一年級數(shù)學(xué)上冊第六單元20以內(nèi)的退位減法第8課時(shí)環(huán)保小衛(wèi)士教案西師大版

1、精選范本第六單元 20以內(nèi)的退位減法 第8課時(shí) 環(huán)保小衛(wèi)士【教學(xué)內(nèi)容】教材第100101頁內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能運(yùn)用分類，掌握20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識及加減法，解決生活中的實(shí)際問題。2.讓學(xué)生在實(shí)踐活動中，感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，體驗(yàn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的過程。3.提高學(xué)生的環(huán)保意識，樹立學(xué)生的環(huán)保觀念?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：鞏固學(xué)生的分類意識，加強(qiáng)20以內(nèi)的數(shù)的加減法計(jì)算。難點(diǎn)：學(xué)會將自己的生活經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中。教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入出示教材第100頁主題圖?？磮D片，你知道這些小朋友在做什么嗎？根據(jù)學(xué)生的回答出示：植樹、撿垃圾師：為了確保人類的生存，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)母親河。二、合作探究（一

2、）分一分出示教材第101頁“分一分”的圖?？纯催@個(gè)場景，從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？生說一個(gè)指一個(gè)：水果皮，廢電池，礦泉水瓶你認(rèn)為垃圾扔在這里好嗎？危害1：影響環(huán)境，不美觀。危害2：容易寄生蚊蟲。危害3：生長細(xì)菌，有害身體師：那我們應(yīng)該怎么辦？辦法1：撿起來運(yùn)到垃圾處理廠。辦法2：廢物利用。這是一個(gè)不錯(cuò)的建議，有的廢物還能再利用，我們可以對廢物進(jìn)行分類，讓它們更好地為我們?nèi)祟惙?wù)。想一想：你準(zhǔn)備怎樣分？（小組合作）方法1：按形狀分，圓的和圓的，方的和方的。方法2：按大小分，大的一堆，小的一堆。方法3：按是否可回收分，可回收一堆，不可回收一堆。方法4：按種類分，果皮一堆，金屬一堆，塑料一堆，紙一堆。因?yàn)?/p>

3、廢品收購站里，金屬、塑料、紙張的價(jià)格不一樣。小結(jié)：分得不錯(cuò)，我們生活中時(shí)常見到垃圾桶上標(biāo)有：可回收垃圾，不可回收垃圾，中間還有一小格放電池。這就是按是否可回收再利用進(jìn)行分類的。小組合作，分廢品。（提供礦泉水瓶，廢紙，各種水果皮，廢金屬，可樂瓶，易拉罐瓶，廢塑料袋等）讓學(xué)生動手操作分類。可回收垃圾：礦泉水瓶，廢紙，廢金屬，可樂瓶，易拉罐瓶，廢塑料袋。不可回收垃圾：各種水果皮。分享感受：現(xiàn)在沒有垃圾了，你們感覺如何？（更美了！看上去心里也舒服多了！不容易寄生蚊蟲和細(xì)菌，對我們身體有益了）廢物利用：同學(xué)們，你們收集的可回收垃圾可以干什么？（可以做成工藝品；可以換錢，支持公益事業(yè)）小結(jié)：通過廢品再利用

4、，減少了白色垃圾，美化了我們的生活環(huán)境，改善了我們的生活質(zhì)量。（二）算一算師：你們知道植樹節(jié)是每年的幾月幾日嗎？生：3月12日。師：你們知道為什么要植樹嗎？益處1：樹能把二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣，供我們呼吸。益處2：能減少風(fēng)沙。益處3：能防止自然災(zāi)害，防止水土流失。觀察圖，從圖中你能獲取哪些數(shù)學(xué)信息？提出哪些數(shù)學(xué)問題？問題1：植樹的同學(xué)一共有幾人？3+3+1=7（人）問題2：澆水的同學(xué)比植樹的同學(xué)少多少人？7-3=4（人）問題3:13棵樹苗，栽了5棵，還剩多少棵？13-5=8（棵）（三）想一想，算一算。出示教材第101頁“想一想，算一算”的圖。同學(xué)們，你們真棒，一口氣解決了這么多的實(shí)際問題。在整理垃

5、圾的過程中同學(xué)們還遇到了一些數(shù)學(xué)問題，你能幫他們解決嗎？獨(dú)立練習(xí)，全班訂正。9+6=15（個(gè)）（四）議一議。生活中，除了撿垃圾和植樹以外，我們還有哪些環(huán)保行為？方法1：少用一次性筷子，減少對樹木的砍伐。方法2：減少使用塑料制品。如少用一次性塑料袋，多用環(huán)保袋。方法3：不能隨意亂扔垃圾。方法4：廢舊電池，不能隨意丟放，因?yàn)閺U舊電池里的廢物會影響土壤。師：你們能做到嗎？（生自由發(fā)言）三、課堂小結(jié) 播放公益廣告。小結(jié)：美麗的家園人人需要，然而今天做到的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了讓我們的家園更加美麗，我們應(yīng)該從我做起，從小就養(yǎng)成愛惜資源、節(jié)約用水、保護(hù)周邊環(huán)境的良好習(xí)慣。四、作業(yè)設(shè)計(jì)1.課堂作業(yè)2.課后作業(yè)板書筆記 環(huán)保小衛(wèi)士 (一)分一分。（二）算一算。（三）想一想，算一算。（四）議一議。教學(xué)反思 本節(jié)綜合實(shí)踐活動課以做“環(huán)保小衛(wèi)士”作為活動的主線，對本冊的內(nèi)容進(jìn)行了簡單的小結(jié)。讓學(xué)生運(yùn)用分類、20以內(nèi)的加減法等相關(guān)知識，解決生活中的實(shí)際問題。在對廢物進(jìn)行分類的過程中，要求學(xué)生有一定的生活常識，讓學(xué)生感受到雖然分類的