《普通測量學(xué)》課程教學(xué)大綱

1、普通測量學(xué)課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼：課程名稱：普通測量學(xué) 英文名稱：Surveying and Mapping課程類別：專業(yè)課學(xué) 時(shí)：48學(xué)分：3適用對象: 土地資源管理本科專業(yè)考核方式：考試先修課程：地圖學(xué)、高等數(shù)學(xué)二、課程簡介普通測量學(xué)是土地資源管理類專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。目的是通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握本專業(yè)所必需的測量基本理論、基本知識和基本技能，通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握普通測量學(xué)的基本知識和基本理論，能正確使用常用的儀器和工具，初步掌握標(biāo)高投影的基本知識和識讀地形圖的初步能力。三、課程性質(zhì)及教學(xué)目的（一） 教學(xué)環(huán)節(jié)安排 1. 課堂講授要求重點(diǎn)內(nèi)容詳細(xì)講解，難點(diǎn)

2、的內(nèi)容盡量安排課堂練習(xí)，測量方法盡量安排課堂實(shí)驗(yàn)。應(yīng)注意講解課程內(nèi)容融入思政元素，并多結(jié)合測區(qū)的實(shí)際情況。 2. 自學(xué)安排要求學(xué)生對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行課前自學(xué)，一些了解性的內(nèi)容盡量安排學(xué)生自學(xué)。應(yīng)注意讓學(xué)生將自學(xué)中遇到的問題及時(shí)反饋給教師，教師應(yīng)盡快給予解答。 3、實(shí)踐（測量實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)）環(huán)節(jié) 測量實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)，一方面是為了驗(yàn)證、鞏固在課堂上所學(xué)的知識；另一方面是熟悉測量儀器的構(gòu)造和使用方法，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行測量工作的基本操作技能，使學(xué)到的理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。 4. 習(xí)題內(nèi)容和要求 通過做習(xí)題使學(xué)生深入理解所學(xué)內(nèi)容，提高分析和解決問題的能力。題量： 緒論：測量學(xué)內(nèi)容 1題 思政教育：中國測繪發(fā)展歷史與現(xiàn)代測

3、繪技術(shù)突破 2題 水準(zhǔn)測量：內(nèi)業(yè)計(jì)算與成果整理 1-2題 角度測量：內(nèi)業(yè)計(jì)算與成果整理 1-2題 直線定向：坐標(biāo)方位角反算與推算 2題 測量誤差：求平均值及中誤差 2題 控制測量：內(nèi)業(yè)計(jì)算與成果整理 2題 （二） 教學(xué)工具及手段在使用傳統(tǒng)的教學(xué)手段的基礎(chǔ)上盡量采用現(xiàn)代的教學(xué)工具和手段，如：CAI課件、多媒體課件、幻燈、投影等。（三） 教學(xué)目的 普通測量學(xué)是一門技術(shù)性基礎(chǔ)課，特別注重對學(xué)生動手能力及靈活應(yīng)付現(xiàn)場各種復(fù)雜問題的能力的培養(yǎng)。要求將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)測繪文化、社會主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容融入中國測繪發(fā)展史、北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)等課程教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維

4、護(hù)”；要求學(xué)生增強(qiáng)對中國測繪發(fā)展歷史和典型的測繪發(fā)展案例，如北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)的重大戰(zhàn)略意義，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感、專業(yè)認(rèn)同感；要求教師充分結(jié)合現(xiàn)場情形講解，并要安排一定課時(shí)的實(shí)習(xí)課，讓學(xué)生親自動手，增強(qiáng)其實(shí)際操作能力；要求學(xué)生會使用計(jì)算機(jī)或計(jì)算器進(jìn)行各種測量計(jì)算，并應(yīng)具備一定的繪圖能力。四、教學(xué)內(nèi)容及要求 第1章 緒論（一） 目的與要求 了解本課程主要內(nèi)容、任務(wù)和學(xué)習(xí)方法，以及該課程國內(nèi)外的測繪發(fā)展歷史，尤其是中國測繪發(fā)展歷史，了解該測量的前沿內(nèi)容，重點(diǎn)介紹中國現(xiàn)代測繪技術(shù)發(fā)展和突破，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感、榮譽(yù)感和認(rèn)同感。理解地面點(diǎn)位的確定方法和測量工作的程序、特點(diǎn)和要求。掌握測量學(xué)的

