投擲雙手體前后拋實心球

1、1、投擲：雙手體前后拋實心球 2、游戲：搶運糧食單位：竇店中心小學學科：體育年級：五年級教材內容1. 后拋實心球2. 游戲：搶運糧食課的任務1. 初步學習后拋實心球的技術動作，發(fā)展身體協(xié)調性，發(fā)展學生的投擲能力， 培養(yǎng)學生積極參與創(chuàng)新的意識。2. 通過游戲發(fā)展學生快速跑能力，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神，體驗運動帶來的 樂趣。3. 培養(yǎng)學生積極參與，團結向上的優(yōu)良品質。結 構 激 趣 導 入 階 段快 樂 熱 身 階 段快 樂 參 與 積 極 練 習 階 段課的內容1. 集合整對2. 宣布課堂內容3. 提出課堂要求1.帶入圓形場地2.聽音樂作實心球韻律 操1.后拋接實心球組織教法及措施德育內容與方法

2、組織：成四路縱隊 要求：站隊快、靜、齊 隊形；令令令令 零令令令A 令令令令0 令令令令組織 要求 隊形聽音樂走成圓形隊 精神飽滿隊形:要求：動作到位，表情放松。組織：成圓形隊練習 隊形：教法:對學生進行養(yǎng)成 教育培養(yǎng)學生認真練 習的意識，培養(yǎng)學 生體現(xiàn)美、表現(xiàn)美 的能力。1、后拋實心球15快 樂 參 與 積 極 練 習 階 段1、教師引導學生分小組創(chuàng)新 實心球游戲方法。2、學生在指定區(qū)域內分組創(chuàng) 新游戲練習，教師巡視參予 練習。3、學生展示創(chuàng)新實心球游 戲，教師及時評價。4、教師引導學生兩人一組合 作創(chuàng)新向后拋球練習方法。5、學生在指定區(qū)域內自由 練習，教師巡視參予練習。6、分組展示后拋動作

3、。教師 積極評價。7、教師示范標準動作，學 生模仿教師動作與自創(chuàng)動 作比較。8、學生兩人一組練習，互 相觀察指導。注意練習安 全。9、集合，師生共同討論出 手位置和角度。思考：動作 用力順序。10、各組練習體會出手位置 和角度和動作用力順序。11、集合總結，優(yōu)生展示。 要求：練習認真，注意安全, 積極合作。培養(yǎng)學生主動探 究積極創(chuàng)新的意 識，使學生在練習 中體驗運動的快 樂。通過練習培養(yǎng)學 生相互合作的意 識，提高積極練習 的興趣培養(yǎng)合作探究的 合作精神2.游戲：搶運糧食組織：在圓上四組練習 隊形：O培養(yǎng)學生團結協(xié) 作，拚搏爭先的意 識教法：1. 講解游戲規(guī)則2. 同學分組練習一次3. 進行比

4、賽4. 進行指導糾正放松身體恢復身心階段練習密度1.放松練習瑜珈伸展操1. 總結本課情況2. 提出課下要求35-40%心率預計5.繼續(xù)比賽要求：遵守規(guī)則，團結合作。 組織：成圓形隊學生聽舒緩音樂音樂， 身體伸展練習，放松身心。1組織：散點密集隊形進行90-130次每分 鐘培養(yǎng)學生表現(xiàn)美、 創(chuàng)造美的能力， 放松學生身心。實心球32個錄音機一臺150140130120110100908010203040課的 設 計本課次主要教材內容是五年級的后拋實心球拋練習，游戲是搶運糧食，本課教學設計依據(jù)新課程標準，在教學中積極落實新課程改革要求，制定教學目標時考慮到學生實際情 況，既滿足了大多數(shù)學生，又照顧了

5、少數(shù)學生的不同要求，教學中有放有收，學生參與學習 程度高，師生之間共同討論、研究，學生在快樂的氣氛中學習，教師利用各種教學手段充分 調動了學生的練習積極性，讓學生自始至終都在快樂、和諧的課堂氣氛中練習，學生的基本 活動能力得到了發(fā)展與增強，鍛煉了身體，陶冶了情操。學生的注意力始終集中在練習上， 練習時，師生共同練習，學生合作練習、互相學習。準備活動，通過音樂伴奏進行熱身活動，使學生練習興趣高漲，同時運用分組創(chuàng)新游戲 的方式使學生達到熱身的目的，也發(fā)展了學生的創(chuàng)新能力及合作意識。在實心球的練習中學 生自始至終都手不離球，始終在教師的引導下參與練習，這使學生都能主動參予、積極創(chuàng)新, 主動性得到了充分發(fā)揮。分組練習，促使學生在思考中觀察一一體驗一一協(xié)作，培養(yǎng)了學生 團結協(xié)作的集體意識，學生在合作的氣氛中練習。游戲搶運糧食是一個實心球搬運游戲, 使學生在競爭中促進合作品質的培養(yǎng)，使課