人教版七年級(jí)下冊(cè)政治?？贾R(shí)點(diǎn)

1、七年級(jí)下冊(cè)政治常考知識(shí)點(diǎn)第一單元做自尊的人第一課珍惜無(wú)價(jià)的自尊一.自尊的含義：侮辱。自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、它是一種健康良好的心理狀態(tài)。二虛榮心的含義：虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。三虛榮心的表現(xiàn)：總是過(guò)分便認(rèn)虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，的在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。一旦他人有一點(diǎn)兒否定自己的意思，為失去了所謂的自尊而受不了。四為什么要尊重他人？1 .尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；2 .要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重；3 .尊重他人有利于更好的認(rèn)識(shí)自己；4 .在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需

2、要他人善意的提醒。五如何正確對(duì)待別人的批評(píng)和議論？1. 議論只能代表個(gè)別人的意見(jiàn)，未必正確；2. 批評(píng)是對(duì)我們行為的評(píng)價(jià)，針對(duì)的是具體行為，而不是人本身；3. 對(duì)待議論與批評(píng)，要做到“有則改之，無(wú)則加勉”4. 斤斤計(jì)較，得理不讓人，那不是自尊，而是情緒沖動(dòng)。六如何尊重他人？1 .要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推已及人；2 .尊重他人，要善于欣賞、接納他人；3 .不做有損他人人格的事情；（6分）4 .尊重他人最基本的表現(xiàn)就是對(duì)他人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。（8分）七.尊重的意義：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過(guò)，尊重可以喚醒人的良知，從而產(chǎn)生無(wú)法估量的正面效應(yīng)。第二課揚(yáng)起自信的

3、風(fēng)帆一自信的含義：自信是對(duì)自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。二自信、自負(fù)、自卑的區(qū)別：1. 自負(fù)的人自以為了不起，往往過(guò)高的估計(jì)自己，看不起別人，自以為是；2. 自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得更好，也不敢嘗試；3. 只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑目创约海饶芸吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)。三自信的意義：1. 使我們可以主動(dòng)、積極地去應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，并使我們保持心態(tài)平和，從容地享受生活的樂(lè)趣；2. 自信是一種進(jìn)取精神和科學(xué)態(tài)度，是遇到困難永不低頭的巨大精神力量，是成功的基石。四自負(fù)和自卑的危害：1. 自負(fù)可以帶來(lái)一時(shí)的情緒高漲，但意氣用事

4、招致的挫折會(huì)即刻使他感到沮喪、頹廢，從而走向自卑;2. 自卑者會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無(wú)能為力，由此更強(qiáng)化了自卑感;3. 因此，不管是自負(fù)者還是自卑者，以自我為中心的心態(tài)都會(huì)使他們遠(yuǎn)離成功。五.自信的結(jié)果：正是由于自信者的樂(lè)觀、進(jìn)取與專(zhuān)注，目標(biāo)明確，注重行動(dòng)，體驗(yàn)過(guò)程，所以可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。六如何唱響自信之歌？（如何做一個(gè)自信的人？）1. 看到進(jìn)步與長(zhǎng)處是自信的基礎(chǔ)；2.增強(qiáng)信心與實(shí)力是自信的支柱；3. 民族自信是個(gè)人自信的根基，做自信的中國(guó)人。七個(gè)人自信與國(guó)家民族的關(guān)系：我們只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，我

5、們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。一個(gè)人如果具有民族自信心，他的自信就更具有意義和價(jià)值。八如何做自信的中國(guó)人？（如何展現(xiàn)民族自信心？）一個(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人，必定會(huì)在國(guó)際交往中自覺(jué)地展示我們中國(guó)人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，絕不會(huì)做有損國(guó)格的事情。第二單元做自立自強(qiáng)的人第三課走向自立人生一*自立的含義：自立就是自己的事情自己干。人的成長(zhǎng)過(guò)程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過(guò)程。二自立的必要性：1. 我們不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃和溫室中，終究要走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面；2. 自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程；3. 不自立就難以在未來(lái)的社會(huì)中立足。三.依賴(lài)他人

