初中綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計

1、初中綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計、主題的確定現(xiàn)在的中學(xué)生，大多數(shù)是獨生子女，普遍存在動手能力差的問題。對生活 中一些簡單作物的栽培與管理缺乏一定的了解和實踐，對社會基本運作方式缺 乏認識，缺少社會生活經(jīng)驗。綠豆是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷碾s糧之一，綠豆的發(fā)芽，周期短，見效快， 具有較強的可行性，可適于在家庭或?qū)W校進行發(fā)芽實驗，讓學(xué)生親自觀察實驗 結(jié)果，有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。小豆芽主題的確立，就是從學(xué)生生活 中最簡單的綠豆發(fā)芽切入，通過學(xué)生實踐種綠豆，體驗營銷過程，進而產(chǎn)生種 植興趣為線索，展開系列實驗、調(diào)查實踐活動。二、活動目標1、學(xué)習(xí)綠豆種植與管理的基本知識，嘗試掌握種植小植物的基本技能；2、了解綠色

2、食品 的加工制作及保鮮技術(shù)和一些農(nóng)副產(chǎn)品的貯藏與加工技 術(shù)，進行綠豆芽銷售方案的設(shè)計與實施。 3、通過綠色食品的研究，培養(yǎng)學(xué)生具 有獨立制定研究方案的能力和自主獲取信息的能力，養(yǎng)成合作、交流、分享的 良好態(tài)度和能力，具有較強的探究意識。4、通過出售綠豆芽活動，進入社會情境，接觸社會現(xiàn)實，參與各種社會活 動等途徑，使學(xué)生理解社會基本運作方式，人類生活基本活動，積累社會生活 經(jīng)驗。三、活動內(nèi)容本次主題活動共設(shè)計種植綠豆、出售綠豆芽、綠色食品探 密、綠色行動等四個活動專題。其中種植綠豆是激發(fā)學(xué)生的活動興 趣，掌握綠豆的種植方法，了解對比實驗的方法；出售綠豆芽是教師引導(dǎo) 學(xué)生設(shè)計綠豆芽的營銷方案，讓學(xué)

3、生在體驗綠豆的銷售過程中，積累社會生活 經(jīng)驗；綠色食品探密是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，獨立完成研究方案，在調(diào)查、 訪問、上網(wǎng)查詢資料等活動中了解研究性學(xué)習(xí)的方法和有關(guān)綠色食品及保鮮技 術(shù)的相關(guān)知識，并能撰寫出相關(guān)主題的調(diào)查報告；綠色行動是在學(xué)生已掌菜） 作。 用。握種植綠豆的基礎(chǔ)上，再讓學(xué)生自己種植一種自己喜歡的植物（花卉、蔬，在種植中了解一些家用工具及農(nóng)用工具的使用與保養(yǎng)方法，知道安全操 通過此項活動，開拓學(xué)生的知識領(lǐng)域，能綜合運用所學(xué)的知識，學(xué)以致四、活動實施：活動一：種植綠豆（ 2 課時）1、學(xué)習(xí)綠豆種植與管理的基本知識，學(xué)會用 水生法或播種法 種植綠 初步了解種子生長所需要的條件，培養(yǎng)學(xué)生的組

4、織能力和實踐能力，也為 2、了解對比實驗所需要的條件，掌握實驗方法，提高活動目標： 豆， 掌握種植技術(shù)奠定基礎(chǔ)； 學(xué)生的研究能力；在觀察實驗中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣及隨 時記錄的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、展示綠豆的發(fā)芽成果，養(yǎng)成合作、交流、分享的良好態(tài)度和能力?；顒舆^程：教師講解、演示 水生法種植綠豆和 播種法種植綠豆的技術(shù)要點及注意事 項；教學(xué)建議：最好教師與學(xué)生都進行種植綠豆的對比實驗，第一可以提供給 教師最直接的實驗結(jié)果，第二，又可以讓學(xué)生感受到師生的平等，有利于形成 民主、平等、和諧的師生關(guān)系。 2、學(xué)生在家里進行對比種植綠豆實驗；一個盆 用水生法種植綠豆，一個盆用 播種法 種植綠豆

5、。有條件的也可在學(xué)校進行， 統(tǒng)一管理，同一時間觀察，這樣，對比實驗的可信度會大大增加。3、教師引導(dǎo)學(xué)生注意觀察這兩種實驗的結(jié)果，如：出芽時間，芽葉的形狀，根莖的形態(tài)等，并可結(jié)合語文學(xué)科的特點，寫出觀察日記4、綠豆出芽后，以展覽會或交流會的形式，讓學(xué)生匯報觀察結(jié)果及活動體 驗，對學(xué)生在活動中出現(xiàn)的問題，教師可因地制宜，合理安排，引導(dǎo)學(xué)生進行 新的主題研究。評價：評價方式可以以學(xué)生的自我評價與家長評價為主，也可以讓每個學(xué) 生談?wù)勛约涸谶@一活動中的表現(xiàn)，然后全班選出表現(xiàn)最突出的學(xué)生進行獎勵。 評價的側(cè)重點應(yīng)以學(xué)生種植綠豆的基本知識與技能和觀察記錄為主。設(shè)計意圖：種植綠豆活動具有較強的實踐性，這是以種

