師德個人述職報告范文5篇

1、師德個人述職報告范文5 篇篇一周一本”活動即早上背一首詩 （ 美文誦讀） ，中午讀一篇好文章， 一周讀一本自己喜歡的書。讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，學(xué)生會終生受益。2、班主任工作結(jié)合學(xué)校管理細(xì)則，抓好常規(guī)管理。開學(xué)第一課，和學(xué)生一同學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校管理細(xì)則。讓學(xué)生明確哪些事能做，哪些事不能做，規(guī)范自己的言行。關(guān)于班級管理工作和衛(wèi)生值日制訂詳細(xì)一覽表，責(zé)任到人。每天一位執(zhí)勤班長教室外執(zhí)勤，對于紅領(lǐng)巾、校牌佩戴、早到遲到、 違紀(jì)現(xiàn)象及時記錄，及時匯報。語文班長負(fù)責(zé)早讀，學(xué)生做到進(jìn)門開始背誦古詩和課文。中午紀(jì)律班長負(fù)責(zé)檢查讀書情況，學(xué)生進(jìn)教室開始讀書，做讀書筆記。衛(wèi)生打掃細(xì)致分工，責(zé)任到人，組

2、長監(jiān)督。文具擺放，桌凳擺放專人提醒。兩操及放學(xué)送隊班主任靠上抓，下午放學(xué)前，班長把一天的紀(jì)律、衛(wèi)生兩操做簡單總結(jié)，對于做得差的學(xué)生提出警告。利用班隊會結(jié)合少先隊要求對學(xué)生進(jìn)行安全、感恩、環(huán)保、讀書等各方面教育，讓學(xué)生樹立正確人生觀、價值觀增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，明辨是非丑惡，做真善美的好少年。利用好每次家長會，多和家長溝通，和家長建立良好的關(guān)系，取得家長的信任和支持。家校聯(lián)合共同管理好每一位孩子。努力 打造一個富有朝氣，進(jìn)取向上的班集體。十年樹木百年樹人，既然選擇了教書育人的職業(yè)，就讓我們愛崗敬業(yè)，自覺抵制社會上不良風(fēng)氣的影響，身正為范，嚴(yán)于律己，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量吧。師德個人述職報告五作為

3、一個從事幼兒教育的教師，感到肩上的責(zé)任重大，萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育基礎(chǔ)，如果沒有一個扎實(shí)、良好的初始啟蒙教育，就會影響其后的更高層次的發(fā)展。而教師的靈魂在于是師德，強(qiáng)烈的危機(jī)感在鞭策著我，培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩。各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德，就是普通的公民也有公民基本道德，而教育作為一個特殊的行業(yè)，因其質(zhì)的規(guī)定性（ 培養(yǎng)人的一種社會活動） ，對其實(shí)施者教師更是有特殊的道德要求，這種道德要求簡言之就是師德。幼兒教師又因其面對的是一個特殊的社會弱勢群體，一群少不更事的孩子，就更決定了幼兒教師師德要求的特殊性，師愛是師德的靈魂，是師德的核心和精髓。而隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展，幼兒教師要做好

4、教育教學(xué)工作不僅應(yīng)有一定的文化專業(yè)知 識與技能，最重要的是要有一顆純潔的愛心，這是幼兒教師 最基本的素質(zhì)，是做好幼教工作的首要條件，也是幼兒教師 師德體現(xiàn)的靈魂所在。幼兒園是幼兒離開多人疼愛的溫馨家庭，正式接觸的第 一個社會群體，生活環(huán)境的改變、接觸的倚賴對象的轉(zhuǎn)換對 幼兒情緒情感的影響十分突生，這時教師的愛對于幼兒新生 活的適應(yīng)起關(guān)鍵作用，教師有愛心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的心 理氛圍，使幼兒產(chǎn)生安全、愉快、積極的情感與心理狀態(tài)， 易于將對父母的依戀，轉(zhuǎn)化為對愛他的教師的信賴和依戀， 因此師愛對于幼兒生活的適應(yīng)，對于幼兒的身心健康起著十 分重要的作用，師愛可謂是幼兒生活有效的轉(zhuǎn)化劑、滋潤劑所以愛是

