小班禮儀教育工作計(jì)劃

1、小班禮儀教育工作計(jì)劃古語云:為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀：,可見從小學(xué)習(xí)禮儀的重要性。可現(xiàn)在的一些孩子,被長(zhǎng)輩的寵愛而養(yǎng)成的不良習(xí)慣,特別是老人帶的孩子，太嬌慣，例如，不尊重父母,長(zhǎng)輩，與人交往不懂謙讓，不講禮貌，公共場(chǎng)所不守秩序等,養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的品性。幼兒對(duì)文明禮儀的知識(shí)知之甚少，禮儀認(rèn)識(shí)與文明相脫節(jié).因此小班幼兒入學(xué)的同時(shí)，對(duì)小班幼兒進(jìn)行文明禮儀訓(xùn)練，教幼兒有禮貌儀。講文明.講衛(wèi)生，和小朋友友好相處，做個(gè)有愛心的好寶寶迫在眉睫，我園啟用了禮:禮儀教育：做為幼兒園的研究課題，針對(duì)小班的實(shí)際情況,我們本學(xué)期的禮儀教育研究如下； 一，禮儀教育主要內(nèi)容： (1)升國(guó)旗禮儀 1。生活禮儀:1進(jìn)餐

2、禮儀，2儀表儀態(tài)禮儀，3行走禮儀，4入園離園禮儀. 2.交往禮儀:1稱謂禮儀，2問侯禮儀,3交談禮儀，4做客待課禮儀，5接打電話禮儀，6同伴禮儀 3.學(xué)習(xí)禮儀:1課堂禮儀，2活動(dòng)禮儀。學(xué)做禮儀從我做起： 1，教師：1用真誠(chéng)，關(guān)愛的笑容,禮貌的迎接,結(jié)送每一個(gè)孩子。2在日常工作中注意自己的言談舉止,給幼兒做良好的榜樣示范作用。3與家長(zhǎng)進(jìn)行交談時(shí)，吐子清晰，舉止大方,禮貌待人。 (2）幼兒入,離園:1幼兒進(jìn)教室后，與家長(zhǎng)在見輕輕走進(jìn)教室:見到老師要聲音洪亮的鞠躬問好。：不從容，立端正,輯深圓，拜恭敬:稱尊長(zhǎng)，勿呼名，對(duì)尊長(zhǎng)，勿見能：路遇長(zhǎng),疾趨輯,長(zhǎng)無言,退恭立：2衣服整潔，干凈。:冠必正，鈕必結(jié)

3、，襪與覆，具緊切：3入園后自己整理衣物。:置官服，有定位，勿亂頓,置污穢，4離園時(shí)幼兒向老師主動(dòng)的同教師告別，對(duì)同學(xué)說再見,高高興興的回家. （3） 交往1。幼兒間團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。2。借用物品時(shí)要征求別人的同意后才可使用.3.誠(chéng)信誠(chéng)實(shí)不說謊,眼見才為實(shí)。4。使用禮貌用語.5.談話幼兒禮貌用語,學(xué)會(huì)與人交流的技巧。 （4） 待父母,，1.聽父母的話。2.父母生病時(shí)要學(xué)會(huì)照顧. （5)用餐1。餐前-幼兒餐前洗手.2。用餐安靜用餐，細(xì)嚼慢咽,不挑食，不咽食。3。餐后-飯后，用毛巾把嘴擦干凈，用清水把手洗凈. （6）學(xué)習(xí)1。認(rèn)真學(xué)習(xí)。2.不打擾別人。3。虛心向他人學(xué)習(xí)。4.愛惜書籍. （7）做客:

4、將入門,問孰存,將上堂，聲必?fù)P,人問誰?吾與我,不分明。 (8）個(gè)人1。站姿步從容，立端正。2。坐姿-腰挺直，坐如鐘，膝蓋并，不晃動(dòng)。3.走路走路時(shí),雙肩平，挺胸堂,步伐輕,眼平視，向前看。4.自我介紹-立正站好手放腿兩邊,眼睛向前看聲洪亮。 （9)公共場(chǎng)合，1.上下樓梯幼兒上樓梯時(shí)要慢走,上樓在右邊，下樓在左邊，不掙不搶，不擁擠.2。乘公共汽車-尊守秩序排隊(duì)等，前門上車后門下，上了車不亂跑，手抓扶手緊靠牢?？吹嚼先艘屪?。 二.操作要點(diǎn)與主要措施。制定文明教育計(jì)劃，有目的的，有計(jì)劃地,有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道,多層次，生動(dòng)活潑的方式來訓(xùn)練，在一日活動(dòng)中滲透和通過專門的

