2018新人教版部編本三年級(jí)上冊語文《富饒的西沙群島》教學(xué)反思

1、2018新人教版部編本三年級(jí)上冊語文富饒的西沙群島教學(xué)反思富饒的西沙群島這篇課文從海水、海底、海灘、海島四 個(gè)方面向我們展現(xiàn)了西沙群島的美景。 課文的重點(diǎn)是是要使學(xué)生 了解西沙群島是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的可愛的地方，要激發(fā)學(xué) 生熱愛祖國的思想感情。對絕大多數(shù)孩子來說，西沙是個(gè)遙遠(yuǎn)、模糊、神秘的地方。 如何讓三年級(jí)的小學(xué)生也走近西沙群島， 與西沙群島進(jìn)行零距離 的對話呢？我認(rèn)為要充分發(fā)揮多媒體的視覺效果，在指導(dǎo)學(xué)生瀏 覽西沙群島圖片的同時(shí)，進(jìn)行文字介紹，幫助學(xué)生建構(gòu)起對西沙 群島感知認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi) 容，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。在教學(xué)中，我通過電腦課件，先讓學(xué)生欣賞 海水的

2、奇妙，學(xué)生非常感興趣，都看的十分認(rèn)真和投入，激發(fā)了 學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?？赐旰笏麄兡艽竽懓l(fā)表自己的感想。接著讓學(xué) 生看海底的各種物產(chǎn)，非常形象直觀，學(xué)生猶如身臨其境，感受 深，有話可講。多次在結(jié)合多媒體演示的幫助下，讓學(xué)生在視覺 上提前感知到了事物的特征，幫助學(xué)生理解的更透徹、更全面。然后再通過各種形式的朗讀，讓學(xué)生體會(huì)和感受文章語言的精練和優(yōu)美，從而感受西沙群島的美。在此基礎(chǔ)上又引導(dǎo)學(xué)生賞讀內(nèi) 化，讀出了海水的美，讀出了魚的種類繁多。本節(jié)課還是存在不少問題：1.一節(jié)課，著重處理了“海底”這一段，學(xué)生能夠背誦，能夠理解，也了解了作者的寫法，但課堂容量太少，西沙群島的富饒不僅僅體現(xiàn)在“海底”一個(gè)片段上。所以，留給學(xué)生感悟其它 方面的時(shí)間還是顯得少了。2.由于這篇課文的篇幅較長， 學(xué)生的預(yù)習(xí)不夠充分， 個(gè)別讀音還不準(zhǔn)確。只有指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，課堂上才能有的放矢。3.雖然也嘗試建構(gòu)一種多層面的課堂， 希望能通過一節(jié)課教給孩子更多的東西，但是，許多方面考慮得還不夠周全，補(bǔ)充素材 在課堂上被當(dāng)成一種形式。4、雖然平時(shí)非常注重學(xué)生自信的培養(yǎng)，但大部分學(xué)生還是不夠自信，