6、植綠豆活動為 主要開展形式，強調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項活動中去，在 做、 實驗、 探究等一系列的活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā) 展實踐能力和創(chuàng)新能力。活動二：出售 xx（ 2 課時）活動目標：1、通過以小組活動的方式，進行綠豆芽的銷售，了解銷售的基本程序及方 法，在教師指導(dǎo)下，設(shè)計綠豆芽的銷售方案，初步理解社會基本運作方式，積 累社會生活經(jīng)驗； 2、通過銷售綠豆芽，在和他人接觸、交流中，體驗銷售過 程，懂得尊重人、體諒人；3、鼓勵學(xué)生在體驗銷售過程中，產(chǎn)生求異設(shè)想與思路，增強探究欲望，形 成良好的創(chuàng)新意識和探究意識。活動過程：1、銷售活動前，教師可指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計綠豆銷售

7、方案。這個方案可以包括：銷售的任務(wù)，公關(guān)項目（市場擺攤、向小商販兜售或 其他困難）人員分工、場合、地點、 、在銷售過程中與人接觸、交流，體 驗銷售過程，并將這種體驗及時作以記錄。3、銷售后，教師組織學(xué)生將銷售過程中的問題或體驗進行交流，并將學(xué)生 在銷售中生成的其它問題引導(dǎo)學(xué)生他們展開思路，形成活動主題。這里應(yīng)讓學(xué) 生了解綠色食品 的加工制作及保鮮技術(shù)和一些農(nóng)副產(chǎn)品的貯藏與加工技術(shù)的相 關(guān)知識。學(xué)生在聽講和發(fā)言時，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，學(xué)會傾聽，學(xué)會提問，要重視培養(yǎng)學(xué)生在討論過程中的民主氛圍。評價：可以將學(xué)生在出售綠豆芽的過程記錄和體驗記錄作為評價依據(jù)，教 師可對能產(chǎn)生求異設(shè)想與思路的學(xué)生

8、給予口頭或書面表揚，以此鼓勵學(xué)生新的 想法和創(chuàng)意，努力激發(fā)學(xué)生參與研究活動的熱情，并在學(xué)習(xí)中積極實踐、勇于 實踐創(chuàng)新。設(shè)計意圖：初中生已具備一定的知識和能力的基礎(chǔ)，對周圍的世界已形成 了初步的認識，出售綠豆芽活動，就是要把學(xué)生認知為主的生活與體驗為 主的生活結(jié)合起來，使學(xué)生在嘗試、體驗等各種實踐活動中展示自己的才華， 形成基本的社會生活能力活動三：綠色食品 xx（ 2 課時）活動目標：1、引導(dǎo)學(xué)生獨立設(shè)計、調(diào)查研究方案，學(xué)會用調(diào)查、訪問、上網(wǎng)查詢等方 法來收集并整理綠色食品相關(guān)資料，通過問題探究，體驗到研究的樂趣，并能 自主地撰寫有關(guān)綠色食品的研究報告，得出結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生信息整合的能力。2、通

9、過在探究綠色食品的活動中與其他學(xué)生的合作、交流，匯報研究過程 的體會與心得，大膽地向他人匯報自己的研究成果，養(yǎng)成與他人合作、交流、 分享的良好態(tài)度和能力?；顒舆^程：1、可根據(jù)學(xué)生的選題情況及學(xué)生的實際情況，進行小組劃分，選出組長， 并根據(jù)小組成員的意愿，選擇適合自己或自己感興趣的主題，確立為小組的研 究主題。教師要引導(dǎo)學(xué)生獨立制定課題研究計劃。教學(xué)建議：小組活動是綜合初中實踐活動最基本的組織形式。鼓勵初中學(xué)生以小組合作的形式，開展綜合實踐活動，對學(xué)生合作能力、 合作精神的培養(yǎng)具有重要意義。小組的構(gòu)成由學(xué)生自己協(xié)商后確定，教師不過 多介入他們的選擇，小組成員的組成不限于班級內(nèi)，為使實踐與探究走向

10、深 入，允許并鼓勵各班之間，不同年級之間，甚至不同學(xué)校，不同地域之間學(xué)生 的組合。2、教師在學(xué)生對選題進行調(diào)查研究之前，有必要對學(xué)生進行調(diào)查研究方法 的簡單培訓(xùn)。讓學(xué)生了解什么是調(diào)查法，調(diào)查法的主要步驟有哪些，并要具體 介紹一些主要的調(diào)查方法，如訪談、觀察、測驗等。對于訪談的方法，建議學(xué) 生在訪談前，要注意做好相關(guān)知識的準備，對于有特定目標的訪談，要準備一 份詳細的采訪提綱，要與計劃采訪的專家或單位取得聯(lián)系，爭取獲得人員的協(xié) 助和必要的資料，保證采訪的順利進行；在調(diào)查采訪過程中，要注意禮貌，遵 守被訪者規(guī)定，做好訪談記錄，填寫 訪談記錄表 。3、教師要提示學(xué)生外出活 動時注意安全問題。4、組織