5、教育活動(dòng),掌握文明用語，禮儀示范動(dòng)作，使每一個(gè)幼兒都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范，文明禮儀的內(nèi)容和意義教育。(一) 進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓幼兒在環(huán)境中受到熏陶環(huán)境對(duì)幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成很重要,我們對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行了布置，將有利于幼兒行為習(xí)慣的圖片張貼到墻上，并帶領(lǐng)幼兒一起看一看，講一講,在這種看和講的過程中，幼兒無意間就規(guī)范了自己的行為。這些圖片孩子天天見，也就隨時(shí)可以接受教育.其實(shí)，這也正是環(huán)境的教育和熏陶作用。（二)，將禮儀教育滲透到教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育應(yīng)結(jié)合教學(xué)活動(dòng)來進(jìn)行，像在語言活動(dòng)中:有禮貌的豬寶寶:就可以在教學(xué)內(nèi)容適時(shí)的將禮儀教育引深進(jìn)來，教育幼兒懂禮貌,會(huì)謙讓。并學(xué)會(huì)文明禮貌交往。 (三），讓孩子

6、在游戲中親自體驗(yàn)禮儀教育游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),也是最有力的教育手段。在游戲中幼兒可以在看中仿動(dòng)中學(xué)。提升他們的交往能力，也可讓她們感覺到幫助別人的樂趣,同時(shí)也可以培養(yǎng)他們關(guān)心，幫助別人的情感，在各種各樣的游戲中，幼兒的禮儀教育可以得了鍛煉。（四）,讓幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中將禮儀教育得到鞏固在我們班開展了推選幼兒做值日生的活動(dòng)，讓幼兒在互相監(jiān)督中使自己的行為習(xí)慣得到鞏固和形成。被選出來的值日生有明確的分工，到晚上離園時(shí)，還要讓幼兒對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià),在這個(gè)評(píng)價(jià)過程中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)是非，讓他們得到正確的教育。(五），實(shí)行家園共育，提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，要家園合力.通過家長(zhǎng)會(huì)，家訪,等向家長(zhǎng)宣

7、傳禮儀教育的仲要性,取得家長(zhǎng)的支持和配合，讓家庭教育與幼兒園教育同步，其次，老師也要做好言傳身教，早上主動(dòng)與幼兒和家長(zhǎng)問好，時(shí)間一長(zhǎng)，幼兒也就受影響，變得主動(dòng)與老師問好和再見.（六)，抓住教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育在每一周的升國(guó)旗時(shí)，就是對(duì)幼兒進(jìn)行升旗禮儀教育的好時(shí)機(jī)，每到這時(shí),就要不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行鞏固教育；在幼兒園里舉行大型活動(dòng)時(shí),也要抓住時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行公共場(chǎng)所場(chǎng)合禮儀教育，在活動(dòng)結(jié)束后，還要對(duì)幼兒的講禮儀情況進(jìn)行總結(jié)，找出做的好的方面，在進(jìn)行推廣。（七），經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒,增強(qiáng)他們的自信心當(dāng)幼兒在禮儀方面表現(xiàn)的有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，要立刻給予肯定和表揚(yáng),從而強(qiáng)化他們的行為，曾強(qiáng)他們的自信心.三，月

8、工作計(jì)劃九月份1、 做幼兒禮儀教育問卷調(diào)查;2、 完成幼兒、教師、家長(zhǎng)的文明禮儀規(guī)范的歸納工作(分升國(guó)旗禮儀,生活禮儀,交往禮儀,學(xué)習(xí)禮儀）3、 學(xué)習(xí)禮儀兒歌十月份1、 學(xué)習(xí)編寫的文明禮儀兒歌故事；根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容教育幼兒懂得文明禮儀的概念；2、 探索幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法(具體措施、教育原則、教育內(nèi)容)；3、 學(xué)習(xí)禮儀兒歌十一月份1、 探討如何創(chuàng)設(shè)幼兒園、家庭進(jìn)行文明禮儀教育的互動(dòng)環(huán)境，并根據(jù)我園的活動(dòng)安排共同參與文明禮儀教育；2、 探索幼兒文明禮儀教育的途徑、方法：挖掘現(xiàn)有教材中的文明禮儀教育資源，并滲透文明禮儀教育教學(xué)活動(dòng)觀摩;3、 進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)