6、的危害：1. 依賴(lài)會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神；2. 會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷；3. 不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。四如何做一個(gè)自立的人？A思想上：1.思想上培養(yǎng)自立意識(shí)；2. 告別依賴(lài)，獨(dú)立生活，做的自己的事情自己負(fù)責(zé)：3. 明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。B行動(dòng)上：行動(dòng)上培養(yǎng)自立能力五如何培養(yǎng)自立能力？A思想上：1.思想上培養(yǎng)自立意識(shí)；2. 告別依賴(lài)，獨(dú)立生活，做的自己的事情自己負(fù)責(zé)：3. 明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。B行動(dòng)上：1.最基本的就是立足自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起；2.也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。只有在生活中反復(fù)鍛煉

7、，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。第四課人生當(dāng)自強(qiáng)1 .*自強(qiáng)的含義：自強(qiáng)是指對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神和美好的道德品質(zhì)，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大的作用。2 .自強(qiáng)的意義：1. 自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)；2. 是我們健康成長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)、將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力；3. 自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神，是鞭策中華兒女不斷開(kāi)闊進(jìn)取的永恒的精神力量；4. 自強(qiáng)，通向成功的階梯。三如何做一個(gè)自強(qiáng)的人？1. 理想，自強(qiáng)的航標(biāo)；2. 戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵；3. 揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)的捷徑。第三單元做意志堅(jiān)強(qiáng)的人第五課讓挫折豐富我們的人生一*挫折的含義：他是人們所

8、遇到的失利、失敗和阻礙等，以及由此產(chǎn)生緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應(yīng)。二面對(duì)挫折的態(tài)度及結(jié)果：1 .第一種是膽怯、懦弱的人。他們一遇到困難和挫折，就放棄目標(biāo)，結(jié)果一事無(wú)成；2 .第二種是意志不堅(jiān)定或者容易滿(mǎn)足的人。他們?cè)诶щy和挫折面前也能拼搏一陣，但是，要么滿(mǎn)足于已有的成績(jī)，要么屈服于新的困難和17挫折，不能堅(jiān)持到底。這樣的人也享受不到成功的喜悅；3 .第三種是有堅(jiān)定信念、意志堅(jiān)強(qiáng)的人。他們勇敢地面對(duì)挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休。他們善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。三挫折的作用（影響）：1 .消極作用：使人前進(jìn)的步伐受阻；產(chǎn)生憂(yōu)愁、恐懼等消極

9、心理可以激發(fā)人的進(jìn)取精神；2 .積極作用：有利于磨礪意志，增長(zhǎng)才干和智慧。四戰(zhàn)勝挫折的方法：1. 樹(shù)立正確的人生目標(biāo)；2. 正確認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法；3. 激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情；4. 會(huì)自我疏導(dǎo)。方法：合理宣泄法、移情法、目標(biāo)升華法。五.自強(qiáng)的表現(xiàn)：1 .在困難面前不低頭，不喪氣；2 .勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)??；3 .志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求。第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩一.意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)（三性一力）：1 .目的明確，勇往直前（自覺(jué)性）；2 .判斷準(zhǔn)確，處事果斷（果斷性）；3 .調(diào)節(jié)情緒，勝不嬌敗不餒（自制力）；4 .精神頑強(qiáng)，毅力堅(jiān)定（堅(jiān)韌性）。二.堅(jiān)強(qiáng)意志的作用：總結(jié)：堅(jiān)強(qiáng)意志，是人們?cè)谶M(jìn)行有目的的活動(dòng)中克

10、服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。1. 堅(jiān)定正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；2. 走出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；3. 形成良好的習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；4. 成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。三.能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵：有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。四如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志？1. 必須樹(shù)立明確的目標(biāo)；2. 要從細(xì)微之處做起，從小事做起；3. 應(yīng)善于管理自己；4. 要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。第四單元做學(xué)法尊法守法用法的人第七課感受法律的尊嚴(yán)一.我們身邊的規(guī)矩有很多，可分為三類(lèi)：道德、紀(jì)律、法律。二.法律的特征：1 .產(chǎn)生：是由國(guó)家制定或認(rèn)可；2 .使用手段：國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性；（最主要的特征）3