11、學(xué)生進行社會訪問與調(diào)查，教師可以在學(xué)生遇到困難時給予適當?shù)?指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生充分利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等進行資料的查詢。在研究活動中教 師要指導(dǎo)學(xué)生寫好研究日記，及時記載研究情況，真實記錄個人體驗，并將收 集的資料進行整合，完成調(diào)查研究報告，還可以讓學(xué)生以我的收獲為題， 寫一篇小短文。5、教師可以讓學(xué)生自己組織、安排匯報程序?？梢允莻€人自由發(fā)言，談個 人在整個活動中的體會和收獲。也可以是以小組為單位，進行匯報，匯報的內(nèi) 容不僅僅包括研究成果，還應(yīng)該包括整個活動的過程，組員的參與程度，活動 過程中遇到哪些困難，如何克服的，活動的收獲等。在匯報時，盡量將本組所 收集的各種文字、圖片、聲音、影像資料都向同

12、學(xué)們展示，以供大家分享。匯 報的形式可以多種多樣，鼓勵創(chuàng)新，既可以是成功的經(jīng)驗，也可以是失敗的體 驗。評價：評價的內(nèi)容可以是學(xué)生參與研究性學(xué)習(xí)活動的態(tài)度；學(xué)生在研究性 學(xué)習(xí)活動中的合作精神：是否樂于助人、主動與同學(xué)配合、認真傾聽同學(xué)的觀 點和意見，為小組的學(xué)習(xí)做積極的貢獻等；還可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和研究方 法進行評價：如：查閱資料、實地觀察記錄、調(diào)查研究、事理材料、運用工具 等方面。評價的方式可以是表格式評價、等級評價等，體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)的價值取 向，促進研究活動目標的達成。設(shè)計意圖：綠色食品探密活動的設(shè)計是在學(xué)生勞動實踐的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生圍繞 綠色 進行研究，體驗研究性學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)和掌握研

13、究的方法。 隨著活動的不斷展開，新的目標不斷生成，新的主題不斷生成，學(xué)生在這個過 程中興趣盎然，認識和體驗不斷加深，創(chuàng)造性的火花不斷迸發(fā)，這也是綜合實 踐活動生成性的集中表現(xiàn)?；顒铀模壕G色行動（ 1 課時）活動目標：1、進一步掌握植物（花卉、蔬菜）的栽培技術(shù)，初步學(xué)會家用工具或農(nóng)用 工具的使用與保養(yǎng)方法，知道安全操作； 2、在種植花卉、或蔬菜活動中培養(yǎng)健 康、樂觀的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在收獲期間，將種植成果服務(wù)家 庭，奉獻社會，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力?；顒舆^程：1、教師、家長或?qū)W校在活動前，為學(xué)生提供喜歡的植物或種子，讓學(xué)生選 種進行種植和管理。在這期間，教師既不能 教綜合

14、實踐活動也不能推卸指導(dǎo)的 責(zé)任、放任學(xué)生，而應(yīng)把自己的有效指導(dǎo)與鼓勵學(xué)生自主選擇、主動實踐有機 結(jié)合起來。2、以班級為單位進行經(jīng)驗成果交流，讓學(xué)生進行自評與互評或師評。3、學(xué)生學(xué)會了簡單花卉或蔬菜的種植技術(shù)，服務(wù)于家庭或社會。4、教師可引導(dǎo)學(xué)生針對小豆芽活動過程及心得體驗寫一篇感想。評價：可采用家長與相關(guān)人員（專家、技術(shù)員、服務(wù)人員）評價的方式進 行。設(shè)計意圖：綠色行動活動的設(shè)計是以學(xué)生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎(chǔ)而 開放和實施的，它是以學(xué)生的直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)而對學(xué)科知識的綜合運用，是對 學(xué)科的邏輯體系的超越。具體實施中，鼓勵學(xué)生自主選擇，將學(xué)生的需要、動 機和興趣置于核心地位，為其個性充分發(fā)展創(chuàng)造空間。五：活動評價評價提示：小豆芽的評價要在每個專題活動評價的基礎(chǔ)上進行綜合評價，可將學(xué) 生在各項活動中的態(tài)度表現(xiàn)、取得的實踐成果等，以有效的形式加以呈現(xiàn)。評 價的重點是指導(dǎo)學(xué)生實踐方法的改進和實踐能力的培養(yǎng)。參考資料】生豆芽 步驟和方法1、選豆：清水洗凈，洗時注意將全部漂浮的綠豆全部去除，這些是未成熟 或者已經(jīng)變壞的豆子，它們的發(fā)芽率很低。 2、準備容器：托盤、缸或大塑料 盒，或其他容器（材料無所謂，干凈無油即可，底部可排水）。3、種植：鋪一層約 5 厘米厚度的干凈沙子，將洗凈并已泡至膨脹開裂的開 口子在沙子上均勻地鋪