5、幼兒身心健康的精神需要。有愛心的教師能為幼兒身心發(fā)展提供精神營養(yǎng)。愛孩子 是教師都應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而幼兒相對于學(xué)齡兒童，更需 要用加倍的愛心滋潤幼小的心靈。我們常見幼兒園小班的孩 子，剛?cè)雸@時由現(xiàn)"追人現(xiàn)象”， 總要跟著一位特定的教師。 這是由于幼兒人園后，對家中親人的依戀感很自然地遷移到 幼兒園的教師身上，反映了年幼兒童對愛的需要和追求。這 時如果教師能用自己的師愛感化、滋潤幼兒，他們就很容易 適應(yīng)新生活，身心得以健康成長，相反，如果孩子感受不到 教師的愛，就缺乏安全感，對身邊的人缺乏信賴，以致對幼 兒身心發(fā)育造成不良影響。在各種平時的言談中也可以看由，幼兒對教師的喜愛程 度與教

6、師的和藹程度和對幼兒的喜愛程度呈高度的正相關(guān)， 幼兒的回答一般是，”因?yàn)樗矚g我"，”因?yàn)樗偸菍ξ?們笑”。事實(shí)表明，幼兒最喜歡有愛心的老師，而且越是年 幼的孩子越突生。老師的愛使孩子感到歡快，滿足了他們精 神的需要。其次幼兒教師只有愛孩子才能教育好孩蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過："沒有愛就沒有教 育”。愛是一種無形的力量，愛能創(chuàng)設(shè)自然和諧、溫馨愉悅 的精神環(huán)境，幼兒應(yīng)在充滿愛的環(huán)境中接受教育。在幼兒教 育中，各種教育手段的運(yùn)用固然很重要，然而創(chuàng)造良好的精 神環(huán)境更為重要，愛是最有效的形式。年幼的幼兒園孩子感受到的只有教師為他們創(chuàng)設(shè)的愛 的環(huán)境，感受教師對他們的愛，對他們情

7、感的給予，而體會 不到知識和良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，這些的獲得是以愛心為 基礎(chǔ)，以師愛為媒介獲得的，教師的愛心是一種具有動力作 用的心理品質(zhì)，因此借助師愛創(chuàng)設(shè)的精神環(huán)境對幼兒實(shí)施教 育非常重要。教師有愛心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，使幼 兒產(chǎn)生安全、愉快、積極的情感與心理狀態(tài)，促使他們樂于 去觀察、嘗試、探索與創(chuàng)造，從而發(fā)展他們的智力。所謂師德認(rèn)識，就是指對教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識和全 面理解，要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂 和自豪。我從事幼教工作將近二十年， 回顧自己走過的經(jīng)歷, 對師德認(rèn)識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各 種學(xué)習(xí)，可以說在師德認(rèn)識上有了提高，更重要的是在理

8、論 上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對自己所擔(dān)負(fù) 的幼兒教育工作有了新的認(rèn)識，尤其作為從幼兒教師到作為 一名幼兒園園長應(yīng)具備哪些師德，心中基本上也有個底。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的 幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響 到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提 高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒 教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的 教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。塑造 師德風(fēng)范，潛心練功”給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水” ，此話很有道理。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個完

9、美無缺的人物，是最可值得依賴的人，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn)，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象，師德不只是學(xué)識問題，更是塑造良好教師形象的問題。因此對于師德除了要深刻認(rèn)識其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。本人結(jié)合自己的情況，下決心就以下三方面提高修養(yǎng)。1. 重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分理解中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以此作為自己言行準(zhǔn)則，工作中要時刻牢記自己作為教師的基本職能：育人，只有品德高尚、學(xué)識淵博、幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，才能勝任此項(xiàng)光榮的工作。而要做到這些，就應(yīng)該不斷地堅持學(xué)習(xí)和實(shí)踐。2. 嚴(yán)以律己，注重言行為人師表，堅持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控

10、能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個普通的人，又是個教育者，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣。3. 培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。(1) 注重積累、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開闊視野，不斷豐富，充實(shí)自己，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。(2) 音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶，又能使人振奮精神，因此增進(jìn)自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的。在平時教學(xué)工作中融音樂與教學(xué)為一體，讓幼兒多感受樂曲中的美感，讓其身心不斷得到陶冶。(3) 為了調(diào)動各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí)，形成化的教學(xué)系統(tǒng)，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法，并適用于教學(xué)，由此，可拓寬幼兒的視野?？偠灾?，通過師德學(xué)習(xí)，使我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機(jī)感。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求，才能名符其實(shí)地對得起幼兒教師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地