(現(xiàn)代文閱讀題)《人間情分》閱讀附答案

1、人間情分閱讀附答案現(xiàn)代文閱讀題人間情分(14分)張曼娟(1) 下著梅雨的季節(jié)，令人心浮動(dòng)，生活煩躁起來。尤其是上下 課時(shí)，捧抱著大疊講義，站立在潮濕的街頭，看著呼嘯如流水奔涌的 大小車輛，卻攔不住一輛計(jì)程車，那份狼狽，無由地令人沮喪。(2) 也是在這樣綿綿密密、雨勢不絕的午后，匆忙的趕赴學(xué)校。 搭車之前，先尋覓一家書店，復(fù)印若干講義給學(xué)生，因?yàn)闀r(shí)間的緊迫, 我?guī)缀跏桥苓M(jìn)去的，迅速將原稿遞交從未謀面的女店員。(3) 那女孩有一雙細(xì)白的手掌，鋪好原稿，發(fā)動(dòng)機(jī)器，她先復(fù)印 了兩張尺寸較小的，然后將兩張復(fù)印稿并排成一大張。 抬起頭，她微笑著說：這樣不必復(fù)印八十張，只要復(fù)印四十張就夠了。好不好？”(4)

2、我詫異地看著她繼續(xù)工作，在復(fù)印機(jī)一陣又一陣的光亮閃動(dòng) 里，也詫異地看著她的美麗。原本，她長的五官平凡無奇，然而，此 刻當(dāng)我的心靈完全沉浸在這樣寧謐的氣氛中， 她不再是個(gè)平凡的女孩。(5 )我看著她仔細(xì)地把每一張紙整齊裁開、疊好，裝進(jìn)袋子，連 同原稿還給我。付出雙倍勞動(dòng)，卻只換來一半的酬勞，她主動(dòng)做了, 還顯得格外光彩。(6)離開的時(shí)候，我的腳步緩慢了些。焦躁的感覺，全消散在一位陌生人善意的溫柔中。并且發(fā)現(xiàn)，即使行走在雨里，也可以是一種自在心情。洋以外,望安島上任意放牧的牛群；剛從海中撈起的白色珊瑚，用指 會(huì)發(fā)出 錚”的聲響。夏日渡海，從望安島到將軍嶼，一個(gè)距第二次去澎湖，不再有亢奮的熱烈情緒，

3、反而能在陽光、海 見到更多的更好的東西。(8)甲輕劃，離現(xiàn)代文明更遠(yuǎn)的地方。有些廢棄的房屋，仍保留著傳統(tǒng)建筑風(fēng)格, 只是屋瓦和窗欞都綠草盈眼了。島上看不見什么人，可以清晰聽見鞋 底與水泥地的摩擦聲，這是一個(gè)隔絕的世界呢!(9)轉(zhuǎn)過一叢叢怒放的天人菊，在某個(gè)不起眼的墻角，我被一樣 事物驚住了 一一一部藍(lán)色的公用電話。(10)不過是一部公用電話，市區(qū)里多得幾乎感覺不到；然而，當(dāng) 我想到當(dāng)初設(shè)置計(jì)劃，渡海前來裝置、架接海底電纜那么復(fù)雜龐 大的工程，只為了讓一個(gè)人傳遞他的平安或者思念， 忍不住要為這樣 妥帖的心意而動(dòng)容了。(11)一個(gè)月的大陸探親之旅，至打后期已如殘兵敗將，恨不能丟盔棄甲。大城市的火車

4、站規(guī)模不小，從下車的月臺(tái)到出口，往往的上 上下下攀爬許多階梯，那些大小箱子早超過我們的負(fù)荷能力了。(12)那一次，在南方的城市，車站階梯上，我們一步也掙不動(dòng), 只好停下來喘息。一個(gè)年輕男子從我們身邊走過，像其他旅客一樣, 而不同的是他注視著我們，并且也停下來。(13)我來吧！ ”(14)他溫和的說著，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到 頂端。我們感激地向他道謝，他只笑一笑，很快地隱遁在人群中。(15)身著白色襯衫的背影，笑容像學(xué)生般純凈，是我在那次旅行 中，最美的印象了。(16)現(xiàn)代人因?yàn)榧拍木壒?，特別熱衷于談”情說”愛；然而又因?yàn)榱邌莸木壒识鄻?gòu)筑在薄弱的基礎(chǔ)上。(17)有時(shí)候，承受陌生人

