《落花生》預(yù)習(xí)學(xué)案_第1頁(yè)
《落花生》預(yù)習(xí)學(xué)案_第2頁(yè)
《落花生》預(yù)習(xí)學(xué)案_第3頁(yè)
《落花生》預(yù)習(xí)學(xué)案_第4頁(yè)
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1、.?落花生?預(yù)習(xí)學(xué)案一、讀課文5遍，把不認(rèn)識(shí)或不理解的字詞標(biāo)出，并查字典。二、字詞：1、我能分辨以下漢字，還能組成詞語。辨 辯 辮 瓣 紛 吩 份 扮 2、我能按一定順序重新排列以下順序混亂的詞語。1播種 買種 澆水 收獲 按種花生過程從前到后排： 。2市 省 國(guó) 鄉(xiāng) 按范圍從大到小排： 。3、選詞填空。居然 果然1父親早上說要回來過花生節(jié)，晚上他 回來了。2父親早上沒說要回來過花生節(jié)，晚上他 回來了。創(chuàng)造 制造1經(jīng)過艱辛攻關(guān)，他們終于 出中國(guó)第一臺(tái)超級(jí)計(jì)算機(jī)。2他們 的超級(jí)計(jì)算機(jī)一秒鐘可以運(yùn)算幾十億次呢。4、給以下字注音并組詞：畝 嘗 吩 咐 茅 榨 榴 三、課文理解：1、的話中提到了_、_

2、、_、_四種事物，父親認(rèn)為雖然_、_、_讓人一見就_，但是和_相比，還是_最可貴。2、讀父親的話，并根據(jù)自己的理解，判斷以下句子是否正確，并說出理由。1花生好、桃子、石榴、蘋果不好。 2但凡埋在地里的東西都是好的，高高掛在枝頭上的東西都是不好的。 3我們不需要外表美。 3、練習(xí)填空 填空，體會(huì)父親話的含義?；ㄉ暮锰幒芏?，有一樣_：它的果實(shí)_，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把_的果實(shí)_掛在枝頭上，使人一見就生_。你們看它_長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能_分辨出來它有沒有果實(shí)，_必須挖起來才知道。你們要像花生，它雖然_，可是_。人要做_，不要做_，而_。根據(jù)填空提示，背誦上面一段話。說說你對(duì)父親說的話的理解。聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，體會(huì)花生的品格與做人的道理。4、課文填空。1.?落花生?一文依次寫了_花生，_花生，_花生，_花生。其中_、_、_是略寫的，_是詳寫的，把_作為文章的主要內(nèi)容是為了突出_。2.花生的好處很多：_、_、_。其中最可貴的是_。這是通過_的話啟發(fā)孩子們由花生的特點(diǎn)體會(huì)到_的道理。3.?落花生?這篇文章

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