5、定義及高程、大地水準(zhǔn)面和獨(dú)立平面直角坐標(biāo)系列的概念。（二） 教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 圖說中國測繪歷史；1.1 中國傳統(tǒng)測繪文化及發(fā)展史1.2 北斗導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)（守護(hù)崛起大國安全、托起航天強(qiáng)國夢想）1.3 軍事測繪概況第二節(jié) 測量學(xué)的任務(wù)；第三節(jié) 地球的形狀和大??；第四節(jié) 地球常用的坐標(biāo)系統(tǒng)；第五節(jié) 地面點(diǎn)位的確定原理；第六節(jié) 用水平面代替水準(zhǔn)面的限度。（三） 思考與實(shí)踐北斗導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)的國家安全、航天強(qiáng)國的戰(zhàn)略意義。高程、大地水準(zhǔn)面及獨(dú)立平面直角坐標(biāo)系列的概念。（四） 教學(xué)方法與手段采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展分組討論。第2章 水準(zhǔn)測量（一） 目的與要求了解水準(zhǔn)儀的構(gòu)造、檢驗(yàn)和校正方法及水準(zhǔn)測量誤差

6、來源及消減方法。理解高程概念、高程測量的基本方法(水準(zhǔn)測量、三角高程測量)及水準(zhǔn)測量的原理。了解珠穆朗瑪峰高程測量背后的中國故事。掌握水準(zhǔn)儀的使用方法、水準(zhǔn)測量的實(shí)施方法及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理方法。（二） 教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 水準(zhǔn)測量的原理；第二節(jié) 水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺；第三節(jié) 水準(zhǔn)測量方法；第四節(jié) 水準(zhǔn)測量成果計(jì)算；第五節(jié) 微傾式水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)與校正；第六節(jié) 水準(zhǔn)測量誤差及其消減方法；第七節(jié) 精密水準(zhǔn)儀與水準(zhǔn)尺；第八節(jié) 自動安平水準(zhǔn)儀和激光掃平儀。第九節(jié) 珠峰高程測量：再測世界之巔！珠峰測量背后的中國故事（三） 思考與實(shí)踐1、水準(zhǔn)測量的原理、水準(zhǔn)測量的實(shí)施方法及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理方法。2、水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)和校正方法。3、

7、珠穆朗瑪峰高程測量原理及意義。（四） 教學(xué)方法與手段采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展分組驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。第3章 角度測量（一） 目的與要求了解經(jīng)緯儀的構(gòu)造、使用、檢驗(yàn)方法以及角度測量的誤差來源及消減方法。理解水平角、豎直角的概念。掌握水平角、豎直角的測量方法。（二） 教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 角度測量原理；第二節(jié) 光學(xué)經(jīng)緯儀；第三節(jié) 光學(xué)經(jīng)緯儀讀數(shù)裝置和操作使用；第四節(jié) 水平角和豎直角測量方法；第五節(jié) 經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與校正；第六節(jié) 角度測量誤差分析及注意事項(xiàng)；第七節(jié) 電子經(jīng)緯儀。（三） 思考與實(shí)踐1、水平角、豎直角的測量方法。 2、角度測量的誤差來源及消減方法（四） 教學(xué)方法與手段采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展

8、分組驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。第4章 距離測量及直線定向（一） 目的與要求了解距離測量的光電測距法、相對定位及直線定向其他方法(真方位角、磁方位角法)。理解水平距離、方位角的概念。掌握水平距離測量的精密鋼尺量距法及坐標(biāo)方位角的計(jì)算與推算方法。（二） 教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 綱尺量距；第二節(jié) 綱尺量距誤差及注意事項(xiàng)；第三節(jié) 視距測量；第四節(jié) 電磁波測距。（三） 思考與實(shí)踐1、坐標(biāo)方位角的計(jì)算與推算方法。2、光電測距原理。（四） 教學(xué)方法與手段采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展分組驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。第5章 測量誤差及數(shù)據(jù)處理基本知識（一） 目的與要求了解誤差傳播定律、加權(quán)平均值及中誤差以及誤差理論的應(yīng)用。理解誤差、觀測精度、觀測

9、條件、偶然誤差、系統(tǒng)誤差、中誤差及相對誤差等概念。掌握確定最可靠值的方法及如何進(jìn)行精度評定的方法。（二） 教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 觀測誤差概述；第二節(jié) 衡量觀測值精度的標(biāo)準(zhǔn)；第三節(jié) 誤差傳播定律；第四節(jié) 等精度直接觀測平差；第五節(jié) 不等精度直接觀測平差。（三） 思考與實(shí)踐1、確定最可靠值的方法及如何進(jìn)行精度評定的方法。2、誤差傳播定律、加權(quán)平均值及中誤差。（四） 教學(xué)方法與手段采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展分組討論。第6章 小地區(qū)控制測量（一） 目的與要求了解前方交會、后方交會。理解控制測量、導(dǎo)線測量、三角測量的概念。掌握導(dǎo)線測量內(nèi)、外業(yè)工作的全部內(nèi)容。了解衛(wèi)星定位的基本原理和方法，以及國家GPS控制