9、范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法,分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等;4、 學(xué)習(xí)禮儀兒歌。十二月份1、 幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以“頌揚(yáng)文明禮儀"為主題開展教育教學(xué)活動(dòng)，要求每人編寫文明禮儀小故事一個(gè)、游戲設(shè)計(jì)一個(gè)，各平行班組織文明禮儀教育教學(xué)活動(dòng)觀摩；2、 學(xué)習(xí)禮儀兒歌;3、 進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等;一月份1、 開展第二次幼兒文明禮儀狀況調(diào)查;2、 學(xué)習(xí)禮儀兒歌;3、 修改完善幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié);4、 班級(jí)收集、

10、整理各種文字、圖片材料，并歸檔：幼兒文明禮儀教育活動(dòng)設(shè)計(jì),文明禮儀兒歌、故事集，文明禮儀表演作品、游戲集,文明禮儀規(guī)范（幼兒文明禮儀行為規(guī)范、家長(zhǎng)文明禮儀行為規(guī)范、各崗位文明規(guī)范），幼兒文明禮儀培養(yǎng)目標(biāo)，幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。因此，從小培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，可以健全幼兒的心智，完善他們的人格，也可以影響周圍人,共同做陽光文明使者.小五班上學(xué)期禮儀教學(xué)計(jì)劃主題周次教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)課時(shí)安排幼兒園禮儀第二周入園1、來園時(shí)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語與老師和同伴進(jìn)行問候；2、養(yǎng)成良好的問候習(xí)慣，促進(jìn)師生或同伴間的交往；一課時(shí)離園1、引導(dǎo)幼兒離園時(shí)會(huì)將玩具物品歸位,能使用簡(jiǎn)單的禮貌用語與老師和同伴進(jìn)行道別；2

11、、養(yǎng)成良好的問候習(xí)慣，促進(jìn)師生或同伴間的交往;一課時(shí)第三周如廁1、讓幼兒掌握如廁的禮儀和使用馬桶的方法;2、培養(yǎng)幼兒良好的日常行為習(xí)慣，讓幼兒知道生活中也是有規(guī)則要遵循的。一課時(shí)洗手1、讓幼兒掌握正確的洗手方法；2、培養(yǎng)幼兒良好的洗手行為規(guī)范，教育幼兒節(jié)約用水;一課時(shí)喝水1、養(yǎng)成喝水時(shí)在固定位置并用兩只手端杯喝水的習(xí)慣;2、增強(qiáng)幼兒喝水的有關(guān)安全知識(shí)；一課時(shí)節(jié)日禮儀第四周八月十五中秋節(jié)1、讓幼兒知道月餅是中秋節(jié)的食品，在分享月餅的活動(dòng)中學(xué)習(xí)分享的禮儀；2、體驗(yàn)與同伴一起分享月餅帶來的快樂，養(yǎng)成良好的禮儀行為和習(xí)慣；一課時(shí)十月一日國(guó)慶節(jié)1、能辨別國(guó)旗和國(guó)徽，知道升國(guó)旗時(shí)應(yīng)肅立，行注目禮；2、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)的情感；一課時(shí)第五周國(guó)慶放假一課時(shí)幼兒園禮儀第六周學(xué)習(xí)活動(dòng)1、知道團(tuán)體教學(xué)的禮儀要求;2、培養(yǎng)幼兒良好的課堂行為習(xí)慣;一課時(shí)戶外活動(dòng)1、讓幼兒懂得參加戶外活動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵守的活動(dòng)規(guī)則；2、讓幼兒參加教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒熱愛的好習(xí)慣；一課時(shí)第七周睡眠（穿脫衣服）1、讓幼兒掌握穿、脫衣服的方法；2、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠行為習(xí)慣；一課時(shí)第八周睡眠（睡覺）1、讓幼兒做的睡眠時(shí)不吃零食，不拿玩具;2、培