11、.適用范圍：對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。三.法律的作用：（規(guī)范作用、保護(hù)作用）1 .規(guī)范作用：它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。2 .保護(hù)作用：法律具有保護(hù)作用。它是我們生活的“衛(wèi)士”；國(guó)家的治理離不開(kāi)法律，法律是國(guó)家生活的保障。法律通過(guò)解決問(wèn)題糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。我們享受權(quán)益，需要法律的保護(hù)。四.我們應(yīng)該如何對(duì)待法律？學(xué)法尊法守法用法，是我們應(yīng)盡的責(zé)任；以守法為榮，以違法為恥，是我們應(yīng)樹(shù)立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。五道德是,行為的底線(xiàn):道德是人們追求的較高境界，不違法則是人們的底線(xiàn)。六什么是違法行為？凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法

12、行為。7 .違法行為的類(lèi)別：廠行政違法一般違法違法行為<刑事違法I刑事違法-嚴(yán)重違法（犯罪）8 .一般違法行為和嚴(yán)重違法行為的關(guān)系：A.區(qū)別：1.社會(huì)危害程度不一樣；2 .違反的法律不一樣；3 .處罰方式不一樣。B.共同點(diǎn)：1.都是違法行為；2 .都具有社會(huì)危害性；3 .都要承擔(dān)法律責(zé)任。C.聯(lián)系：很多犯罪往往不是一朝一夕鑄成的，而是有一條從不良行為到違法行為、從違法行為到犯罪的軌跡。違法行為與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。九.犯罪的三個(gè)基本特征：1 .犯罪具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征；2 .犯罪一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志；3 .犯罪應(yīng)當(dāng)受

13、到刑罰處罰的行為。刑罰的當(dāng)罰性，是犯罪的嚴(yán)重危害性及刑事違法的必然后果。刑法的含義*：刑罰，又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。我國(guó)刑法的種類(lèi)分為主刑和附加刑兩大類(lèi)。十對(duì)待犯罪的態(tài)度：要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪。十一.立法的目的：是為保障未成年人身心健康、培養(yǎng)良好品行、有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的。十二.立法的意義：這部法律設(shè)專(zhuān)章規(guī)定未成年人不良行為的預(yù)防、對(duì)嚴(yán)重不良行為的矯治，給我們劃清了明確的是非界限。十三.如何加強(qiáng)自我防范？（如何預(yù)防違法犯罪？）1 .我們應(yīng)自覺(jué)樹(shù)立法律意識(shí)，維護(hù)法律尊嚴(yán)，依法自律，做一個(gè)守法的人；2 .加強(qiáng)道德修養(yǎng)，

14、樹(shù)立正確的是非觀念，積極抵制不良心理和行為，做一個(gè)有道德的人;3.我們要從小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防微獨(dú)斷，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。第八課法律護(hù)我成長(zhǎng)一國(guó)家制定專(zhuān)門(mén)法律對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的必要性：1.從國(guó)家的需要來(lái)講：未成年人代表著中國(guó)的未來(lái)、名族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任；2.從自身的需要來(lái)講：未成年人的生理、心理都不夠成熟，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。二.專(zhuān)門(mén)保護(hù)我們的合法權(quán)益的法律有：未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法三.“教育為主，懲罰為輔”"家庭保護(hù)保護(hù)未成年人的四道防線(xiàn)：學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)L司法保護(hù)1 .家

15、庭保護(hù)的含義：要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。2 .學(xué)校保護(hù)的含義：要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。學(xué)校保護(hù)涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面。3 .社會(huì)保護(hù)的含義：要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。社會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神的保護(hù)等方面。4.司法保護(hù)的含義：要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén)等依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專(zhuān)門(mén)保護(hù)措施。四1. 我們維護(hù)權(quán)益的最有力的武器就是

16、法律。2. 能夠?yàn)槲覀兲峁┓蓭椭臋C(jī)構(gòu)：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。3. 維護(hù)我們合法權(quán)益的途徑：（1）非訴訟手段；（2）訴訟手段。4. 非訴訟手段是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。它包括：向政府有關(guān)部門(mén)、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等等方面反映問(wèn)題，尋求幫助，以解決問(wèn)題；通過(guò)調(diào)解、仲裁等方式，解決爭(zhēng)議、糾紛，保障公民權(quán)益5. 訴訟的含義：它是指人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。6. 訴訟是維護(hù)我們的合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。7. 訴訟通常分為三種類(lèi)型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。8. 刑事訴訟：是指由國(guó)家機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實(shí)犯罪、罪犯的活動(dòng)。9. 民事訴訟：是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理案件的解決糾紛的活動(dòng)。10. 行政訴訟：俗稱(chēng)“打官司”，是人