XX年上海市小學(xué)教師資格考試《教育

1、XX年上海市小學(xué)教師資格考試教育學(xué)模擬試題點(diǎn)擊查看試題答案及解析一、單項(xiàng)選擇題 (在每個(gè)小題列出的 四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題干后的括號(hào)內(nèi)。 錯(cuò)選、多選或未選均無分。本大題共 15小題，每小題 2 分，共 30分。)1. “以僧為師”，“以吏為師”是古代()的教育特征。A沖國B埃及C希臘D.羅馬2. 主張“有教無類"的教育家是 ()。A. 孔子B. 孟子C墨子D.荀子3. 我國現(xiàn)代學(xué)制產(chǎn)生于 ()。A. 漢朝B. 元朝C. 明朝D. 清末4. “建國君民，教學(xué)為先 ”，這句話揭示了教育的重要性和 ()。A. 教育與政治的關(guān)系8/ 6B.教育與人的關(guān)系C.教

2、育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系D.教育與社區(qū)的關(guān)系5.歷史唯物主義認(rèn)為，教育要發(fā)展，最終決定性因素在于()。A.社會(huì)文化B.社會(huì)生產(chǎn)力C.生產(chǎn)關(guān)系D.教育制度6.美國人力資本理論者認(rèn)為，教育對(duì)國民經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)是()。A.17%B.28%C.33%D.70%7.作為一名教育者要適應(yīng)個(gè)體發(fā)展的順序性規(guī)律，應(yīng)做到()。A.循序漸進(jìn)B.因材施教C.教學(xué)相長D.防微杜漸8.學(xué)校德育對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展產(chǎn)生影響的功能屬于()。A.發(fā)展性功能B.個(gè)體性功能c教育性功能D.社會(huì)性功能9.提出著名的 “白板說”的教育思想家是 ()。A. 夸美紐斯B. 洛克C盧梭D.赫爾巴特10. 我國義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃的基本特征是 ()。

3、A. 強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性B. 強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性C科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性D.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性11. 我國奴隸社會(huì)學(xué)校教育的主要內(nèi)容是“六藝”，它指的是 ()。A. 禮、樂、射、辭、書、數(shù)B. 文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御C. 算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)D. 禮、樂、射、御、書、數(shù)12. 教師對(duì)正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識(shí)和反思的能力屬于()。A.教學(xué)設(shè)計(jì)能力B. 教學(xué)組織能力C. 教學(xué)決策能力D. 教學(xué)監(jiān)控能力13. 小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要在 ()中得以體現(xiàn)。A.班級(jí)教育活動(dòng)B.思想品德課C. 全校思想政治教育活動(dòng)D. 班會(huì)和校會(huì)14. 把對(duì)集體的管理和

4、對(duì)個(gè)人的管理結(jié)合起來的班級(jí)管理方式屬于()A.常規(guī)管理B.g標(biāo)管理C. 平行管理D. 民主管理15.學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的多種 多樣的教育活動(dòng)是 ()。A.德育活動(dòng)B.勞動(dòng)技術(shù)教育C. 課外活動(dòng)D. 額外教育二、填空題 (本大題共 20 個(gè)空，每空 1分，共 20 分。)1. 學(xué)校教育是指教育者根據(jù) ，有目的、有計(jì)劃、有組織地通過學(xué)校的教育工作，對(duì)受教育者的身心施加影響，促使他們朝著期望的方向變化的活 動(dòng)。2. 壬寅和癸卯學(xué)制的制定參照的是的淵源是時(shí)期的學(xué)制。 3.西方啟發(fā)式教育思想4.創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種,是一種精神狀態(tài)。5. 義務(wù)教育法規(guī)

5、定，為了發(fā)展基礎(chǔ)教育，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神 文明建設(shè)，根據(jù) 和我國實(shí)際情況制定，這是我國義務(wù)教育法的立法宗旨。6.首先提出讓一切男女兒童都受教育的普及教育思想是捷克教育家 他所著的 標(biāo)志著教育學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科。7.制約著兒童身心發(fā)展的階段和發(fā)展的年齡特點(diǎn)，為一定年齡階段的身心特點(diǎn)的出現(xiàn)提供了可能和限制。8.現(xiàn)代兒童觀與近代相比有新發(fā)展，表現(xiàn)在關(guān)系，在人格上是9.師生關(guān)系在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成 系，在社會(huì)道德上是 關(guān)系。10.兒童的直接影響著兒童的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績。11.按一定的教育目的、教學(xué)計(jì)劃和教育要求組織起來的學(xué)生群體是_，它是學(xué)校中開展各類活動(dòng)的最基本的基礎(chǔ)組織。12.個(gè)人活

6、動(dòng)是課外活動(dòng)的，體現(xiàn)了因材施教的特點(diǎn)。13.規(guī)章制度是學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、工作中必須遵守的行為準(zhǔn)則，它具有管 理、控制和 作用。14.是通過德育活動(dòng)在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求。 15.個(gè)別教學(xué)制最顯著的優(yōu)點(diǎn)在于教師 三、簡答題 （本大題共 6 小題，每小題 5分，共 30分。）1.簡述教育法規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。2.簡述學(xué)科課程論的特點(diǎn)及其缺點(diǎn)。3. 簡述學(xué)生的本質(zhì)特征。4. 教育的構(gòu)成要素有哪些 ?簡述教育各構(gòu)成要素在教育活動(dòng)中的地位。5. 馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說的基本觀點(diǎn)有哪些6. 生產(chǎn)力對(duì)教育的決定作用體現(xiàn)在哪些方面 ?四、論述題 （本大題共 2小題，每小題 10 分，共 20 分。）1.新學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常聽到送孩子的家長對(duì)老師這樣說