以個人計(jì)件形式計(jì)算員工標(biāo)準(zhǔn)工時的方案

1、 1 / 4 以個人計(jì)件形式測算標(biāo)準(zhǔn)工時的方案 一、目的 1、使公司獲得長久的利益 2、激發(fā)員工潛能、提高員工的工作效率 3、貫徹能者多勞、多勞多得、獎優(yōu)罰劣的原則 4、充分調(diào)動員工的工作積極性 二、適用范圍 制造組裝部-皮件課（流水線作業(yè)員） 適用于個人能單獨(dú)操作而且能夠制定個人勞動定額的工種 三、管理職責(zé) 1、勞動定額通過已測定的標(biāo)準(zhǔn)工時，及當(dāng)日上班時間制定， 下達(dá)給各組長后，由組長根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)工時科學(xué)地計(jì)算出勞動定額給予個人，安排個人進(jìn)行生產(chǎn)。如組長或個人對勞動定有異議，需要向課長及IE說明實(shí)際情況，確定屬實(shí)后重新對勞動定額進(jìn)行修訂。 2、操作工藝有更改時，需要通過生技、課長確定后重新測定

2、標(biāo)準(zhǔn)工時。 3、個人日報(bào)表由組長提交統(tǒng)計(jì)，由課長審核后交予IE文員核實(shí)數(shù)據(jù)的真實(shí)性。 四、獎懲制度： 1、個人已完成當(dāng)日勞動定額，可以提前下班，當(dāng)日工時亦按 額定工時計(jì) 2 / 4 2、如個人已完成當(dāng)日勞動定額，因公司需要安排加班的，其個人超出定額部分根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)工時換算時間，以獎金或以工時的形式進(jìn)行補(bǔ)貼。 （因獎金形式較為直觀，操作工人可以直接看到自己額定的勞動成果，能夠起到更好的激勵作用，建議以獎金的形式進(jìn)行補(bǔ)貼） 3、如因外部原因，（需由各課課長及IE確認(rèn)）造成無法完成勞動定額的，按實(shí)際上班時間計(jì)算工時，并追究相關(guān)人員的責(zé)任。 4、如因個人原因無法完成勞動定額的，由組長安排延遲工作 時間，其

3、加班期間完成剩余勞動定額部分不享受加班待遇，直至該員工完成定額后方可按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。 5、如未能及時完成勞動定額，且由組長安排不需要延長勞動 時間補(bǔ)足定額的，按未完成比例扣減當(dāng)日工時。 6、如因個人原因造成的返工不計(jì)入工時。 7、因個人原因在制程中使用設(shè)備不當(dāng)而造成的品質(zhì)異常、效 率低下，不計(jì)入當(dāng)日工時。 8、不計(jì)入時間段內(nèi)勞動定額的工時：當(dāng)制造組裝部接受公司 暫其他臨時突擊性工作任務(wù)時，在合理工時及勞動定額的前提下，以工時報(bào)酬形式計(jì)發(fā)工資。該計(jì)時部分單獨(dú)報(bào)批，涉及加班加點(diǎn)部分參照本方案有關(guān)規(guī)定執(zhí)行 9、新員工入職第一個月使用計(jì)時工資制，第二個月開始實(shí)行 標(biāo)準(zhǔn)工時制（特殊崗位需要延長培訓(xùn)期，

4、具體視實(shí)際操作中的難度而定） 五、優(yōu)劣勢 1、優(yōu)勢：一般的流水線上的工作都需要很多人一起去共同完 3 / 4 成，如果這個小組成員中有幾個喜歡偷懶的話，那么這個小組的效率就會相應(yīng)降低，同時會影響其他員工的積極性。 如果以個人計(jì)件形式計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)工時，那么在更短的時間內(nèi)完成額定的數(shù)量后就可以下早班，或者在同一時間段內(nèi)完成更多的數(shù)量以得到更多相應(yīng)的獎勵，這樣的話，對于那些勤勞的員工是一種莫大的鼓勵，而對于沒那么勤奮的員工則是一種鞭策，否則就不能提前下班或者拿不到相應(yīng)的獎勵。在一定程度上提高了員工的工作積極性，從而提高車間的工作效率 2、劣勢：每一個方案都有它劣勢的一面，以個人計(jì)件形式測算，也存在它的弊

5、端：某些員工會壟斷某些易操作的工序，造成管理上的難點(diǎn)；也有小部分較粗心的員工為了加快操作速度，容易造成品質(zhì)不良，這就需要各組管理（所有管理）嚴(yán)格要求員工自檢以保 證合格率。 一、活動目的：2010年讀書節(jié)活動方案 書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！ 二、活動目標(biāo)： 1、通過活動，建立起以學(xué)校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。 2、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

6、3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。 4、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。 三、活動實(shí)施的計(jì)劃 1、做好讀書登記簿 4 / 4 （1）每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當(dāng)作讀書筆記。 （2）每個班級結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。 （3）中隊(duì)會組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。 2、舉辦讀書展覽： 各班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言