文，我喜歡上他的課，他說話幽默,心。經(jīng)常逗我們開心。祝老

7、師很樂于助人，對我們這些學(xué)生很關(guān)有一次，我的雨傘放在窗臺上不見了，回家里我怎么也找 不到雨傘，急的我站在窗戶邊哭起來。祝老師看到了，他問我：怎么哭了？怎么不回家呢？ ”我的雨傘不見了。”我哭著說。會不會 在教室里呢？找找看。”祝老師把教室的門打開讓我去找，我進(jìn)去找 了一圈也沒有找到。祝老師從講臺上的桌子里找了一把雨傘讓我拿著 回家，并告訴我 男孩子要勇敢，不要哭?！蔽夷弥陚慊丶伊?。第二天祝老師又用了十幾分鐘的語文課時間幫我找雨傘，雖然沒找到，我還是很感謝他。祝老師對別的學(xué)生也是這么好，我上二年級時看見一篇六年級學(xué)生寫的作文，題目是我的祝老師，寫的內(nèi)容是 有一次他把公交卡忘記在教室里， 沒有錢

8、坐車，祝老師給了他一元錢讓他打車回家的事。祝老師經(jīng)常助人為樂，我喜歡這樣的好老師。陳老師是我們班的語文老師，他個子不高，有點偏瘦，烏黑的頭 發(fā)不自然的分成兩半。陳老師長得不算帥，但也說不丑。在他消瘦的 臉上有一雙引入注目的、很漂亮的、毫不掩飾的眼睛。那兩個黑眼睛 一耀，就泄露出無窮的神秘。老師可能也想用最溫和的目光看我們, 但他的目光仿佛具有雙重性，在溫和親切的目光之中也閃動著嚴(yán)厲、 不信任的神情如果說陳老師嚴(yán)厲得要命，我想那就大錯特錯了。他的風(fēng)趣幽默 是無法用語言來形容的。聽陳老師講課，歡笑聲總是接連不斷，大家在開心的同時又學(xué)到了知識，而且一定不容易忘記。陳老師講課不僅 語言豐富，有時還伴著

9、各種動作。有一次，為了給我們演示聾啞兒童 用 高興”造的句，陳老師把嘴張得大大的，手舞足蹈了大半天。老師 的一舉一動，讓全班同學(xué)笑得人仰馬翻。陳老師風(fēng)趣幽默上課方式不僅給我留下了深刻的印象，同時，我 也學(xué)會了從笑聲中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)， 從笑聲中獲取知識。讓學(xué)習(xí)充滿快 樂，只要這樣，我們就會學(xué)得開心，學(xué)習(xí)有興趣，謝謝你陳老師!我們終于上五年級拉！終于，也有了新的英文老師來教我們，我 們的新英文老師是全老師，大約有四五十歲吧。臉上充滿著陽光。看 起來全老師非常和藹，但是對我們的要求還是很嚴(yán)格的。 有時我們讀錯了一個音標(biāo)，全老師也會耐心的教導(dǎo)我們說：你讀錯了，應(yīng)該是 這樣這樣讀”說到和藹可親，全老師真是我們見到的很和藹的一位老師了， 有 些老師，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做錯了一點點小事，要么是劈頭蓋臉的一句，要么 讓他去罰站?？墒侨蠋煵粫@樣。有一次，我們班的陳昊同學(xué)上課 玩珠子，結(jié)果全老師走過來，陳昊以為要怎么了，結(jié)果很害怕，但是, 全老師并不是劈頭蓋臉的罵人，而是告訴陳昊，這樣做是不對的，什 么的