5、的好意，也忍不住自問，我曾經(jīng)替不相 干的旁人做過什么事？(18)人與世界的諸多聯(lián)系，其實(shí)常常是與陌生人的交接，而對于 這些人，無欲無求，反而能夠表現(xiàn)出真正的善意。(19)每一次照面，如芰(j)荷映水，都是最珍貴而美麗的人間 情分。小題1:本文一共講述了三件事，請分別用一句話概括主要內(nèi)容。這幾件事的共同點(diǎn)是什么？ ( 3分)小題2:我為什么詫異？為什么那女孩五官平凡”，我卻覺得她美麗”而且不平凡”？( 4分)小題3:為什么離開復(fù)印店的時(shí)候，我”的腳步放慢了？(用原文 回答)(2 分)小題4:從作者對車站幫我拿行李的男子的描寫中可以看出這位 男子是一個(gè)怎樣的人？( 2分)小題5:經(jīng)濟(jì)建設(shè)，吸引外資

6、，促進(jìn)合作，離不開軟環(huán)境建設(shè)，軟 環(huán)境”就是本文提到的人與人之間，與陌生人之間，甚至不曾謀面的 人之間的相處狀況。通過閱讀，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，你對身邊軟環(huán)境的建設(shè)有 何感想和建議？（ 3分）參考答案:小題1:三件事：（各1分）（1）復(fù)印店女孩的熱情細(xì)致感染了我；（2）望安島的公用電話極富人情化感動(dòng)了我；（3）火車站一位 陌生男子的幫助使我難忘。共同點(diǎn)（2分）：都是在與陌生人接觸中體會(huì)到人間溫暖。小題1:沒想到女孩如此熱情細(xì)致周到。（2分）她美好的心靈、 寧靜柔和的氣質(zhì)使人覺得美麗而且不平凡。（2分）小題1:躁的感覺全消散在一位陌生人善意的溫柔中， 并且發(fā)現(xiàn)即使行走在雨里，也可以是一種自在的心情。（3分

7、）（必需是原文,兩個(gè)句子要寫完整）小題1:是一個(gè)熱情、善良、樂于助人的人。（至少有兩個(gè)關(guān)鍵詞）（3 分）小題1:略，圍繞 為他人和社會(huì)獻(xiàn)愛心,盡一點(diǎn)力、改善人與人之間的關(guān)系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)合作”來談即可。（感想2分，建議2分，語 言流暢1分）（1）本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。概括文章的內(nèi)容，一 定要圍繞具體描寫的事件來概括，比如本題，學(xué)生應(yīng)圍繞 人間真情” 這一主題來概括，復(fù)印店女孩的熱情細(xì)致感染了我；望安島的公用電話極富人情化感動(dòng)了我；火車站一位陌生男子的幫助使我難忘。當(dāng)然, 在概括時(shí)，還要注意語言的簡潔性。（2）這里是理解文章語句的含 義考點(diǎn)。理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要聯(lián)系

8、上下 文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。這里主要是突出女孩美好的心靈。（3）這里考查對原文內(nèi)容信息的 篩選和提煉。學(xué)生篩選并提取文章閱讀語料中的信息， 是建立在文章 理解基礎(chǔ)上的考查方式，促進(jìn)學(xué)生在閱讀過程中達(dá)到理解的目的， 能 夠用原文的材料來解決問題。這里提煉出：躁的感覺全消散在一位陌 生人善意的溫柔中，并且發(fā)現(xiàn)即使行走在雨里，也可以是一種自在的 心情。（4）這里考查的是對人物的評(píng)價(jià)。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容,繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。可以從原文中 直接摘取對人物的評(píng)價(jià)性詞語；也可以結(jié)合文章中描寫的重點(diǎn)，自己 概括總結(jié)；還可以遵循找原文一一細(xì)分析一一得結(jié)論”思維的過