人教統(tǒng)編版2021-2022年四年級(jí)下冊(cè)語文第四單元提升練習(xí)C卷

1、人教統(tǒng)編版2021-2022年四年級(jí)下冊(cè)語文第四單元提升練習(xí)c卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共8題；共50分)1. （9分） 看拼音，寫詞語。 zhòu yètuí rántí gngyn sù_ci cèd  yùj sàngshì dng_2. （6分） 看拼音，寫詞語suí  jíxiàn  liànlián&#

2、160; xn dn jù lièsì  nüè_mù dèn ku diqi  línyn hu liáo luànchóu  wèishù shu dài  bì_3. （5分） 寫一寫這些字，再數(shù)數(shù)字的筆畫數(shù)填一填。車 交 樂 廳 陰四畫的有：_，五畫的有：_，六畫的有：_。4. （4分） (2020四上·汕尾期末) 把詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。 （1） 把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。 人_鼎_

3、    精衛(wèi)_    眉_目_光_發(fā)    _無聲    女媧_（2） 這些詞語中描寫聲音的詞語有：_；出自神話故事的詞語有：_；描寫人物外貌的詞語有：_。（填序號(hào)） 5. （6分） 按要求完成句子。（1） 王后惡狠狠地說_這一回_你總該死了吧_(給句子加標(biāo)點(diǎn))（2） 王子救活了白雪公主。（改寫成“把”字句）（3） 鄉(xiāng)下的女人津津有味地吃著蘋果。（用劃線的詞語造句）6. （6分） 根據(jù)括號(hào)里的內(nèi)容，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語。 他遲到了三分鐘，于是_（形容走路時(shí)腳步放得很輕）

4、地走進(jìn)教室。聽到這個(gè)解釋，他一下子_（形容忽然醒悟了）。我愛_（形容聲勢浩大，不可阻擋）的大海。7. （2分） “_，_?！边@既是魯迅先生愛憎分明的個(gè)性體現(xiàn)，也是他人生的真實(shí)寫照。8. （12分） 課文內(nèi)容填空我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么_，在_上面哩！我爬得上去嗎？再看看_的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人_！二、 閱讀與寫作 (共3題；共50分)9. （10.0分） (2019·宿遷模擬) 閱讀并完成練習(xí)。 夏日，葡萄架的樹陰多么美麗！它那碧綠的色調(diào)跟水一樣，使人想起河水的懷抱。它是那么茂密，只是有時(shí)候，當(dāng)一陣風(fēng)把葉子分開，才讓一枚顫動(dòng)的陽光金幣落在地面

5、上。在我父親家的老葡萄架下，躺在搖椅上午睡，我是多么愉快！那時(shí)，我還不會(huì)做詩，但是詩歌已經(jīng)像一只不安靜的蝴蝶在我的心里撲扇翅膀，我瞇縫著眼睛，似睡非睡，夢見了最荒唐、最甜蜜的事情。唉，盡管如今我也有了一幢房子和由大葡萄架罩著的院子，但是我再也不能像那時(shí)那樣做夢了。（1） 解釋詞語的意思。 顫動(dòng)：_似睡非睡：_（2） 判斷下列兩句句子是否比喻句。 那時(shí)，我還不會(huì)做詩，但是詩歌已經(jīng)像一只不安靜的蝴蝶在我的心里撲扇翅膀。_盡管如今我也有了一幢房子和由大葡萄架罩著的院子，但是我再也不能像那時(shí)那樣做夢了。_（3） 展開想象，把句子補(bǔ)充完整。 我躺在葡萄架下的搖椅上，夢見了最荒唐的事，_，夢見了最甜蜜的事

6、，_。10. （10.0分） 課外閱讀。 發(fā)現(xiàn)是種快樂那天早晨，我發(fā)現(xiàn)湖面開滿了金黃色的小花，花周圍襯著圓圓的葉子。我為自己的發(fā)現(xiàn)而高興。一連幾天，我都來到湖邊仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)，不但湖面開著花朵，浮著圓葉，水下也隱藏著花蕾和葉片。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)花蕾要開放，葉片要展開的時(shí)候，它們就慢慢伸出了水面。于是，水面上就又多了幾朵小花和幾片圓葉。黃昏到來，花朵謝了，花梗就又慢慢彎下去，扎入水中，結(jié)出棗核一樣的果實(shí)。我把這些發(fā)現(xiàn)講給伙伴們聽，他們問我：“那是什么花呢？”我張口結(jié)舌，回答不上來。我猜想：是不是浮萍呢？ 但浮萍是沒有根的，葉子也小得多??！我又猜想：是不是睡蓮呢？但睡蓮的葉子要大得多啊，而且花也不是黃

7、色的。我如實(shí)告訴他們，我還不知道這花的名字?？墒俏倚睦镆恢痹谙?，如果我連這花的名字都不知道，又怎么能算是真正的發(fā)現(xiàn)呢？第二天，我早早地來到湖邊。有位老爺爺在釣魚，我便向他請(qǐng)教：“請(qǐng)問老爺爺，那是什么花？”他立刻告訴我：“它叫水浮蓮?！倍嗝春寐牭拿?！現(xiàn)在我才能說，我真正認(rèn)識(shí)水浮蓮了。啊，發(fā)現(xiàn)真是一種快樂?。?） “花朵謝了”這句話中“謝”的意思是（ ）。 a . 表示感謝。    b . 道歉或認(rèn)錯(cuò)。    c . 辭去，拒絕。    d . 凋落，衰退。 

8、0;  （2） 給短文中畫橫線的句子換一種說法，使意思保持不變。 （3） 根據(jù)短文內(nèi)容填空。 “我”的觀察很仔細(xì)，表現(xiàn)在“我”不僅發(fā)現(xiàn)了湖面_，還發(fā)現(xiàn)了水下也_?！拔摇辈孪牒娴男』ú皇歉∑嫉脑蚴莀，“我”又猜想它不是睡蓮的原因是_。（4） 讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？ 11. （30分） 題目：可愛的小植物提示：讀你文章的人最想了解你寫的是什么，外形有什么特點(diǎn)，它有什么習(xí)性，寫一寫自己和植物之間發(fā)生的有趣的事情。注意把句子寫通順，不寫錯(cuò)別字。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共8題；共50分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、答案：4-2、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考點(diǎn)：答案：6-1、考