10、網(wǎng)的建立，GPS測圖等。（二） 教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 控制測量概述；第二節(jié) 直線定向與坐標(biāo)正反算；第三節(jié) 導(dǎo)線測量；第四節(jié) 小三角測量；第五節(jié) 交會定點(diǎn)；第六節(jié) 三四等水準(zhǔn)測量；第七節(jié) 三角高程。（三） 思考與實(shí)踐重點(diǎn)：導(dǎo)線測量內(nèi)、外業(yè)工作，GPS測量的原理。難點(diǎn)：導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計(jì)算，GPS測圖，以及差分方法。（四） 教學(xué)方法與手段采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展分組驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。第7章 大比例尺地形圖的測繪（一） 目的與要求重點(diǎn)掌握大比例尺地形圖的測繪工作，了解全站儀數(shù)字化測圖。（二） 教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 測圖前的準(zhǔn)備工作；第二節(jié) 碎部點(diǎn)平面位置的測繪方法；第三節(jié) 經(jīng)緯儀測繪法；第四節(jié) 平板儀測圖；第五節(jié)

11、地形圖的繪制；第六節(jié) 全站儀數(shù)字化測圖；第七節(jié) 舫空攝影測量；第八節(jié) 地籍圖測繪。（三） 重點(diǎn)與難點(diǎn)1、地形圖測繪的全站儀坐標(biāo)測量的程序及立尺點(diǎn)的選取方法。2、立尺點(diǎn)的選取方法。（四） 教學(xué)方法與手段采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展分組驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。第8章 數(shù)字化測圖（一） 目的與要求了解數(shù)字化測圖的方法、特點(diǎn)；數(shù)字化測圖的軟、硬件環(huán)境；數(shù)字化測圖的作業(yè)流程。掌握數(shù)字化測圖野外數(shù)據(jù)采集、利用CASS數(shù)字化測圖軟件成圖及地圖掃描數(shù)字化的基本技能。（二） 教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 數(shù)字化測圖的方法、特點(diǎn)；第二節(jié) 數(shù)字化測圖的軟、硬件環(huán)境；第三節(jié) 數(shù)字化測圖的作業(yè)流程。（三） 思考與實(shí)踐1、數(shù)字化測圖的作業(yè)流程。

12、2、數(shù)字化測圖的作業(yè)流程。（四） 教學(xué)方法與手段采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展分組驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。第9章 地形圖應(yīng)用（一） 目的與要求了解地形圖在日常生活中的應(yīng)用。理解解析法確定多邊形的面積。掌握地形圖在工程建設(shè)中的各項(xiàng)應(yīng)用內(nèi)容。（二） 教學(xué)內(nèi)容地形圖閱讀；地形圖應(yīng)用的基本內(nèi)容；按設(shè)計(jì)線路繪制縱斷面圖；按限制坡度在地形圖上選線；確定匯水面積；平整場地中的土石方估算。（三） 思考與實(shí)踐1、地形圖在工程建設(shè)中的各項(xiàng)應(yīng)用內(nèi)容。2、解析法確定多邊形的面積。（四） 教學(xué)方法與手段采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展分組驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。五、各章節(jié)學(xué)時(shí)分配序號教 學(xué) 內(nèi) 容理論學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)一緒論20二水準(zhǔn)測量13三角度測

13、量13四距離測量與直線定向23五測量誤差及數(shù)據(jù)處理知識20六小地區(qū)控制測量33七大比例尺地形圖測繪39八數(shù)字化測圖26九大比例尺地形圖的應(yīng)用23合計(jì)1830教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時(shí)數(shù)課程內(nèi)容講課習(xí)題課討論課實(shí)驗(yàn)其他教學(xué)環(huán)節(jié)小計(jì)第一章 緒論32第二章 水準(zhǔn)測量234第三章 角度測量134第四章 距離測量與直線定向235第五章測量誤差及數(shù)據(jù)處理知識22第六章 小地區(qū)控制測量236第七章 大比例尺地形圖測繪2912第八章 數(shù)字化測圖268第九章 大比例尺地形圖的應(yīng)用235合計(jì)183048六、考試形式及要求（一）考核方式形式：閉卷（二）成績構(gòu)成平時(shí)成績單10%、實(shí)驗(yàn)20%、期末考試70%。（三）成績考核標(biāo)準(zhǔn)考試的內(nèi)容著重檢查學(xué)生的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能的掌握情況、實(shí)際應(yīng)用能力和思想政治表現(xiàn)，側(cè)重于學(xué)生能力的考核。考試課成績