小學(xué)語文人教版五年級(jí)(上)第11課_《_新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)[1]

1、 小學(xué)語文人教版五年級(jí) （上）第11課 新型玻璃 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、 能準(zhǔn)確地朗讀課文。 2、通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。3、學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法實(shí)行說話訓(xùn)練，達(dá)到讀寫結(jié)合。 教學(xué)重點(diǎn):了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法實(shí)行說話訓(xùn)練。 教學(xué)難點(diǎn):讀懂新型玻璃的特點(diǎn)和作用。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過程: 一導(dǎo)入新課 師:同學(xué)們，玻璃，在我們的日常生活中隨處可見。誰想介紹一下自己對(duì)玻璃的了解?(學(xué)生紛紛介紹自己所熟悉的玻璃，諸如有機(jī)的、無機(jī)的；有色的、無色的；薄的、厚的；等等。)你們知道得還真不少。今天我們要學(xué)的內(nèi)容與玻璃緊密相關(guān)

2、(板書課題新型玻璃)。讀了這個(gè)課題，你有什么疑問呢？（課文所介紹的玻璃與我們平時(shí)見到的玻璃有什么不同呢？新型玻璃有什么特點(diǎn)？它有什么作用？（根據(jù)學(xué)生的回答板書:學(xué)什么？名稱、特點(diǎn)、作用） 二、角色定位，自主閱讀 1、同學(xué)們，今天的語文課我們將舉辦新型玻璃展銷會(huì)。你們看，我們的展銷會(huì)吸引了這么多的客商。那么，你們就是展銷會(huì)上的推銷員，你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給在場的每一位客商，大家有信心嗎？2、 我非常相信你們，你們的推銷一定會(huì)非常精彩，非常成功的。然而，要把你們公司的新型玻璃推銷出去，你得首先學(xué)好課文，熟悉新型玻璃。三、自由朗讀，初步感知1、學(xué)生帶著疑問自由朗讀課文，并且初步

3、自學(xué)課文。2 陳列 博物館 急促 盜竊 嫌疑人 特殊 電源 安全無恙 藕斷絲連 建筑 清楚 阻擋 噪音四、 突破難點(diǎn)，訓(xùn)練思維 1、 自由讀課文第一自然段，邊讀邊想，讀明白了什么，是通過哪句話讀明白的？ 2、 交流出示:金屬絲網(wǎng)接通電源跟自動(dòng)報(bào)警器相連，罪犯劃破玻璃，碰著金屬絲網(wǎng)，能夠報(bào)警。讀懂這種玻璃具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，起到了防盜的作用。 3、 你能選擇合適的詞語填在括號(hào)中嗎？出示句子:夾絲網(wǎng)防盜玻璃（）具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，（）起到了防盜的作用。（如果就、雖然但是、由于所以） 4、 齊讀句子 5、 小結(jié):夾絲網(wǎng)防盜玻璃由于具有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn)，所以起到了防盜的作用。這種玻璃在博物館、銀行、珠寶

4、店能夠采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也能夠采用。 6、 自學(xué)其他玻璃的作用特點(diǎn):分組（四人小組）五、全班交流，訓(xùn)練表達(dá)。 1、交流，你對(duì)其他新型玻璃有什么了解？（學(xué)生匯報(bào)，教師適時(shí)點(diǎn)撥、板書）。 2、創(chuàng)設(shè)情境:最近，老師家里要裝修房子，今天，我抽空到新型玻璃展銷會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。不知，哪位推銷員能夠推薦一下，我該用那種玻璃？為什么？ 3、指名做“推銷員”。（教師在學(xué)生講解時(shí)適當(dāng)?shù)淖鲂┭a(bǔ)充。） 過渡:你們的建議真好！我謝謝你們。同學(xué)們，我們?nèi)祟愓媪瞬黄穑兄屏诉@么好的新型玻璃造福于人類。 4、齊讀課文。六、 發(fā)揮學(xué)生潛能，實(shí)行創(chuàng)造性思維。1、聯(lián)系生活實(shí)際的需要，自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎？將自己喜歡的新型玻璃的特點(diǎn)、作用用自己的話寫出來。板書設(shè)計(jì)：11 新型玻璃 名稱 特點(diǎn)作用夾絲玻璃