謝大光的《鼎湖山聽泉》閱讀答案

1、謝大光的鼎湖山聽泉閱讀答案謝大光的鼎湖山聽泉閱讀答案 山泉作嬌兒之態(tài)，泉聲則是孩子如鈴的笑語。受泉聲的感染，鼎湖山年輕 了許多，山徑之幽曲，竹木之青翠，都透著一股童稚的生氣。使進山之人如入清 澈透明的境界，身心了無雜塵，陡覺輕快。行至半山，有一補山亭。亭已破舊， 無可駐目之處，惟亭內(nèi)一楹聯(lián)：“到此已無塵半點，上來更有碧千尋”，深得此 中精神，令人點頭會意。 站在亭前望去，滿眼確是一片濃碧。遠近高低，樹木枝纏藤繞，密不分株, 沉甸甸的濕綠，猶如大海的波浪，一層一層，直向山頂推去。就連腳下盤旋曲折 的石徑，也印滿苔痕，點點鮮綠。踩著潮潤柔滑的石階，小心翼翼，拾級而上。 越向高處，樹越密，綠意越濃，

2、泉影越不可尋，而泉聲越發(fā)悅耳。悵惘間，忽聞云中傳來鐘聲，頓時，山鳴谷應(yīng)，悠悠揚揚。安詳厚重的鐘聲和歡快清亮的泉聲， 在雨后寧靜的暮色中，相互應(yīng)答著，像是老人扶杖立于門前，召喚著嬉戲忘返的 孩子。9 兩段文字所寫的主要內(nèi)容是什么？10第段寫鼎湖山樹的濃密，與課題“聽泉”有什么聯(lián)系?11. “亭已破舊，無可駐目之處，惟亭內(nèi)一楹聯(lián)：到此已無塵半點，上來更有碧千尋，深得此中精神，令人點頭會意” 一句中，“此中精神”所指的內(nèi) 容是什么？12. 下列對這篇散文的賞析，不正確的一項是A.鼎湖山為嶺南四大名山之一，作者卻單選無數(shù)山泉，且又只在一個“聽” 字上用足了功夫，單這選材，這角度，足以讓人嘆服。B.文中

3、多處運用襯托的手法，如用景物朦朧、視線模糊來反襯聽覺的敏銳, 泉聲的清朗；用低處泉聲反襯高處泉聲的悅耳；用白天聽泉反襯深夜聽泉的清晰。C作者聽泉聽得如癡如醉；聽泉，聽得百感交集。讀者讀著這篇散文，也 如同有一股清澈的泉水流過心頭，讓人得到美的享受與愛的升華。D.文章最后說“我愿清泉永在。我愿清泉常鳴”是由于作者聽懂了鼎湖山 小溪、滴泉、激流飛瀑那優(yōu)美的歌聲，山泉為他注入了一股生命的活力。參考答案：9鼎湖山泉水聲歡快清亮、悅耳動聽，充滿生命的活力10寫樹的濃密，表現(xiàn)環(huán)境的幽靜，突出“聽泉”的特點。11青翠碧綠，了無雜塵12： B-強備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機的備合起案，做教以理的教三三：:宰關(guān):器：?個作公正、公本著評價=生負擔 f -改上狠*。校賽紀迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學的基學生學校輸送合學習力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.力并檢驗應(yīng)用/冊：二+混:運算:應(yīng):數(shù)的:;：瓷二 寸芻小的意括.數(shù)數(shù):加：法.的平數(shù)范：和